初中英语说课稿模板中文

做正真�网影电 nag79,流交息信的多更现实下境环的快愉更松轻更在生学使�式模育教代 现的型新种一构建�法方学教堂课的统传破打上本根从而从�师老、导领位各请恳�台平此借�天今。着力努地懈不求追和想梦的己 自现实为我�来年多。标目的求以孜孜我是功成和乐快受享上堂课语英的我在生学让�望愿 的大最我是�堂课语英的我进走地信自满充、地快愉生学让�好家大�师老、导领位各文中 板模稿课说语英中初物动张几 示出生学向体媒多用①1 骤步序程学教说�块板四第。高提的力能语英现实�法方习学的确 正成形�识知取获中式方习学的作合与主自在生学使�能潜生学发激�息信用使�息信取获 �,息信找寻地主自们他使�趣兴习学生学发激�合结的题文文课与际实生学重注�式方习 学的究探主自和践实、验体导倡�作合流交、习学与参主自生学导引是而�,生学给待交接 直识知把是不我�中学教的课节本在�此因。dna ynoT .cisum fo sdnik eht kcehc dna netsiL.1 习练力听成完生学导引 6 骤步。子句说 referp 用生学请并�法用及思意的词个这 referp 解理导引再、四 。的目的识知固巩到达而 从�练训行进点识知学所生学对戏游做过通后最。识知握掌�中动活列系一后与参在生学使 �趣兴习学生学发激时同�中景情言语的计设所到带生学把地境其临身�氛气言语语外造创 生学给先首 况情际实的难困定一在存语外习学生学国中对针时同 析分的材教对上以据根 。 � �理处材教 。性要重的物生上球地于对们它及以�况状本基的林雨带热和源资水上球地论谈、2 。化变则规不的级较比词容形及以级高最和级较比的词容形节音多、1�点难 。然自大论谈和述描句语语英的单简用及以法用的级高最和级较比的词容形习学�点重 �点难与点重、三 。课节 4�时课须所题话本 。识意境环的然自护保�然自爱热生学养培�标目感情 。力能合综的学自识知及写、读、说、听�生学高提�标目力能 ]习练子句造即立�后以。完学跟紧步步�用随学随 �理处的词单对我 [ aes n aeco dnal tcetorp tserof erutan esor ekans tibbar esoog peehs raeb .floW �词单习学�2� .meht fo tsellams eht era ecim ehT�.eseeg/snoc eht naht rellams elttil a/hcum era sneh ehT �标目识知�1� �标目学教、二 。力能质素合综写、读 、说、听�生学高提步一进�练操复反的 k rowiaP 及以�tseb/retteb ekil uoy od hcihW 过通时 同�础基下打识知的迹遗史历和技科代现习学后今为�级高最和级较比的词容形�目项法语 要主的题话本入引水和林森---——源资存生及物植动•光风的界然自述描和论谈绕围题话本 析分的题话本、一 su ot tn atnopmi era slamin a dna stn alP 1 cipoT 4 tinU 级年八材教语英中初是容内的课说我天今 �好午下师老位各�点难与点重、� 。面方四等养培的素因力智非、养培的力能语外在潜、育教质素语 的目 育教质素想思括包要主育教质素的学教语外段阶现 求要的纲大学教语外和情国国我 、 � 据根�外此。础基的步初好打习学步一进为�趣兴习学的生学发激�力能的语英用运步初际 交为和识知础基语英得获生学使�练训的写、读、说、听过通�定规纲大学教语英据根 �据依的标目学教立确 。我自示展�性个扬张�力造创、力象想挥发�力能的我自达表生学养培 �标目育德 。义意的际实达表言 语用运地能可尽�能技的语言为化转识知学新将生学进促�练训合综的写、读、说、听过通 �标目力能 ?od„„ seod/od tahW�„„�让�使 od+.bs ek am �„用 htiW 面前的„„在 fo tnorf eht ta 起想 为认 fo kniht 型句和语短握掌 习学 )�( � � 、 。 „ noitanig ami ,leuf 词单习学 )�( �标目识知 �标目育德、标目力能、标目识知��标目学教、� 。乐快的习学到得中从们他使�欲现表和力造创的生学发激而从�来出达表语 英用并�具工通交的来未想设�力造创、力象想挥发分充生学导引�具工通交的新种一的中 象想 ynnaD 绍介过通文课的课 73 第。语用常日和语习、词生些一了展扩又上础基的语短和 汇词的通交关有的学所前以习复在 事故关相和件事史历的展发通交关有些一了述讲元单本 � 。stunoD gniylF 课 73 第 noitatropsnarT htiw oG 元单五第册下级年八版教冀是的说要我天今 � � �用作及位地的材教、� 析分材教、一 》73L 5tinU 下级年八《板模稿课说秀优语英中初 �谢谢�见意贵宝出提课说次本对师老位各望希。”教样这么什为“了明阐�”教 么怎“和”么什教“了明说上序程学教说、法学说、法教说、情学说、材教说从仅我�上以 业作置布、7 。力能 的际交语英用运步初到达�新知而故温中围氛的松轻快愉在�炼锻到得生学使面方等说、听 、视从 学教助辅种多用利 点特科学语英及点难 点重材教合结 的目为育教质素以题话本 � � 、 � 书板示展、6 。用运和解理的容内题话本对强加�固巩步一进�点难�点重 题话本了固巩地妙巧 式方的习练以容内题话本把又 外容内点重的观呈所书板了除题话本 � � 结总纳归、5 。识知的学所生学了固巩时同�趣兴习学生学发激地大极�乐于教寓�习练 行进�式形的戏游和话对以们生学让�戏游计设�体一为融�合结机有习练与戏游将题话本 习练馈反、4 。力能的语英用运生学养培度角多�位方全�中之态状的维思极积于处生学使 。固巩练操式方同不种多等 krow puorG ,k row riap,enola krow 用利�性极积的生学动调了为 用应固巩和练操复反、3 。质素言语语英和质素感情、质素想思生学养培�的目 学教育教了到达�力意注的生学体全了引吸�性极积的生学了动调地分充� krow riaP 及以 etirw dna netsiL 练训力听性务任 握掌面全生学使 练演复反 解讲细详中境语的立独对相又 � � � � 联关既列系一在级高最和级较比的词容形将�识知立树的统系�材教合整理合�时课新讲在。力 能的语英用运生学养培度角多、位方全�中之态状的维思极积于处生学使�能技的写生学练 训�句造语词些这用运生学求要�性极积的生学动调地好更了为。明说以加例举�解讲点重 等„„hts od .bs ekam ,htiw ,revo/tuo/fo kniht ?od stunod od tahW�如句词键关的中文课对 点重讲精�析分例举、3 。识知言语的新知感步初 文课解了手入说 听从生学导引 习练答问和练训力听过通 次其 � 、 � � 。点难现体�点重出突以 �上面画在现呈并 语短及汇词点重出指 况情习预的生学合结 标目习学的课本出提 先首 � � � � 。的目学教育教了到达�力意注的生学体全了引吸�性极积的 生学了动调地分充�面画的动生象形、真逼彩色幅幅一了示展段手学教体媒多用利课本 课新入导�进渐序循、2 ……enalp ,taob ,rac ,tekco r ,niart ,elcycib �称名的具工通交分部的过学习复�片图示展�2� 。题问些这答解生学他其励鼓�题问么什有还否是思意的文课对们他问询 �况情的文课习预生学查检�1� 习复查检、1 。子句和语短点重出找 �2� 。意大文课解了�词生课本习学 �1� �求要体具的习预出提生学向�容内课本习预生学置布�备设学教的关相及课好备师教 备准前课 �序程学教、五 。果效学教了高提�度密堂课了大加�性 味趣和性观直了加增。程过学教个整穿贯�学教助辅体媒多��段手教电化代现以要主 �段手学教、四 。动活学教种各的上堂课 加参极积�语英说口开于敢�言发跃踊�理心的羞怕服克力努生学求要�时练训语口行进在 。手动勤�口动多们他励鼓 �己自信相生学励鼓重注我中学教在�向倾的低偏价评我自�信自乏缺着在存遍普生学对针 。