逻辑学学习重点整理 - 范文中心

逻辑学学习重点整理

09/23

一、简答题

1、简述A、E、I、O判断之间的关系

(1)AE不能同真,可以同假,具有上反对关系;

(2)IO不能同假,可以同真,具有下反对关系;

(3)AO矛盾、EI矛盾,不能同真也不能同假;

(4)全称为真,则特称必真;

(5)特称为假,则全称必假。

2、简述充分条件假言判断的逻辑内涵

如果P,那么Q

前真后真,前假后假:P真则Q真,P假则Q真假不定,Q真则P真假不定,Q假则P假。

3、简述孔子和荀子在“正名”理论上的区别

孔子认为名重于实,应根据名分确定责任;

荀子认为实重于名,名必须围绕、依据“实”来确定。

4、简述特殊关系判断的特点

(1)两个关系项是同一个对象;

(2)谓项是能够施加于自身的语词。

5、简述逻辑词义的四个方面

(1)逻辑是种客观规律;

(2)逻辑是种思维规律;

(3)逻辑是某种理论、观点、看法;

(4)逻辑是种学科名称。

6、简述概念歧义的主要类型

(1)基于语词的发音不同,产生不同概念;

(2)语词的组合层次不同;

(3)语词属于不同类别;

(4)一词多义。

7、简述违背矛盾律的情形

(1)在概念中同时肯定相互矛盾的内涵;

(2)在判断中同时肯定相互矛盾的内容;

(3)对两个矛盾的判断同时肯定;

(4)自相矛盾

8、简述简述发散性思维的特点

(1)发散性思维不能脱离思维对象的本质属性;

(2)要突破原有的思维模式;

(3)要充分发挥想象力;

(4)容易产生新颖的、创新性的结论。

9、简述概念外延矛盾关系的特点

(1)两个概念具有全异关系;

(2)两个概念具有共同的属概念;

(3)两个概念外延之和等于共同属概念的外延。

10、简述划分的规则

(1)划分出的子概念之间不能具有相容关系;

(2)每一次划分只能使用一个依据;

(3)划分出的子概念外延之和等于母概念外延;

(4)划分不是分解。

二、选择题

1、孔子、荀子、惠施、公孙龙的主要逻辑观点和提出的著名命题

孔子:名重于实,根据名分确定责任。

荀子:实重于名,名必须围绕、依据“实”来确定。

惠施:合同异。合异于同,把异归结到同之中,夸大对事物的差异。

公孙龙:离坚白。事物间的差异是绝对的,差异可分离。

2、新因明和古因明的区别

3、违背逻辑思维规律的情形(含实例)

(1)同一律:a偷换概念:用一个词语偷换另一个词语(eg:一人两头);

b混淆概念:对概念的外延做出不同的判断;

c偷换判断:曲解他人意思;

d转移话题(eg:王顾左右而言他)

(2)矛盾律:a.在概念中同时肯定相互矛盾的内涵(eg.红色的蓝宝石);

b.在判断中同时肯定相互矛盾的内容(eg.没来的人请举手);

c.对两个矛盾的判断同时肯定(eg.校园静悄悄,只有同学在朗读英语);

d.自相矛盾

(3)排中律:a模棱两可:对两个相互对立的判断同时肯定;

b两不可(同时否定):对两个相互对立的判断同时否定

(4)充足理由律:a无理由;b推不出;c虚假理由

4、思维形式的主要类型

(1)发散性思维。

(2)逆向思维。

(3)递推思维。

(4)因果思维。

5、发散性思维和逆向思维的特点

发散性思维特点:

(1)发散性思维不能脱离思维对象的本质属性;

(2)要突破原有的思维模式;

(3)要充分发挥想象力;

(4)容易产生新颖的、创新性的结论。

逆向思维特点:普遍性、批判性、新颖性。(百度)

