2014—2015学年XX中学八年级下学期生物期中考试试卷
（命题教师：XX）（时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。）
1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（ ）
A．育雏 B．筑巢 C．求偶 D．交配
2、20世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）
A、都属于有性生殖 B、前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C、都属于无性生殖 D、前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
3、蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（ ）
A、2个，蝌蚪→成蛙 B、3个，受精卵→蝌蚪→成蛙
C、4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D、5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 4、美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的,那么毛毛虫是蝴蝶的（ ）
A、卵 B、幼虫 C、蛹
D、成虫
5、由鸡孵化出雏鸡的过程中，为胚胎发育提供营养的结构是（ ）
A、卵黄和卵黄膜 B、卵黄和卵白 C、卵白和气室 D、卵白和胚盘
6、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（ ）
7、转基因超级鼠的成功培育证明（ ）
A、性状控制基因 B、基因控制性状 C、性状与基因无关 D、亲代将性状直接遗传给子代
8、在有性生殖过程中，成为基因在亲子代间传递“桥梁”的是（ ）
A、受精卵 B、卵巢细胞 C、睾丸细胞 D、生殖细胞
9、牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是（ ）
A、30对、30对、60对 B、15对、30条、30对
C、30条、30条、60条 D、15对、15对、30条
10、一只白猫出生了三只黑色小猫，这体现了生物的（ ）特性
A、遗传性 B、变异性 C、遗传性和变异性 D、适应性
11、我国婚姻法禁止近亲结婚，其原因是（ ）
A、后代易得传染病 B、后代都会得遗传病
C、后代成活率低 D、后代得遗传病的机率增大
12、人的精子细胞中的染色体组成可能是（ ）
A、44条+XY B、22条+XY C、11条+Y D、22条+X
13、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么控制这个性 状的基因最可能的位置是位于（ ）
A、常染色体上 B、性染色体上 C、X染色体上 D、Y染色体上
14、一只雌羊体细胞中有aabb两对基因，那么它的卵细胞中的基因组成是（ ）
A、aa B、bb C、ab D、aabb
15、一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩肤色相差很大，其原因是（ ）
A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了变化
C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同
16、下列哪一个生物变异现象是可遗传的变异（ ）
A、黑发染成金发 B、种在贫瘠土壤中的水稻颗粒很小
C、玉米的黑色果穗 D、未见光培养的韭菜呈黄色
17、下列关于遗传病叙述中，不正确的是（ ）
A、由遗传物质引起的，可遗传给后代 B、由致病基因造成的，可遗传给后代
C、一般得不到彻底根治 D、发病率都很高，多数由显性基因控制
18、生男孩还是生女孩主要决定因素是（ ）
A、父亲的性染色体 B、母亲的性染色体 C、父母双方的血型 D、饮食和气候条件
19、下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C．人的身高和体重 D．小明的A型血和小刚的B型血
20、下列被称为“遗传学之父”的是（ ）
A、孟德尔 B、巴斯德 C、达尔文 D、比耐登
21、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ）
A、直接改变了农作物的某些性状 B、改变了农作物种子中的营养成分
C、淘汰了农作物的某些不良性状 D、使种子里的遗传物质发生了改变
22、下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）
A、人类的皮肤的黑黄白 B、玉米粒的黄白红
C、ABO血型 D、生长在遮阴处的小麦杆细穗小
23、关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ）
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地
③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 ④现在地球上不可能再形成原始生命
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
24、化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（ ）
A、越简单、低等，水生的越多 B、越复杂、高等，水生的越多
C、越复杂、高等，陆生的越多 D、越简单、低等，陆生的越多
25、化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ）
A、缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B、缺乏产生变异的能力
C、人类利用遗传学知识改造了这些生物 D、繁殖能力太低而逐渐灭绝了
26、裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（ ）
A、原始藻类 B、古代蕨类植物 C、古代苔藓植物 D、原始生命
27、下列不属于生存竞争的是（ ）
A、同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质
B、食性相同的动物争夺食物
C、狼与鹿的捕食与反捕食
D、大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料
28、人工选择所以能培育出新品种来，自然选择所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是（ ）
A、生物都有很强的繁殖能力 B、生物的遗传和变异是普遍存在的
C、生物都在进行生存竞争 D、人和自然的选择力量
29、长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（ ）
A、抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B、抗菌对病原体逐代选择的结果
C、病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D、抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
30、小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是（ ）
A、感冒糖浆很甜，可以多喝点
B、用茶服药，可以促进人体对药物的吸收
C、到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药
D、当感冒病情减轻，就停止服药
31、我国早在10世纪，人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法，来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A、抗体 非特异性免疫 B、 抗体 特异性免疫
C、抗原 非特异性免疫 D、 抗原 特异性免疫
32、下列都不属于传染病的一组是
A、近视眼、沙眼、蛔虫病 B、近视眼、贫血、骨折
C、沙眼、肝炎、水痘 D、龋齿、甲肝、流感
33、传染病能够在人群中流行必须具备（ ）
A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、ABC缺一不可
34、下列属于特异性免疫的是（ ）
A、皮肤的屏障作用 B、白细胞的吞噬作用
C、患过天花的人以后不会再患天花 D、气管纤毛的清扫作用
35、医生让肺结核患者在传染病医院治疗主要是为了（ ）
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、研究结核杆菌
36、人体的第三道防线是由什么组成的（ ）
A、皮肤和黏膜 B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
C、抗原和抗体 D、免疫器官和免疫细胞
37、下列属于非处方药标志的是（ ）
A、OBC B、PPA C、WHO D、OTC
38、现代健康的含义是
A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应良好 D、ABC都包括
39、下列各种生活方式中，不属于健康生活方式的是（ ）
A、烦恼时用摔打枕头来发泄 B、积极参加集体活动
C、烦恼时吸少量的烟使自己平静下来 D、平时坚持体育锻炼
40、某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，最好的急救措施是（ ）
A、只进行人工呼吸 B、只进行人工胸外心脏挤压
C、AB交替进行 D、进行C，并拔打“120”急救
二、填空及简答题（共4小题，每空1分，总计40分）
41、（6分）下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是：
A B C
它们都属于哪种生殖方式 ；这种
生殖方式的优点是
。
（2）图C的生殖方式成活的关键
是 。
42、（13分）右图表示一个家庭的遗传图，请分析图并回
答问题：
（1）如图所示，a、b分别表示父母的体细胞，他们的染
色体数均为 条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、
d分别叫和a、b
减少________。
（3）B过程为 形成的e细胞叫 ，它
的染色体为 对。
（4）F细胞是女儿的 细胞，其性染色体组成是 。
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中每一对染色体都是一条来自 ，一条来自___________。因此，后代个体具有____________的遗传物质。
43、（8分）牛的毛色有黑色和棕色。若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，请分析回答：
（1）黑色和棕色是一对 性状。其中 是显性性状。
（2）如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是： 、 、 。
（3）上述两头黑牛若再生后代，则生出黑色小牛和棕色小牛的概率分别是 和
（4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Dd）交配，共生出30头小牛，全部为黑色，则这头雄牛的基因组成最可能是 。 44、（
9分）生物的多样性正受到越来越人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）。
45、（4分）有效防止我市学校呼吸道等传染病的暴发和流行卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施，并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒，同时，对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗。请回答下列问题。（4分）
（1）引起风疹、水痘的病原体是一种 ，它没有细胞结构。
（2）用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒这种预防传染病措施是 。对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病是疫苗。从免疫的角度讲，注射后，体内会产生相应的 ，从而发挥机体的 免疫。