力能习学和性主自习学的生学高提 心奇好和欲知求的生学发激 法方学教种多用采要师教 � � 。习学会学生学教要且而 生学给授传能技本基和识知础基将要仅不师教 中践实学教在 � � �导指法学、三 。动活边双生师的体主为生学以 �导主为师教以开展。容内学教化深地进渐序循�知未到知已由�难到易由�深入浅由�练 巧讲精�法学教步五过通要主我�中学教。性动主和性极积的生学动调地度限大最而从�义 意际实达表语英用运能可尽�言欲所畅�口开胆大生学励鼓�考思脑动生学发启�练训的写 、读、说、听的量大了计设我上堂课�点特理心的强欲现表 动好泼活生中初住抓。生学给留 � 间空把�用作体主的生学挥发意注要�中学教在。育教质素调强�本为人以视重材教新 �法方学教、二 。来出达表语英用并,具工通交些一明发想设�点难 ?k row yllaer noitnevni s’ynnaD lliW ? od stunod eht od tahW�法用种多的 htiw� tuo/ tuoba/fo kniht 型句和组词课本�点重 �点难与点重的课本定确�发出际实 的生学从并�用作和位地的处所中材教在课本及点特的排编材教�求要的纲大学教据根 �据依的点难与点重立确.teertS retneC no knab a si ereht ,seY ?ereh raen knab a ereht sI�型句点重 ,gnola og ,gnola klaw ,no thgiarts og ,nwod og ,tfel nrut ,thgir nrut 如�语短、D dniheb ,neewteb ,raen ,fo tno rf ni ,morf ssorca ,ot txen 如,词介位方、C ,gnola ,nwod ,tfel ,thgir ,ysub ,ytrid ,teiuq ,naelc 如�词副位方及词容形性绘描下如握掌、B ,euneva ,enohp y ap ,teerts ,tekram repus ,knab ,letoh ,eciffo tsop 如 ,词名的类种物筑建示表握掌点重、A�汇词 识知言语、1 、四 标目学教、三 。力能写读说听的定一了备具经已�语标目的定一了握掌�汇词的定一了 累积经已生学习学的期学半上过经 型句和汇词的述上到用以可都述描征特点地对路问路指 。 „/rednu / no / ni s’tI ?„si erehW �型句 ,wen ,dlo ,llams ,gib�汇词过学经已期学上在生学 �识知的握掌已与力能的有现生学 析分生学、二 。助帮的大很有际交和习学的态时他其后以对 法用的态时一这好学 高很率频用使中语英在这 时在现般一握掌点重生学求要准标程课新 � � 。态时个一的本基最是也 态时的开不离中活生个一是这 时在现般一习学续继在仍元单本 � � 。力能的说 是别特�助帮有很力能合综的生学高提于对这�趣兴习学的生学起唤易容�起一在系联密紧 活生常日的生学与题话该� 式方达表用常的”路指路问“习学�是容内要主学教的元单本 用作其及位地的材教、2 erutcurts eb erehT、D ecalp fo snoitisoperP、C stnemetats evitamriffA、B snoitseuq erehW、A�构结言语 、)2 neewteb ,raen ,fo tnorf ni ,mo rf sso rca ,ot txen ,thgir ,tfel ,ysub ,ytrid ,teiuq ,naelc ,euneva ,enohp yap ,teerts ,tek ram repus ,knab ,letoh ,eciffo tsop�汇词 、)1 容内学教、1 、二 析分材教、一 》!ti rof oG《板模稿课说秀优语英中初 )略( 书板示展、6 。业作外课为作就�及不来间时果如。文作小篇 一成写�来出述描它把语英用�具工通交些一明发着象想生学让以可还�话的许允间时果如 。用运和解理的容内课本对强加�固巩步 一进于助有也时同。充补时及�漏缺识知生学现发师教便以�况情的识知握掌生学查检于在 的目的习练堂课。