继 续 教 育 年 计 划
随着医学科学的发展和人民群众对健康需求的日益提高，临床护理工作面临着更多的机遇和挑战，护理人员必须在巩固基础知识和操作技能的基础上，进一步掌握新的理论和技术，才能适应新的需求，促进护理工作的持续发展。对此，护理部特制订继续教育培训计划如下：
一、继续教育内容
1、复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。
2、基础医学理论和护理学知识及技能。
3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
4、护理新业务、新技术。
二、继续教育途径
1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2、护理部组织的专业学术讲座、查房等。
3、邀请上级医院、医学院校、培训公司的专家、教授到我院进行专题讲座。
4、远程网络教学讲课，24小时医学频道讲课。
5、派出人员参加院外相关专业的进修、讲座、会议交流、学习班、研讨班，接受学历教育等。
三、继续教育
（一）一年以内护士
1、目标
①具有明确的专业思想。
②具备基本的人际沟通能力。
③具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。
④了解掌握护理质量标准要求，具备一定的护理安全意识。
⑤掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要点及护理技术。
2、内容
①每季度书写一篇工作体会。
②科室每周至少安排2学时操作培训。
③每月至少参加一次其它科室的业务学习。
④进行护理基础理论、基本技能、疾病护理常规及有关规章制度、职责等的学习。 ⑤在相关科室轮转培训期间书写学习体会，回科护传达、汇报学习内容。
⑥参加院内及市级举办的各类继续教育讲座，参与率达100％.
⑦积极参加本科或更高层次的学历教育。
3、形式
①由护理部、各病区护士长、主管护师或护师进行培训。
②新护士上岗前培训，以集中培训为主，时间为理论与操作学时各半。
③科室每月组织一次理论考试，基础护理操作考核科室每月一次，护理部每季度一次。 ④护理部组织的各类讲座及查房等，
⑤病区有计划地组织讲课、查房和考核。
⑥利用24小时医学频道学习与考核。
（二）1-3年护士
1、目标
①熟练掌握基础护理操作技术、专科护理理论及护理技术。
②掌握专科治疗仪器的操作方法。
③掌握专科疾病的病情观察要点。
④掌握专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常规剂量及不良反应。
2、内容
①每月至少参加一次其它科室的业务学习。
②每季度书写一篇工作体会。
③进行疾病护理常规机有关相关制度、职责等的学习。
④参加市级及院内举办的各类继续教育讲座，参与率达100％.
⑤积极参加本科或更高层次的学历教育。
3、形式
①由护理部、各病区护士长、主管护师或护师进行培训。
②科室每月组织一次理论考试、基础护理操作考核，护理部每季度一次。
③举办区级及院内的各类讲座和科室业务学习、护理查房。
④利用24小时医学频道学习与考核。
（三）3-5年护士
1、目标
①具有较扎实的基础理论知识和专科理论知识。
②掌握护理操作技术、专科护理理论及护理技术。
③掌握急救技能，具有一定的病情综合分析能力。
④掌握专科新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行护理。⑤参与临床实习生、轮转护士的临床带教工作。
2、内容
①每月至少参加一次其它科室的业务学习。
②每季度书写一篇工作体会。
③进行疾病护理常规机有关相关制度、职责等的学习。
④参加市级及院内举办的各类继续教育讲座，参与率达100％.
⑤积极参加本科或更高层次的学历教育。
3、形式
①由护理部、各病区护士长、主管护师或护师进行培训。
②科室每月组织一次理论考试、基础护理操作考核，护理部每季度1-2次。
③举办院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。
④利用24小时医学频道学习与考核。
（四）护师
1、目标
①具有较扎实的基础理论知识和专科理论知识。
②熟练掌握基础护理操作要求。
③掌握急救技能，具有一定的病情综合分析能力。
④协助护士长制订本科室新项目、新技术的护理常规及操作规范。
⑤掌握专科新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行护理。⑥具有一定的护理管理及教学的能力。
2、内容
①每年书写个案护理一篇，以危重患者护理为主。
②进行护理理论及急救护理知识的学习，积极参与科研，参与病房带教。
③参加院内举办的专科护士培训班。
④选派护理骨干外出进修学习，结束后书写学习体会，汇报学习内容，在相关范围内 进行培训指导。
⑤参加市级及院内举办的各类继续教育讲座，参与率达＞85％.
⑥积极参加本科或更高层次的学历教育。
3、形式
①由护理部、各病区护士长、主管护师进行培训。
②科室每月组织一次理论考试、基础护理操作考核，护理部每季度1-2次。
③举办院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。
④利用24小时医学频道学习与考核。
（五）主管护师
1、目标
①具有扎实的基础理论知识和专科理论知识及技术。
②能解决本专科疑难问题，指导重危、疑难病人的护理，具有全面的病情综合分析能力。
③能制订或协助本科室新项目、新技术的护理常规及操作规范。
④具有教学、临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。
⑤能在护理管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。
2、内容
①进行护理理论及急救护理知识的学习。
②承担科室质控管理，组织专科护理查房，积极参与科研与教学工作。
③有计划地选派外出进修学习，结束后书写学习体会，汇报学习内容，组织培训及开展相关工作。
④参加省、市护理学会举办的专科护士认证培训学习。
⑤参加市级及院内举办的各类继续教育讲座，参与率达＞85％.
⑥积极参加本科或更高层次的学历教育。
3、形式
①科室每月组织一次理论考试、基础护理操作考核，护理部每年1-2次。
②参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。
③利用24小时医学频道学习与考核。
（六）护士长
1、目标
①具有较强的组织管理能力和协调能力，掌握并应用科学的管理方法妥善处理疑难问题及病人的投诉。
②能运用护理新概念、新技术、新业务不断提高护士的业务能力及专科护理水平。 ③能制订本科室新项目、新技术的护理常规及技术操作规范。
④能够综合运用护理边缘学科的知识和理论指导临床工作，具备护理科研能力，能够指导下级护士完成护理科研工作，培养护理专科骨干。
2、内容
①落实护士长顶班制。
②每季度承担科室业务学习主讲人一次，每年承担医院业务学习主讲人一次。 ③进行护理理论及急救护理知识的学习。
④有计划地外出培训，在科室、护士长例会及全院专题讲座上汇报学习内容，并指导科室工作。
⑤承担科室质控管理，积极参与科研及教学工作。
⑥积极参加本科或更高层次的学历教育。
3、形式
①科室每月组织一次理论考试、基础护理操作考核，护理部每年1-2次。
②参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。
③利用24小时医学频道学习与提高。
护理部
2014
年1月