县域教育督导存在的问题及对策研究
【摘 要】县域教育督导作为国家、省、市、县教育督导网络中最底层的督导机构，对落实“以县为主”的教育管理体制，对当前促进义务教育均衡发展和全面实施素质教育有着重要的作用。所以，剖析县域教育督导存在的一些问题，并提出相应的解决策略，在县域的教育发展中意义重大。
【关键词】县域；教育督导；督学
县域教育督导作为国家、省、市、县教育督导网络中最底层的督导机构，对落实“以县为主”的教育管理体制，对当前促进义务教育均衡发展和全面实施素质教育有着重要的作用。所以，剖析县域教育督导存在的一些问题，并提出相应的解决策略，在县域的教育发展中意义重大。
一、当前的问题症状
县域教育督导体制当前的问题症状主要有以下方面。
1. 教育督导意识淡薄。当下的状况是部分乡镇、县直相关单位、学校对独立开来的教育督导的职能认识不到位，没能充分意识到教育监督是教育管理中的必需环节，教育督导尚未深入人心，对教育督导工作不重视，流于形式，甚至敷衍了事。
2. 督导制度不够健全。独立开来的督导室在制度上还不是很完善，经验式督导、行政式督导依然占有主体，缺少一定的制度保障，相关的规章制度也不是很明确。此外，不同的领导对教育督导的重视程度也有所差异。