成完场当生学求要�话对景情和题择选的关相点言语课本与些一示出 识知固巩�习练堂课、5 。来出演表它把且并�话对写编识知的学所用�景情些一设创生学让�3� 。文课读朗地声大色角分�式形的组小人三用采后然�钟分几备准生学让�2� 。力 能说、听生学养培�料材言语固巩�程过的讲师教�说仿模�听生学�音录放过通�1� 象印深加�练操语口、4告广作制其为并绍介的单简行进片影部一的爱喜己自对、4 �由理的人个及以述描单简的影电与习学的词容形�征特的影电同不、3 �习练的型句�好喜的人个、2 �习学的词单�识认的型类影电同不对、1 �块大五分� 程流学教、七 。论评出做地当适并解了的化文同不对的己自强增�片影的义意有看多�时 同。法写的告广影电看看�意注以加应中活生的时平在生学�一之题话的悉熟很生学是影电 。用使的词动助中句定否和句问疑词动为行是二�题问的数单称人三第词动是一 。题问个两意注要仍�时在现般一的 tnaw 习学�下况情的好喜示表型句 ekil 的过学经已在 导指法学、2 。固巩以加习练头笔以终最习学的元单本在习练的识知新�5 。容内要重的学教元单本为成应练训头口中程过学教堂课在生学�4 。法用的词连及以�化变的词动下称人三第习学中程过的述转在生学让�3 。型句要主的元单本习练中程过的访采在生学让�查调卷问过通�2 。学教的 词容形与词名行进中示展的段片影电的型类同不在�学教观直行进体媒多用采�1 法教、1 路思与念理、六 。化变的词动时称人同不及以�学教的时在现般一行进述表的好喜的己自对生学用利、3 。论谈单简的影电对及以�征 特的影电的型类同不纳归习学生学助帮果效态动的体媒多脑电和面画 DCV 用使位方多、2 。识意的步初了有容内的元单本对并�词单的型类影电习学中 段片影电的 DCV 在生学使�力意注堂课的生学引吸来仪影投或 DCV 用时学教堂课入导、1 段手学教、五 化变的词动后称人三第、3 ;答回定否�定肯其及�句问疑的时在现般一的 tnaw、2 ;法用的时在现般一的 tnaw、1 点难点重、五 �系关里邻的睦和立建�人待貌礼生学会教�元单本习学过通�2 �神精作合的生学养培习练话对的组小各过通�1 度态感情、4 。型句的述描单简出做征特点地对�路指路问用使会学�流交学同与过通、�2 。词容形性绘描及以词介位方关相习学�断判的单简出做片图的供提所师老用利、�1 略策习学、3 �区社的住居所己自绍介人他向图地用利够能、�5 �系关置位的间之物筑建各所场一某述描够能、�4 �线路的所场一某 明指人他为言语学所用运够能、�3 �置位的所场一某上道街问询时在现般一用运能、�2 �称名的物筑建出话说片图着看能、�1 能技言语、2 .thgir eht no teertS egdirB no s’ti ,seY ?dooh robhgien eht ni enohp yap a ereht sI .yrarbil eht ot txen s’tI ?tekramrepus eht s’erehW)员演要 主�称名影电�点地�间时有含包(eivom a ot oG---划计的期近己自出定制生学导引师教、3 ?nehw dnA ?ot og ot tnaw uoy od eivom fo dnik tahW ?eivom a ot og ot tn aw uoy od ,eerf erew uoy fi ,seivom fo sdnik tnereffid ekil stneduts tnereffid dna seivom ekil uoy fo lla ecniS�型句要主的始开元单本出引师教、2 �词容形 和词名的过学所习复时同�赏欣生学让�放回行进片影的现呈中时课几前元单本将师教、1 �骤步学教块五第 示展其将后然,告广的片影部一的爱喜最组该张一出作制组小、5 �垫铺做步一下为�解了步 初�试尝�用运的词容形的中文意注�式形的告广成变文短其将�文短的己自简精生学、4 �度难低降�做么怎该楚清更生学让�式形的文短 成组答回的己自将后最�题问答回况情际实的己自据根生学�上板黑在现呈题问将师教、3 �垫铺做�容内的及涉该应时绍介在生学示提�式形的答问过通�话对生学别个与师教、2 �式模供提片影部一的欢喜己自绍介生学步一下给�由理的 欢喜及以员演要主、型类、称名的片影括包�片影部一的欢喜己自绍介单简并现呈师教、1 �骤步学教的块四第 词容形的头里文短的中本课和的过学用使能可尽�况情的己自写�式格的 C2 仿模生学 、3 �垫铺做�词容形的中文 短出划并�文短篇两解理�题问答回过通生学�题问置设师教��A3 与 C2�解理读阅、3 �垫铺做步一下为��ylfeirb hsilgnE ni�由理的有所出给位单为组 小以并由理的片影型类该欢喜出纳归�论讨�组小一为生学的片影型类一同爱喜�组分、2 词容形的绘描于用中其出指后然,�词容形的要重的中元单本习学�点特的 片影别类同不出纳归生学让�量数的片影加增上础基此在�段片片影的中分部一第现呈、1 �骤步学教的块三第 �用应和化变的词动数单称人三第�况情爱喜的片影对生学别个体具、�2 �用应和化变的数复词名�况情爱喜体总的剧京和片影型类同不、�1 �果结查调告报、4 �习练的型句�好喜的人他问询和好喜的人个述表式形的组小以�查调卷问、3 �入输即�染目濡耳的生学对型句该强加步一进�话对的生学别个与师教、2 �„ ekil I ?ekil uoy od seivom fo dnik tahw 型句的习学要主中时课一这在出现呈�好喜的型类影电对己自绍介师教、1 �骤步学教的块二第 习练力听的中本课、5 … ot og ot tn aw I .od I ,seY ?eivom a ot og ot tnaw uoy oD�话对习练、4 �词单新固 巩和习练复反�别类的片影该断判生学让��乐音�白对�白旁�音录段一放�音录听、3 �词单新习学�式形文英中的词单新现呈个逐�影电的型类种哪于属别分片影些 这纳归在�字名的片影些这出说生学让先�段片片影的型类同不现呈体媒多用利�示展 、2 �题 话的元单本入导� 题话的元单本出引来影电看—动活的末周上的师老用利先首�入导 、1 �骤步学教的块一第 划计末周人个定制、5法方课备的学科种一为认你 8 �的课备样怎是你时平�么什是法方课备的学科种一为认你 、 �点特么什有忆记生学 力能记识的生学高提何如学教科学 点特么什有忆记生学 7 � 、 张主的教施材因了出提也子孔如�识知的授传师 老受接的好更生学让以可法方的体得和法方的好�法方意注要也时同 �功本基的实扎有要 定 一 生学好教想要师老 性殊特其有都 体个为作 人是生学为因 同赞很 izgnaL 教施 � 。 � � � 。 材因要但�多很有法方的学教�法提种这”法得在贵、法定无但、法有学教“意同 �么什为�吗法提种这”法得在贵、法定无但、法有学 教“同赞你�么什为�吗法提种这”法得在贵、法定无但、法有学教“同赞你、6 。心任责与心爱 力能事处人为及力能达表的好良 养修的人个及品人 德师为认人个 听欢 � 。 、 � 喜 �意满生学。持支和可认的会社到得要需是就有再、康健神精和理心是其尤康健�次其 。要重很也点一这�业乐要还师教好个一为认我�实扎识知业专、生爱、业敬、先首 �么什是质特要重最的学教 为 �么什是质特要重最的学教为 �些这了除 实扎识知业专 生爱 业敬开不离然固师教个 � 、 、 一好做认你�些这了除�实扎识知业专、生爱、业敬开不离然固师教个一好做、5 。的好学回是还�心有你有只但�好不得 教他 使即�学去何如你叫能只也师老。趣兴感加更前以比得变会都你�课功门这欢喜否是你管不 �习学去心个这有你有只但�的要主是也趣兴。去下持坚以可都你�你响影么什有围周论无 �课功门一学去心有你。的要主最是度态、趣兴为认 izgnaL�素因多很有科偏生学 �科偏会生学么什为 �科偏会生学么什为、4 �彩多富丰得变堂课 使以可当恰得用�了好得用果如�处之特独的它有都法方学教种一每想我。趣兴习学的生学 高提�力意注的生学引吸易容�释解生学跟来子例的见常最中活生常平些一用�中程过学教 。