交通安全主题班会教案
—遵守交规，关爱生命
开发区中心校初中部 吴爱兵2015-3-17
一、活动目的 ：
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通安全意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯 ，有利于他们的健康成长。
二、情景分析：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。我校正处于开发区重要交通要道
旁，门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉快上学，平安回家。因此我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。
三、教学重点 ：使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点 ：学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。
四、课前准备：
1、 让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、 组织学生排练拍手歌、交通诗。
3、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。
五、活动过程：
一、课题导入
以发生在兴化的两起交通事故导入：
【材料1】 2008年12月28号下午一点半左右，王家口发生一起严重的车祸，一辆装满砂
石的工程车和一辆黑“摩的”相撞翻倒，不幸压在了摩托车上。摩托车上4人3
死1伤。其中1人被截成了两半，路面上有大片鲜血。另1人右臂压在车轮下，不能动弹，痛苦呻吟。
【材料2】 2011年今年10月30号，一位新手上路，超车的时候加上速度过快， 导致与
迎面而来的出租车相撞， 很惨烈......共6死 ，轿车上是一对情侣 ， 当时还
有心跳 ，到医院抢救无效身亡。 出租车连同司机在内4人当场死亡【其中有一
位老人、两个男孩 一个17 一个22】， 血的教训啊！！
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
播放图片课件。
教师：1、面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 所以我们要“铭记交规，善待生命”，今天就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教师讲述：2、上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
小结谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生发表见解）
教师过渡：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
二、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
我们生活中是否自觉遵守交通规则了呢？
1、争在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
2、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。
3、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
4、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车
闹着玩，这都是不安全的。
5、隔着马路相互喊话、问候，
也容易被往来的行人、车辆碰撞。
6、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
7、坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、交通规则知识竞赛（抢答形式）------ 课件显示
1、骑自行车应当在什么车道内通行？ ( )
A、在机动车道内 B、在非机动车道内
C、在人行横道上
2、未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、学自行车？( )
A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁
3、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）
A、即将变为绿灯，做好起步准备
B、清理路口 不准通行
C、道路畅通 快速通过
4、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（ ）
A、不可以扣留你的车； B、可以扣留你的车
C、必须在你同意后才能扣留你的车
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？ ( )
A、前排乘车人 B、后排乘车人 C、全部乘车人
6、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。黄灯表示( )
A、警示； B、禁止 C、准许。
7、坐出租车时，应由（ ）的车门上下车
A、右侧 B、左侧 C、都可以
8、当你需要乘坐出租车时，你可以 ( )
A、站在机动车道上拦乘 B、站在路口拦乘
C、站在人行道上拦乘
四、中学生道路交通安全常识：
1、行路常识。
2、骑自行车常识。
3、乘机动车的常识。
大家都知道：“车祸猛于虎”的道理。我们一定要遵守交通规则，关爱生命，那同学们的交通知识知多少呢？让我们一起来交通知识竞赛抢答
五、假若你遇到或看到交通事故，该怎么办？
1、要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。
2、保护肇事现场，维持秩序。
3、现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车 运送危重病人，否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用 不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
五、同学们一起朗读-------交通安全口诀
交通安全拍手歌
人成长，要走路，交通法，要记住。过路口，别乱闯，步行时，走路旁。进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。过马路，走横线，先左顾，后右看。保安全，再横穿，图方便，钻护栏。此行为，最危险，此行为，最危险。
未成年，中学生。路上走，交通规，切记牢，莫乱跑。行走人，在路上，六不准，要记牢。不追逐，不乱跑，不扒车，不追车。不拦车，物不抛。
交通法，有规定，要骑车，够年龄，路右边，慢速行，转弯前，要减速，先了望，再示意，不猛拐，不竞驶，先了望，再示意，不猛拐，不竞驶。
诗意安全
也许，在有的人眼里，
“安全”这两个字，
只是一个抽象的词语。
可是，你享受了生活的赠予，
就会明白它的含义。
“注意安全！”
一个普通语句，
就像一张通行证，
把守在人生的十字路口。
多少次在你耳边响起，
为的是不让你失去自己！
朋友，交通安全千万别忘记！
因为亲人们盼望，
回家时仍是一个完整的你。
安全让生活丰富多彩，
安全让你延伸生命的轨迹，
安全让天蓝水清，
安全让你每天都快乐地生息。
安全的意义不仅仅如此，
生活会给你更多的启示，
安全，其实是一首诗。
生命
生命是一棵绿色的大树
每一片新叶都弹奏快乐的音符
粗壮的树干支撑季节的天空
岁月记录成长的脚步
生命是一棵绿色的大树
有时也显得十分脆弱
事故的飓风一旦袭来
就被摧毁，走向死亡的归宿
人说生命是玄机四伏，险象环生的一场轮回。
人说生命是用关爱和拼搏铺就的，精彩的旅程。
人说生命是余辉衬斜阳， 青松立峭壁；
是万里平沙落秋雁， 三月阳春映白雪，
生命可能绚丽，也可能平淡，
但他们的共同点是：
静静的安全活在世上，享受着生的权利。
让生命尽情享受——
春风，阳光和雨露
六、宣誓仪式
我宣誓：认真学习交通法规，倡导文明交通，摒弃交通陋习，从细节做起，从我做起，乘文明车，走文明路，做文明人，珍爱生命，平安出行，争做文明交
通的宣传者和践行者！
安全常系心中，
安全伴我同行！
在同学们朗朗上口的读书声中，本次班会课落下了帷幕。
总结：面对我们学校每天的交通压力，通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思：
通过开展《铭记交规，善待生命》的主题班会活动，我们班的学生学到了许多交通安全知识。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，保护别人！
金玉有价，生命无价，遵守交规，平安一生！