马甸小学写字兴趣小组活动计划
(2011年春学期)
一、指导思想:
写字是人的一项重要的基本素质,“端端正正写字,堂堂正正做人”。写字教学是学校教育工作的一项重要内容,它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期,写字教学是小学生的基本训练之一,抓好小学阶段的写字教学,能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。
全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,培养学生的技能、情趣和美感,让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字。 二、总体目标:
通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字,使学生养成良好的写字习惯,正确的写字姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学,使学生初知书法,欣赏书法,爱好书法。 三、工作要点 (一)对学校的要求
1、完善制度把学生书写问题作为平日教学巡视的重要内容,随时给予关注,发现问题及时纠正。学校定期举办作业展览等。
2、营造氛围。校园环境是一块强有力的宣传阵地,要积极开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏,营造浓厚的书写氛围。定期举行学生作品展览,让学生感受优秀的写字作品能给人以美的享受,并对自己提出不足和改进的措施,形成互学互比的局面。
3、确保时间。确保每每周二、四上好写字兴趣课,老师要强化写字训练,确保指导到位。 (二)对教师的要求
(1)加强写字教师基本功培训,提高写字教学效率。 强化业务。组织教师参加硬笔书法学习,提高教师书写水平。
(2)认真制定学年写字教字计划,写好写字备课,保证教学时间,加强教学示范讲解。
(3)认真批阅作业,大力开展竞赛,积极引导激励学生。 (4)全员参与,齐抓共管,形成氛围。各学科教师要通力合作,共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏,共同推进写字教学的深化。
(三)对学生的要求
1、形成正确的写字姿势(坐姿和执笔姿势)和良好的写字习惯。 2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的偏旁部首。
3、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:“规范、端正、整洁”。
(四)、作业要求
1、严格学生的作业,要求做到书写工整、规范、美观,力争一次写好,不涂抹。修改有统一的要求。
2、行款整齐,用格要居中,大小要适当,字距要合理,行距要恰当。 3、在正确、端正、匀称的基础上,有一定的速度。 四、实施措施:
写字是一项长期的训练,只有反复指导,反复练习,才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化,持之以恒。
写字是一门学问,更是一门艺术,只要遵循规律,严格要求,学生的字定会日渐进步。
五、具体工作安排: