你的心在哪里收获就在哪里(1) - 范文中心

你的心在哪里收获就在哪里(1)

03/10

你的心在哪里 你的收获就在哪里

心在哪里收获就在哪里

机会永远是属于那些有准备的人

如果人的脑子里装的是血腥,这个世界就充满暴力。 如果人的脑子里装着消极,这个社会将暗淡无光。

如果人的脑子里装的是自私,这个世界何有爱可谈可言哪! 这个世界之所以别人不尊重你,是因为你没有一技之长。 批评你的人才是你生命中的贵人。

人生中什么是朋友,批评你的人才是你的指路人。批评你的人才是你生命中的贵人。

木不修不会成才,人不教不会成人。钻石之所以闪耀光辉,价值连城,是因为经历的打磨和切割,没有人切割它也只是顽石一块。

所以人生当中确确实实是感谢你生命中的贵人吧,感谢那些提醒你的人吧,哪怕他的提醒是多余的,你都要感谢他,因为这个世界被人爱,太不容易了。

亲爱的朋友们,为我们生命中爱我们,一直不厌其烦提醒我们的人再报以疯狂、热烈和真诚的掌声吧!

心在哪里收获就在哪里。

干一行,爱一行。爱一行,专一行。

专注是成功的基础。

过程更是一种收获,

最重要的是,不在于我们在何处,而在于我们朝着生命方向走。

知道就要做到,说到更要干到。

一个人只改变思维模式,不改变行为模式,永远不会改变事

实和结果。

每人每天该做的四件事:

想你该做的,说你该说的,做你分内的,改你做错的 责任心是第一位

人生处处是考场,人生事事是考题

永远比老师期待的成果做的更多

一诺千金,必须兑现。

勇于负责任是能力提升的引擎。

亲爱的朋友,从生命的角度要对自己的生命负责,从事业的角度要对自己的家人负责,从爱的角度,要对爱你的人负责。 好的结果需要认认真真的做事精神。

世界上就怕认真二字,共产党就最讲认真。

认真的做一件事并不难,难的是把每一件事都认真做了。 我们认真的反思一下自己,会在纸上写下这样一段话:我曾经认真过,但是时间久了,我麻木了,我又忽略了。 认真第一,聪明第二。

尊重是征服别人最有力的武器

好的结果需要脚踏实地的精神


相关内容

  • 甜玉米.糯玉米.水果玉米收获机
    甜玉米.糯玉米.水果玉米收获机 河北雷肯鲜食玉米收获机,可收割甜玉米.糯玉米.水果玉米等鲜食玉米品种.该机采用液压马达实现各种转动,减轻了整机质量并提高了运转的可靠性,可最大程度地减少果穗损伤.鲜食玉米收获机采用与普通玉米收获机完全不同的结 ...
  • 影响花生产量的10大因素
    影响花生产量的8大因素 王振学王庆广12 (1山东省邹城市农业技术推广站273500 2山东省齐河县职业中等专业学校251100) 花生是我国的主要油料作物,特别是近几年我国大豆种植面积的锐减,花生生产在国民经济中尤为重要,花生生产直接关系 ...
  • 在时间的长河中收获
    在时间的长河中收获2007-09-03 10:22:00 谁都知道时间就是生命,不管一个人活多少年,拥有的时间总是有限的,就算活到100岁,我们也就能够拥有36500天左右,最后我们都会离开这个世界,消失在虚空里,变得无影无踪.因此在有限的 ...
  • 对美术学习重要性与必要性的思考
    摘 要: 当前,许多人对义务教育阶段的一些非考学科产生一些误解,认为音乐.美术是放松课.调剂课,被边缘化.其实这类学科同其他学科一样,在功能与价值上同等重要.特别是美术教学,它有着其他任何学科教学不能替代的作用,肩负着的不仅仅是让学生对美术 ...
  • 收获爱的果实
    收获爱的果实在这个青春的花季,我收获着爱的果实.--题记我与母亲的房门相差八步,在这仅仅的八步间,母亲为我开辟了一条爱的道路,这条道路上,生长着一棵小树,在这个如花的岁月里,我收获着它丰富的果实.每当清晨的第一缕阳光射入房屋,母亲便会起床, ...
  • 教师最大的收获
    教师最大的收获--学生 王成庄小学教师 贾晶晶 课间活动,随同几位老师在操场散步.看到在操场上玩耍的孩子们,有的在荡秋千,有的在跳皮筋,有的在操场上追逐嬉戏--看到这一个个鲜活的生命,觉得内心溢满了欣慰与喜悦. 作为一名老师,最大的收获就是 ...
  • 心在哪里,收获就在哪里
    心在哪里,收获就在哪里 这次参加国培学习,届时一个月的时间,我听了很多名师和教授的讲座,听完之后真的让我感受颇深,受益匪浅,尤其是北师大的王民教授和东北师大的袁孝亭教授的讲座更是让我难忘,同时也让我领略了这些教师的教学风采.现在谈谈这段时间 ...
  • 地方课程教案
    第一章 小学生守则 第一课时 小学生守则 教学目标:让学生了解小学生守则的内容,并能记住它们. 教学重难点:遵照守则的内容规范自己的行为. 教学过程: 一.谈话引入 二.学习<小学生守则> 1.教师讲解<小学生守则> ...
  • 三年级上册科技教案
    教材分析 本册的教学内容并不多,主要是了解一些玩具中的科学奥秘,让学生参加许多有趣的科技活动.通过做玩具.制标本.玩游戏.探奥秘等,让学生从中感受科学.体验科学.其实,就是让学生意识到,生活中处处有科学.只要你留心观察,积极参与,相信你的学 ...
  • 收获的季节教案
    收获的季节 教学目标: 1. 观察秋天,欣赏各种表现秋天的美术作品,了解美术形式的多样性. 2. 综合运用一些简单的美术形式表达自己对秋天的感受和理解,提高学生的绘画表现能力和动手制作能力. 3. 通过观察表现秋天的事物,培养学生热爱大自然 ...