法方学教的赏赞我是法学教的跃活动生堂课使 趣兴习学生学发激 体主为生学以 � � �么什是法方学教的赏赞最你�么什是法方学教的赏赞最你、3 �么什为�谁是家育教的敬尊最你 �么什为�谁是家育教的敬尊最你、2 。等等念理育教的己自达表并动活学教应相计设、境环习学种某出造创 、氛气级 班出造创师教求要 �者行执是不而者策决为成师教求要是向取值价的准标程课新 �么什是向取值价的准标程课新、1 �么什是向取值价的准标程课新 学教�一�告广和文短小的写生学、3 报汇和计统查调的卷问、2 答回堂课的生学、1�价评性成形 �合结相价评性结终与价评性成形 价评、八 素要要主的中告广影电习复来告广的作制生学用利、3 法用的词连及以�„ ekil t‘nseod/t’nod I tub ,„sekil /ekil eH /ehS/I 与„sekil /ekil eh/ehs/I dna ,„ sekil /ekil eH /ehS /I 型句要主习复来作动的物人上片图过通 2 、 词容形的点 特的片影型类同不于关习复、B �词名的型类影电于关现再、A�式方的示展体媒多以、1 计设结小�们他导开去时恼烦生学在 们他慰安去时折挫到受生学在 生学怀关得懂他 会机的误错正 � � 。 改生学给�生学容宽和谅原够能�生学容宽得懂他�是的要重最。长成地康健生学让�仁同 视一�生学重尊会他。分之生差和生好么什有没�的等平是都生学的有所 �中眼他在。生 学辱侮和罚体会不他�的码起最�友朋好、辈长好、师老好的意人解善个一是 当应任主班 的心爱有 。贵可能难更人的爱出付样怎得懂并心爱有正真但 �在存不乎几人的心爱有没对 绝上界世个这�然当。人的心爱有个一是该应任主班好的中目心我�】案答考参【 些那有象形任主班好的中目心生学、8 些那有象形任主班好的中目心生学点光闪的上身 ”生差“现发何如、7 ”生差“现发何如 景情生师的动感你让能最件一述讲请、6 。性效实和性对针有到做量尽�中程过的通沟长家与在。数有中 心到做等系关庭家、想思教家、龄年、况状业职、平水化文的长家对�析分查调行进庭家生 学对应任主班。灵不能可则家一外另到但�效有庭家个这在法方种某�的能万是法方育教种 一哪有没�齐不差参都等度程养修、质气格性、别类业职、构结识知其�杂复常非成组的长 家。程过应适个一有上理心在长家让�抑后扬先要价评的生学对下况情常通�式方通沟视重 应�后最。识意的性理有要时通沟系联长家与师老�三第 。识意务服的强较有要师老�次 其。现表的质素本基师老是也�则原一第的通沟是长家重尊�先首�】案答考参【 好较比式方作合校家种一样怎�通沟长家的型类同不与何如、5 �通 沟长家的型类同不与何如 点特理心的生学女男期春青述描你请、4 会班织组样怎你�型类 些那有会班题主、3 �型类些那有会班题主 种一那用向倾你�段手育教种一是都评批与励 激、2 �段手育教种一是都评批与励激 体集班养培与织组何如、1 任主班�二� 些那有志杂和籍书的类学教育教的看常平你、41 、41 。观体主”心中为生学以“建构实切�”生学切一了为�切一的生 学了为�生学了为切一“。人主的我自展发识知取获成当生学把正真�程过习学求追向转果 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的地当于高者或于低不应遇待的室教定规确明中》法师教《在�遇待的师教在现�次其 。大很是距差的笔文其�比相人的班上业企通普在和的师 教当�后以年几�门校学大出走�人的平水作写样同�如比。的业行他其于多远远是取吸的 泉源神精作工上位岗个这在�此因。库识知的己自新更地断不己自们我求要业职�业行的识 知化文了不少是师教且而。的拟比能不所业职的他其是获收的上神精在�仰敬的生学、重尊 的长家、重尊的界各会社受它。一之业职的圣神最上界世个这是师教为认我�先首 �的解理点两下以从我”数指福幸“的师教的于对 � 啊的解理么怎是你”数指福幸“的师教、2 。放绽情尽中界世己自他在能都子孩个每使�掘挖到 得赋天的子孩个每使�教施人因到做�律规心身一这的子孩循遵该应们我�中学教在�此因 。