1、在见习期间，学生要服从见习科室指导老师的安排，遵守见习科室的纪律和规章制度，有严格的时间观念，不迟到，不早退，不旷工。
2、要主动与见习科室和个人搞好关系，要虚心向见习科室的老师学习，积极争取和努力完成老师交办的各项任务，从小事做起，不断提高自己的专业水平和业务能力。
3、注意仪表，上班一律着规定工作服、裤，戴护士帽，穿白鞋，着浅色（肉色或白色）袜，长发需盘发，头发需戴发套。
4、每天都认真总结当天的见习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写见习手册。
患者管理制度
1入院患者必须符合入院标准，由主管医师和护士长统一协调。
2 入院患者须及时更衣，除必须生活用品外，其他物品不得带入病房内。
3患者及家属应认真了解‘患者的权利和义务’，积极履行义务，配合治疗、护理和管理。
4患者和家属对所安排的检查、治疗、护理有疑问时，可以向医护人员询问，如拒绝治疗，应按规定签字。
5患者住院期间应按医嘱进食，对有特殊膳食要求的患者，护士做好膳食指导，并使患者及家属配合，共同做好膳食管理。非医院提供的膳食，应经医护人员同意，患者方可食用。
6家属须服从医护人员管理，按规定配合医疗护理工作，做好患者心理工作，协同促进患者康复。
7患者及家属不得随意进入医护办公室翻阅、转抄、复印病历及其他医疗文件，不得将病历带出院外。
治疗室 设在办公室附近，面积不小于12，用于治疗前的准备工作。室内布局合理，配置易清洁消毒的治疗操作台、药柜、无菌物品存放柜、冰箱、空气消毒设备。必要时安装纱门、纱窗，光线充足；治疗室有药物配伍禁忌表。发药车、治疗室定位放置。
护理站 设在病区中心位置，有利于观察和抢救患者，呈扇形设置。站内配备必要的办公设施和诊疗辅助用具，包括办公桌、电脑、打印机、电话、纸张柜、记事板等
治疗室规章制度
1. 进入治疗室必须穿工作服，戴工作帽及口罩。严格执行无菌技术操作。
2. 保持室内清洁，每做完一项处置，要随时清理，每天消毒一次，除工作人员及患者外，其余人员不许在室内逗留。
3. 器械物品放在固定位置，及时领取，上报损耗，严格交接手续。
4. 各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。
5. 剧毒药品和贵重药品加锁专人保管，严格交接班。
6. 各类器械用具，每周大消毒一次，无菌持物钳浸泡液每周更换二次，接触病人黏膜的各种导管需高压消毒。
7. 无菌物品须注明灭菌日期，超过1周重新灭菌。
8. 室内每天消毒，每月采样做空气培养，结果及时记录。
9. 对患者实施治疗后及时记录。
护理贵重设备、仪器保管使用制度
1、 设备、仪器应执行“四定”制度，即额定数量、定位放置、 定人负责、定期检查。必须每班交接班者要认真交接班，并设本登记。
2、 设备仪器由病区护士长指定专人负责保管，每周负责检查仪 器设备的性能、数量、定点位置、使用维修、清洁消毒等情况，并记录在册。
3、 各科应建立资料档案，内容包括：原始的使用说明书及有 关资料；原始操作方
法的依据；记录使用情况；记录维修维护情况。
4、 使用者必须了解仪器的性能，严格按操作程序进行操作。 不熟悉机器性能者，不许随便操纵仪器。如需对护士、实习生培训等，须经护士长同意，并在带教老师知道下方可使用。
5、 重要仪器设备做到班班清点，保持清洁、干燥、性能良好， 需要维修的仪器有标识并及时送修，且须交接班，准备替代品。
1、晨间护理
协助病人翻身，并检查皮肤受压情况。
整理床单位，酌情更换床单、被罩、枕套及衣裤，必要时增减盖被。
为女病人清洁会阴部。
2、晚间护理
检查病人皮肤受压情况，协助病人翻身，安置舒适卧位。
整理床单位，需要时更换床单、被罩、枕套及衣裤。
参与临床晨晚间护理让我更贴近临床，使理论更好地运用到实践中去，提高了我学习的积极性和主动性及人际沟通能力。对我综合素质能力有一定的提高。
严格执行消毒隔离制度，预防交叉感染：
(1)做到一人一消毒，一人一垫枕，一人一止血带;
(2)使用后注射器和针头要先浸泡消毒后，再处理。
选择静脉应粗直、弹性好、相对固定，避开关节和静脉瓣。如长期输液患者，应从远端小静脉开始，交替使用，注意保护和合理使用静脉
