实验八 注意广度
一、实验原理
注意广度所表征的是个体在眼球不及时转动期内，对稍纵即逝的对象把握数量的一种基本品质。注意的对象愈多，错误估计的概率也就愈大。成人一般只能注意到8～9个刺激圆点。运用数据统计方法，对个体能判断50%以上的刺激次对象数即为该被试对该判断刺激的注意广度(阈值)。注意广度与对象的呈现时间、对象特征以及被试掌握的知识、经验和练习的程度等因素有关。
二、实验目的
在一定时间速示的条件下，测定被试者对随机分布的亮点数的注意广度。
三、实验仪器
本仪器采用亮圆点作为刺激对象，在一定时间速示的条件下，测定被试对随机分布亮点数的注意广度。
技术参数
点阵刺激数：5～16圆点随机呈现
呈现屏面积：120×120mm2
速示时间：0.01～9.99秒
实验周期：(常规)1～83次(组)
应答键盘：12键(5～16数字键)
数据显示：高亮数码管显示
外形尺寸：主机300×220×70mm3
四、实验步骤
(一)测试前的准备
1、将应答键盘输出线缆插头插入主机的“键盘输入”中，接通电源。
2、打开电源开关，主机面板左侧数码管显示1.00，右侧数码管显示05，分别表示默认测试时间为1秒，默认测试次数为5次。此时若主试直接按“开始”
键，按默认参数直接开始测试。若要更改参数，则按“设置”键，同时对应参数的指示灯亮，表示处于设置该参数的状态。
3、主试按“设置”键可切换时间或次数的设置。设置时间时，“时间”灯亮，时间的最高位闪烁；设置次数时，“次数”灯亮，次数的最高位闪烁。
4、主试按“位选”键，可在不同位之间切换，切换至哪一位，哪一位闪烁，再按“调整”键，数字将在0～9之间循环。
(二)测试过程
1、设置完毕，按“开始”键，点阵屏灯熄灭，等待2秒，提示被试开始测试。点阵屏按主试设置的呈现时间，随机呈现不同位置和数量的亮点(亮点数从5～6点随机呈现，5～16点各呈现一次为一组)，被试每见到亮点数，就按键盘上相应的数字键，如符合亮点数表示答对，如不符合则表示答错，如到达每组设置的最大时间未按键，点阵屏上亮点全灭，再等待2秒后仍未按键，则也表示答错，点阵屏重新出现新的亮点，让被试反应。
2、测试结束，主试面板“实验结束”灯亮，点阵灯全亮，同时“广度”灯亮，右侧数码管显示测试结果(即被试之广度值)
3、如需重新测试，主试可按“开始”键，按先前设置的参数运行；也可按“设置”键，重新设置新的参数后按“开始”键运行。
4、主试按“自检”键，可检测仪器工作是否正常。自检过程中，七位数码管先是一段一段点亮，然后一位一位点亮，即先段检再位检.
四．注意事项
1检测头采用反射式光电开关技术，与圆盘不直接接触，必须保持5mm左右距离。
2实验不能在强太阳光下进行。
3注意保护圆盘表面，如不小心黑面有破坏，可用黑色软笔轻涂覆盖。 4调整检测头后必须锁紧螺丝。
5电源开关不宜过于频繁。
2.实验结果3.1实验结果记录实验结果记录如下表所示：测试时间23甲同学的实验数据测试次数55乙同学的实验数据测试次数55丙同学的实验数据测试次数55光度值88测试时间23光度值611测试时间23光度值89通过对上述数据的平均得出结果为下表以上同学的平均实验数据测试时间测试次数2535有以上数据光度值793.2实验结果分析本实验的目的就是通过根据在一定时间速示的条件下，测定被试者对随机分布的亮点数的注意广度，可以简单地看出成人一般只能注意到8～9个刺激圆点。3.3对可能影响实验效果的分析①在实验工程中环境的噪声会影响到被试者的注意力进而影响实验的结果。②主实者距离被试者的距离不宜太远3.4实验过程中所遇的困难分析被试实验时可能遇到的困难有如下：实验时，所处的环境有些吵闹，对于实验者的情绪有所影响，可能会引起实验者焦躁，使得实验观察过程中难以静下心来，，因此嘈杂的环境会对测量的准确性造成一定的影响。3.本次实验的不足之处1.应该在被试者不知道情况的前提下进行实验，否则会使得被试者在实验过程中表现的不自然影响实验结果2.环境对被试着影响很大不容忽视
六、思考
通过实验分析分配和维持视觉注意的能力的影响因素有哪些？