弟兄生孪是使即�人个两的同相全完有会不样同也上界世”?吗子叶的同相全完片两有没 上界世“说是不。界世的己自他子孩个一有子孩个一�以所�的样一不是都子孩个每了定决 �性异差的别个种这子孩小为因正�处之特独其有都子孩个每。界世的纷缤彩五了成组�花 的样一不朵朵一 花的纷缤朵朵一像就子孩 的同相不是都界世心内的人个每为认我 � � 。的解理么怎是你话句这”花多许界世�界世一花一“、1 �里哪在处之大伟的师教做得觉你�么什 是机动的你伍队师教行进考招师教加参�业行个这师教择选么什为你 土净片这住守要师教 � 、贫清 寞寂住得耐要师教 81 题试面 �吗亏吃任主班做 71 题试面�看何如你法说种这对 、 �”生学习学要 生学识认要“过说家育教个一的国外 61 题试面 �办何如该你 习学爱不 � � 、燥急 性任很生学的教你 51 题试面 �么什事的败失最你为认你�么什是意本的”败失“ 、 41 题试面 �看么怎是你 别区么什有课和课说 31 题试面 ?理处么怎应你 子孩的她好育 � � 教有没校学是说 架 �钱元 003 学同了偷生学的好不很惯习一 21 题试面吵师老和校 � 学到跑亲母的生学钱偷 ?保低受享该 不该还�了生究研读在现�生学保低个一是前以 11 题试面 �办么怎备准你�任主班为作 。合 配大不也长家�育教的他对。非生是惹常经�皮调较比某李生学�析分例案 01 题试面 �师教任课级班结团么怎备准你 任主班为作 力努同 共的师教任课体全要需这 要重很风 � 。 。 学、风班的好有�级班个一�题问答回 9 题试面 �获收些哪有�化变些哪有学教的己自得 觉你�后以准标程课新施实�题问答回 8 题试面 �质素些哪备具要需任主班个一好当�为 认你�题问答回 7 题试面 �”生学守留“ 的班本待对何如将你�任主班为作。长成康健 的们他了响影�题问多诸了现出面方格人至乃习学、活生、理心、感情的”生学守留“得使 �乏缺护监效有�少缺流交通沟�失缺爱母爱父 �题问答回 6 题试面 �位缺育教庭家于由因是不并�业职个这师教考报要我以所�师教的上义意正真为成有没还我但�了年几十有经 已教从我然虽 想理的实真最我是也 想梦的我是来以直一师教民人的荣光名一做 � � �里哪在处之大伟的师教做得觉你�么什是机动的你伍队师教行进考招师教加参 �业行个这师教择选么什为你 土净片这住守要师教 贫清 寞寂住得耐要师教 .81 � 、 、 。用作的 量估可不些有却师教的秀优名一为长成速快我对但�苦辛然虽任主班做�说以所 。神精思反的我了就炼的大极作工任主班�乐快和功成的来带流交了到尝品我让�写 一写。园家的己自了立成�客博育教的己自了立建脆干来后�流交行进上络网在贴粘并�事 故长成的处相们子孩同写�记日育教、记札育教写我�台平了供提展发任主班为术技络网的 下件条息信代现�程过的验经累积任主班是听一听�学一学。神精思反了强增、三 。伐步的长成我了快加�剂化催的劲 强道一似考思与流交的间行同 心细和注关份几了多 考思和意留份几了多中谈交相互在家 。 � 大。悦喜的功成有也�笔败的误失有�验经人育的己自流交相互任主班他其和常经我�果效 理管的好较得取了为�杂复繁纷作工任主班。伐步长成的己自快加�验经流交、二 。平水理管的己自了高提中化默移潜在 �息信的关有育教与集收、看收常经我�念理育教的进先取吸常经能了为�面方一另从是但 。少较对相间时的习学能可说来上观直从 矢放的有到做要都情小事大 家管好做要又 务任 。 � � 学教科学成完要既任主班。平水理管学教的己自高提�念理育教的进先取吸能、一 �点几下以有法想的我 ,的 算合较比是还任主班做得觉我,说来历经学教的年多十我据根实其 ,了去里坎心的我到说是 真话句这�点观的师老魏同赞常非我�亏大了吃是真那任主班做不师老做说师老魏 �吗亏吃任主班做、71 。点重住抓�要扼明简答回�体得要止举谈言�外另。分象印的好良得赢能就时试面在样这 �目悦心赏人让 方大很却着穿 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