6、概念外延之间的关系类型

(1)全同关系:两个概念的外延完全重合;两个概念指向同一个对象。

(2)属种关系:一个概念的外延与另一个概念的部分外延重合。

(3)交叉关系:一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合。

(4)全异关系:两个概念外延完全不重合。

特殊全异关系(矛盾关系):a.两个概念具有全异关系;b.两个概念具有共同的属概念; c.两个概念外延之和=共同属概念的外延

7、概念辨析

8、判断类型

(1)性质判断:断定事物具有或不具有某种性质。

(2)关系判断:断定事物之间是否具有某种关系的简单判断。

(3)复杂判断:复杂判断是由判断构造成的判断。

A..联言判断:多个判断同时存在的复杂判断。

B.选言判断:对象的多种情况或属性至少有一种存在的判断。

C.假言判断(充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断)

(4)负判断(非P)

9、运用对当推理和变形推理的公式

(1)对当推理:用一个性质判断推理,推出另一个性质判断推理。

SAP→-(SEP) -(SAP)→SOP

→SIP

→-(SOP)

(2)变形推理:a.换质推理:

SAP→SEP SEP→SAP SIP →SOP SOP→SIP

b.换位推理:(上标无法输入)

SAP→PIS SEP→ PES SIP→ PIS

10、为什么三段论中两个特称判断前提推不出结论

11、简单二难和复杂二难的区别

简单二难:选言支只有两个。

复杂二难:前提包含两个假言判断(充分条件假言判断)和一个选言支为2的选言判断。

12、条件联言判断推理的特点

13、定义和划分的规则

定义规则:a.被定义项和定义项具有同一关系;

b.定义项中不能包含被定义项;

c.定义项必须清楚明白。

划分规则:a.划分的子概念之间不能具有相容关系;

b.每一次划分只能使用一个依据;

c.划分出的子概念外延之和等于母概念的外延;

d.划分不是分解。

14、概念类型

(1)单独概念和普遍概念

(2)集合概念与非集合概念

(3)正概念与负概念

(4)相对概念和绝对概念

(5)实概念与虚概念

15、概念与语词的关系

(1)二者存在联系性。a.概念必须用语词来表现;b.二者是形式与内容的关系。

(2)二者的区别。a.所有的概念都要用语词来表达;b.不同的语词可以表达同一个概念; c.同一个语词可以表达不同的概念。

16、判断与语句的关系

17、假言判断的逻辑规则

(1)充分条件假言判断:前真后真,后假前假。

P真→Q真

P假→Q真假不定

Q真→P真假不定

Q假→P假

(2)必要条件假言判断:前假后假,后真前真。

P真→Q真假不定

P假→Q假

Q真→P真

Q假→P真假不定

18、混淆概念、模糊概念和偷换概念

混淆概念:可以是一个语词,也可以是两个不同的语词。

偷换概念:有两个不同的语词,在概念上有相似的地方,也有不同的地方。

模糊概念:一词多义,产生歧义

三、名词解释

1、抽象思维

抽象思维是运用概念判断推理,对客观事物进行间接的、概括的反映。

2、矛盾律

在同一思维过程中所做的两个相互矛盾的判断不能同时为真。

3、分析

把事物分解为各个部分加以研究。

4、外延

具有概念内涵的所有对象——事物的“量”。

5、摹状词

摹状词是指普通名词或限制语词组成的语词。

6、逻辑学

逻辑学是研究思维形式及其规律和方法的科学。

7、灵感思维

也称为直觉思维,即凭借直接进行快速瞬间领悟的思维。

8、交叉关系

一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合。

9、混淆概念

对概念的外延做出不同的判断

10、反传递关系判断

(来自百度百科)如果甲事物对乙事物具有某种关系,乙事物对丙事物也有这种关系,而甲事物与丙事物肯定不具有此种关系,那么三者之间的这种关系就叫反传递关系。

四、判断题

1、负概念的涵义

负概念(否定概念)指称某种对以外的对象。

2、歧义类型

(1)基于语词的发音不同,产生不同概念;

(2)语词的组合层次不同;

(3)语词属于不同类别;

