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[3-6岁儿童学习与发展指南]测试卷及答案 - 副本

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《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛通用题目学习

1. 《指南》是共有( 32 )个学习和发展目标,(87 )条教育建议。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

3.健康包括 身体和 心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

4.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

5.幼儿科学学习的核心是(激发探究兴趣)、(体验探究过程)、发展初步的探究能力。

6.幼儿的思维特点是以(具体形象)思维为主,应注重引导幼儿通过(直接感知)、亲身体验和(实际操作)进行科学学习。

7.艺术是人类( 感受美 ) 、( 表现美 )和( 创造美 )的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和( 情绪态度 )的独特方式。

8.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。

9.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化的发展起来的。

10.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。

二、判断题:

1.《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 (错)(末期)

2.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 (错)

3.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。 (对)

4.对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。(对)

5.5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和。(错)

6.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。 (对)

7.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确。(错)(写画时姿势正确)

8.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。(对)

9.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。 (错)(具体形象思维) 10.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。 (错)(5-6岁)

11.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。(对)

12.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。(错)

13.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。(错 大班)

14.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。(对)

15.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。 (对)

16.《指南》的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 (对)

17.《指南》的核心是促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。 (对)

18.《3-6岁儿童学习与发展指南》发布于2013年。 (错)

19.幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。 (错)

20.幼儿期是口语发展的重要时期。 (对)

二、选择

1. 《指南》将幼儿学习与发展分为哪几个领域? (D )

A. 品德、识字、计算、舞蹈和活动 B 品德、音乐、美术、体育和劳动

C 健康、语言、品德、科学和艺术 D 健康、语言、社会、科学和艺术

2. 保证幼儿每天睡( C ) ,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A 、8~10小时 B 、10~11小时 C 、11~12小时 D 、12小时以上

3. 幼儿应该( B )做一次健康检查.

A每学年 B 每年 C 每季 D 由家长负责

4. 幼儿发脾气时,老师不当的处理方式( C )

A 冷处理,可以转移其注意力 B 不过分关注,但也要注意

C 以适当的威胁使他安静 D 在他平静后做必要疏导

5. 幼儿社会性主要为( B )

A 人际交往 B 人际交往与社会适应 C 社会适应

6. 儿童语言尤其是口语发展的重要时期是( B )

A 婴儿期 B 幼儿期 C 少年期

7. 语言领域从哪两个方面,提出6个目标( C )

A 倾听与阅读,表达与阅读 B 倾听与表达,阅读与书写准备

C 听与说,阅读和书写准备

8. 幼儿的语言能力是在( D )的过程中发展起来的

A 模仿 B 听 C 说 D 交流和运用

9. 幼儿的思维特点是( A )

A 以具体开解思维为主 B 以抽象逻辑思维为主

C 以辩证思维为主 D 以逆向思维为主

10. 幼儿年电视的距离应该是几米左右?( B )

A 2米左右 B 3米左右 C 4米左右

D 不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4-10米


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