主题《瓜果乐》
一、主题的由来
在酷热的夏天，吃一片清凉多汁的西瓜，那种凉透心扉的感觉是许多人童年甜甜的回忆。你喝过冬瓜茶和木瓜奶吗？你做过用于清洁的丝瓜布和万圣节的南瓜灯吗？是啊，形形色色的瓜果点缀着我们的生活，使我们的生活更加多姿多彩，同时也让我们获得营养、健康和美丽。
在《瓜果乐》这一个主题里，我们将带领孩子走进瓜果的世界。我们要和孩子们一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作及玩游戏。还有在这个单元里，我们会在教室的美工区让孩子们利用各种各样的材料创作想象中的瓜，尝试用瓜果做丰盛的美食，也会在语言区阅读有关瓜果的图画书和自然百科书，还会在室外的种植区种植及观察自己种植的瓜苗„„相信孩子们在这些丰富的学习环境中，能够获得各种有关瓜果的鲜活经验。
期望在《瓜果乐》的这一个主题里，能够为孩子留下难忘的回忆，同时也让孩子对土地的爱就像种下的瓜苗一样发芽、开花、结果。
二、网络图
三、教育目标
1、让幼儿知道常见瓜类、水果的名称及基本特征。 2、了解常见水果的生长环境，知道常见水果的食用方法。 3、引导幼儿积极参与《瓜果乐》的观察和探索活动。 四、学习目标
1、认识常见的水果、瓜类并分辨水果、瓜类的外形。 2、常见水果、瓜类的食用方式以及它们的各自味道。 3、了解不同水果的生长环境。
4、尝试自己动手制作各种水果瓜类的模型。 5、了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。 6、知道瓜类是由菜农种出来的。 7、运用瓜类、水果制作造型偶。
8、学习使用美工工具应注意的有关事项。 9、巩固对瓜类、水果的认识。
10、通过活动懂得珍惜食物，不浪费食物，培养幼儿不挑食的好习惯。
五、学习内容与安排
语言活动：吃葡萄、老鼠摘果子 数学活动：
科学活动：尝一尝，猜一猜、浮沉游戏、丝瓜地 社会活动：好吃的瓜、瓜果美食会 美术活动：水果贴画、画葡萄 音乐活动：冬瓜、吃水果 健康活动：吃水果喽、 六、班级环境创设
1、主墙布置瓜类的内容，生动活泼、富有童趣、有教育意义。 2、益智区投放瓜类水果的玩具。
3、语言区投放与瓜类有关的图片、图画书。
4、美工区提供手工制作材料（画纸、蜡笔、剪刀等）。
七、家长工作
1、利用给家长的一封信及家长会等让家长了解幼儿的学习主题内容及学习情况。
2、请家长帮助提供有关瓜类、水果的一些资料及材料。 3、引导幼儿学习新内容。 八、主题小结与反思
在整个活动开展的过程中，教师主要是通过、观察、操作等进行学习。正面的引领幼儿对水果、蔬菜闻一闻、尝一尝、摸一摸这样既丰富了幼儿的感官之旅，又可以更好的激发幼儿对学习主题活动的兴趣与探索的欲望。从中让幼儿了解生活中易见的水果、瓜类的外形以及它们的基本特征和生长环境，并了解常见瓜类水果的简单的加工过程。
在认识的基础上引导幼儿它们是对人体非常有营养的东西，知道它们是与人息息相关等。用肢体语言创造性地表现各种瓜类。通过这些活动后幼儿不但在偏食方面得到了不同程度的改变，体质方面也得到了锻炼。同时也感受到了扮演的乐趣。
我们将结合幼儿的年龄特征、兴趣特点通过探讨融入到教学活动中，通过主题的学习幼儿认识常见的瓜果的异同点等，会用一些自己喜欢的方式表达瓜果的特征等；从而获得更进一步的认识与了解瓜果，存在不足的是没有收集到较丰富的资源，使得有些活动不用很好的较深入执行。
给家长的一封信
尊敬的家长：
你们好！上一个主题《车子叭叭叭》已经开展了十周，孩子们能通过有趣的游戏活动了解车子的相关常识以及与生活的联系，分享了自己与车子的点滴经验和乐趣。我们定于本周开始新的主题———《瓜果乐》。我们将从生活中易见的蔬菜水果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行创意造型或趣味联想。为了使活动能较好地开展，使活动材料更加丰富，让孩子们获得更多有关蔬菜水果的认识，亲爱的家长，我们需要您的帮助：
1、请提供蔬菜水果的相关制品。
2、请提供各种各样的蔬菜水果的图片、海报、模型或VCD等。 3、请家长逢星期一带几种瓜类、水果来园。
与您的孩子一起投入到“瓜果乐”中来吧，您的参与将使孩子受益非浅。
活动二
蔬菜水果沉浮实验前后对照表
活动三
吃水果
活动目标：1、知道常见水果的食用方式。
2、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、各种水果。
2、水果刀、水果盘。
活动反思：1、幼儿能说出水果的吃法。
2、幼儿能说出吃水果时应注意的卫生习惯。 活动四
丝瓜地
活动目标：1、认识丝瓜。
2、观察植物生长的过程。
活动准备：幼儿园菜地
活动反思：通过观察幼儿能积极参与活动。