(4)一词多义。

3、复杂判断类型

(1)联言判断

(2)选言判断

(3)假言判断

(4)负判断

4、归纳逻辑和演绎逻辑起源和之间的争论

演绎逻辑学:必然性推理;从一般到特殊;前提包含结论;只保证推理过程的正确性。 缺陷:没有提供新知识;先验论的错误。

归纳逻辑学:或然性推理;从特殊到一般。

缺陷:只能提供或然性知识,无法提供必然性知识。

5、矛盾律和排中律的区别

矛盾律:在同一思维过程中所做的两个相互矛盾的判断,不能同时为真。

排中律:在同一思维过程中两个相互对立的判断不能同时被否定。

6、专名词和摹状词

摹状词:由普遍名词或限制语构成的词组。

专名词:人名、地名、组织名。

7、逻辑和道德的关系

逻辑学与道德无关。逻辑是一种客观规律,体现较强的稳定性;道德是一种主观评价,体现较大的变动性。

8、概念外延之间的关系

全同关系、属种关系、交叉关系、全异关系。

五、图表题

六、推理题

见考试题目和做过的练习


相关内容

  • 培养分类思想,发展分类思维
    数学分类思想,就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想.它既是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学逻辑方法. 分类思想不象一般数学知识那样,通过几节课的教学就可掌握.它根据学生的年龄特征,学生在学习的各 ...
  • 如何看国外文献
    如何看国外文献 一.为什么读文献 (从Ph.D 到现在工作半年, 发了12 篇paper,  7 篇first  author. )我现在每天还保持读至少2‐3 篇的文献的习惯. 读文献有不同的读法. 但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了 ...
  • 333教育综合考研如何整理笔记
    333教育综合考研如何整理笔记 本文系统介绍333教育综合考研难度,就业方向,学费介绍,333教育综合考研参考书,333教育综合考研初试经验五大方面的问题,凯程333教育综合老师给大家详细讲解.特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育 ...
  • 行业研究的方法分享
    资料来源:股权投资论坛微信号,作者:吕顺辉 一.行业研究认识 1.行业研究引题 本人自从事工作来,基本都于研究打交道,尤其是行业研究,在此,把这几年如何做行业研究的一些体会和经验与大家分享,希望对初入行业研究的初学者能提供一些浅显提示,避免 ...
  • 初中数学学生特点
    中学阶段主要培养学生四方面的数学能力 1.逻辑思维能力 2. 运算能力 3. 空间想象能力 4. 数学语言表达能力 1. 逻辑思维能力 表现为能正确理解各数学对象间的逻辑关系: 能严格从概念.理论出发进行逻辑推理,得出正确结论: 能正确识别 ...
  • 4初高中数学新课标解读
    初中数学课程标准高中数学新课标解读 周德俊,李万春 高中老师要面对现实,认真学习义务教育与普通高中的两本<数学课程标淮>,分析参加课改的初中学生有何特点,要做哪些补缺补漏工作,如何调整自己的教学方式.方法等等,才能较好地解决义教 ...
  • 乡镇档案管理制度
    主管领导档案工作职责 一.组织<档案法>.<档案法实施办法>.<江苏省档案管理条例>等档案法律法规的学习宣传教育活动,提高全镇干部职工的档案意识和法制观念. 二.将乡档案工作纳入议事日程和工作计划,实行目 ...
  • 华中师范大学翻译硕士
    1.7上午政治不多说 1.7下午的翻硕英语 第一题20个单选30分 难度还行 主要是单词要背好了 第二部分是阅读5篇40分 前三篇是15个选择 很简单~~第四篇根据阅读给了两句话要让判断正误 True ,False or Not given ...
  • 第一次报考一级建造师看书顺序.方法.重点
    大家网校--学派网 第一次报考一级建造师看书顺序.方法.重点 2013年一级建造师考试时间为2013年9月14日.15日.学派网教育预测2013年一级建造师考试网上报名时间为:2013年5月底-6月初.注册一级建造师考试的难度相对二级建造师 ...
  • 首都经贸大学法硕考研收费标准
    首都经贸大学法硕考研收费标准 宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子.就算跌倒也要豪迈的笑.凯程首经贸法硕老师给大家详细讲解.凯程就是王牌的首经贸考研机构! 一.首经贸法硕考研学费是多少? 2015年首经贸法律硕士专业招生人数为22 ...