寄给蛤蟆的信
设计意图：当面对自己的朋友不快乐时，你还会用哪些好办法帮助他呢？故事里的青蛙看到好朋友为等不到信而难过时，及时的坐在了他的身边，一起陪朋友等信。除此外，青蛙还回家写了一封信，准备寄给蛤蟆，给他一个意外的惊喜。青蛙想了那么多的办法，从中我们也感受到写信对友情的重要性，那么，就让孩子们一起来动动脑筋：朋友不快乐时，怎嘛办？并且，试着来给朋友写封信，让大家都感受快乐把！
活动目标：
1、欣赏故事中的对话，为朋友遇到的困难想办法。
2、尝试给自己的朋友写信，了解一些写信的常识。
活动准备：《寄给蛤蟆的信》图画书，卡片、图片：快乐、难过、高兴、伤心 一个大信封、“青蛙寄给蛤蟆的信”
活动过程：
一、解读封面，复习故事
1、这是什么？有什么？（出示信封）
你收到过信吗？谁送来的？
2、蛤蟆收到信了吗？是谁把信送到他家的呢？让我一起来听听
二、欣赏画面，理解故事
1、蛤蟆为什么不快乐？青蛙想到了什么好办法？
小结：青蛙看到蛤蟆因收不到信而难过，他就想方设法陪着蛤蟆，给他写信。他们真是一对好朋友
2、最后蛤蟆收到了信吗？他的信是由谁送来的？小蜗牛送了几天？
3、蛤蟆收到信后，感觉怎么样？
4、猜猜朋友收到你的信，会感觉怎样？
小结：经常在一起或不在一起的朋友、家人，互相写一封信，说说心里话，可以让大家都快乐起来！写信真好！
三、尝试写信，大胆表现
1、你最想写信给谁？
2、信怎么写？先说什么？在说什么？最后写什么？
3、信写在哪里？这就是信纸，有各种各样的信纸，你可以选择自己和收信的朋友都喜欢的信纸。
4、给你的朋友写封信吧，你可以像青蛙写给蛤蟆的信一样，写写字，画画图。
5、信写好了后，可以将信封也写好，或者回家让爸爸妈妈帮忙！