朱：尊敬的老师们
葛：亲爱的同学们
合：大家下午好！
朱：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。
葛：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
朱：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动
的河，滋养炎黄子孙的心田。
葛：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。现在我宣布：《文明礼仪伴我行》
主题班会
合：现在开始！
朱：首先，有请艾班长讲话！
（艾讲话）
葛：不错，正如艾班长所说，我们要：知书达理现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，
团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养！可话又说回来，老朱，什么是文明？
朱：小葛啊，怎么你连这个都忘了？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认
识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。
葛：哦，I know. 我可不要做野蛮人。可是我怎样才能成为一个文明的中学生呢？
朱：嘿嘿，小葛，让我来告诉你。一个文明的中学生，主要要从4个方面做起。那四个方面
呢？Number 1, 心理文明。我们要保证我们的心理健康，健全自我人格。Next，行为文明。也就是说，我们应该遵守公民道德规范，遵守中学生规范。Number 3，也就是网络文明。我们应该遵守青少年网络文明公约，学会文明上网。 The last one,也是极其主要的一点：语言文明。我们要学会使用文明用语，放弃不文明语言。
葛：语言文明是做一个文明中学生比较重要的一点，文明礼貌的常用语有哪些？请前排同学
为大家读一下，一人读一行。
（随即点人）
朱：了解完文明礼貌的常用语，咱们劳逸结合，来放松一下，玩个小游戏。当然这个小游戏
也和文明礼貌的常用语有关，大屏幕上会出现一些谜语，请大家猜一猜。
提问自由发挥： 1.双胞胎赖被窝（对不起）
2.叶落花也落 (谢谢)
3.无可奈何花落去(感谢)
4.愿花常开（不用谢）
5.辛苦了司机 （劳驾）
6.放松（不要紧）
7.单人房（对不住）
8.第二次会面（再见）
9.行为美（走好）
朱：同学们真聪明！玩完这个小游戏，接下来，请同学们思考：在你们身边，有哪些文明人、
文明事？ 有哪些不文明的人和不文明的事？
（随机点人）
朱：好。讨论完这个话题，我们请同学们拿出一张纸和一支笔，咱们做一个“文明人”自测，
你是一个文明人吗？好。请听题：第一题：升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A能，
B有时能，C.不能
葛：第二题：你平时说脏话吗? A.不说，B.很少说，C.常说
朱：第三题：路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.会，B.有时，C.不会
葛：第四题：你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有，B.有过，C.经常
朱：第五题：你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的，B.很少，C.没有
葛：第六题：你会乱扔垃圾吗？ A.没有，B.偶尔，C.经常
朱：第七题：看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会，B.有时，C.不会 葛：第八题：你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会，B.有时，C.不会 朱：第九题：你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能，B.有时，C.不能 葛：第十题：参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能，B.有时，C.不能
朱：下面说一下评分标准：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。大家可以计
算一下。
（等待5秒）
葛：分数为30到24 分的同学，是个讲文明，懂礼貌的人。不仅举止言谈文明，
还与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 让我们为这些同学鼓掌！
朱：分数为24到16分的同学听好了：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能
没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是
个比较受欢迎的人！
葛：分数为16到10分的同学要注意咯：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系
一定很差，是个不受欢迎的人。
朱：很多人都被吓到了吧！自己竟然是一个不文明的人！文明礼仪，从小事做起。上面我们
已经谈了做到文明礼仪的几个大方面，而文明礼仪在一些小事中又该如何处理呢？请一位同学读一下文明礼仪建议。
（随机找同学读）
葛：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
朱：让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍校园。
葛：愿文明之花在我们的班级
朱：竞相绽放
葛：你敬我让
朱：互帮互助
合：亲如一家！
朱：班会的最后，请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》。我宣布，本次《文明礼仪伴我行》主题
班会
合：到此结束！
朱：感谢同学们的支持，谢谢大家！