一般情况下，成年人输液速度为40~60滴／分钟。儿童、老年人由于器官发育不完全或功能降低，输液速度应减慢，儿童的输液速度为20~40滴／分钟，老年人输液速度不应超过40滴／分钟。一些特殊患者，如患有心脏病（尤其是心功能不全）或肺部疾病者，输液速度应更慢，30~40滴／分钟为宜。
输液过程中应加强（巡视），耐心听取病人的（主诉），严密观察注射部位皮肤（有无肿胀）、（针头有无脱出）、（阻塞或移位）、（针头和输液器衔接是否紧密）、（输液管有无扭曲）、（输液滴速是否适宜）以及（输液瓶内溶液量）等，及时记录在（输液卡）或（护理记录单）上。
剪下针头，放入利器盒。输液器毁形放入医疗垃圾桶
采血管分普通管、抗凝管和促凝管三类。
根据不同的检验目的选择标本容器，必须按要求进行采集和使用。
（1）脱衣方法：无肢体活动障碍时，先近侧后远侧；一侧肢体活动障 碍时，先健侧后患侧； （2）穿衣方法：无肢体活动障碍时，先远侧后近侧；一侧肢体活动障 碍时，先患侧后健侧；
一般资料：
姓名 杨学忍 性别 男 年龄 49岁
婚姻状况 已婚 职业 农民 籍贯 陕西
民族 汉 文化程度 初中 入院方式 急诊平车
入院时间 2012.09.03 16:30
现病史：14小时前无明显诱因出现心前区剧烈疼痛，巴掌大小，成绞窄性，向肩背部放射，伴大汗、气短，伴恶心、呕吐，2小时后胸痛不缓解，遂来我院，门诊以“冠心病”收住。自发病以来，食纳、夜休、精神稍差，大便干燥，小便正常，体重无明显改变。
既往史：既往体健，否认“高血压、糖尿病”史，否认“肝炎、结核”等急慢性传染病史。无手术外伤史，无输血史。无食物药物过敏史，疫苗接种史不详。
体格检查：体温36.5℃, 脉搏68次/分，呼吸18次/分，血压108/60㎜Hg 。发育正常，营养中等，神志清楚，应答切题，表情自如，平卧位，查体合作，无阳性体征。
心理社会状况：患者自诉，因所患疾病感恐惧焦虑；患者本人及家属均对本病不甚了解；家属关心照顾患者，支持治疗；家庭经济状况可，医疗费用部分来自于农村新合疗。
护理诊断及诊断依据疼痛：胸痛 与心肌缺血坏死有关。活动无耐力 与心肌氧的的供需失调有关。潜在并发症：心律失常、心力衰竭。恐惧、焦虑 与剧烈疼痛、担心疾病预后有关。知识缺乏 缺乏冠心病的预防保健知识
目前主要治疗及护理：
冠心病常规护理，一级护理，低盐低脂饮食，测血压2次/天。 药物治疗：给予支持对症和抗凝、调脂、扩张血管、营养心肌、护胃治疗。
健康教育：
评估患者的有关疾病康复知识了解的情况。
目标患者一周内能复述冠心病的康复知识
指导患者心血管病方面的康复知识，避免诱发因素。
①运动前后避免情绪激动。②运动前不宜饱餐。③运动要循序渐进、持之以恒，平时不运动者不要突然从事剧烈的运动。 ④运动时应避免穿得太厚影响散热，增加心率。⑤运动后避免马上洗热水澡。 ⑥运动后避免吸烟。
评价目标完全实现。
这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道做护士并没有想象中的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药。病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士...... 病房里永远都有护士忙碌的身影，但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上，她就充满了力量，她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。与病人相处时，护士总是用一颗真诚的心尽她所能地与他们交流、沟通。用她的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。
实习总结
在带教老师的指导下，积极参与临床实践工作，认真履行见习职责，通过一个月的临床见习，我巩固了所学专业理论知识，掌握临床基本操作技术和技能，积极培养分析问题，解决问题的能力，把理论和实践结合在一起，为今后的继续学习打下扎实基础。
见习给了我一个很好的锻炼机会，让我在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我不仅学会了做一名护士需要的基本技能和理论知识，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。虽然我现在还只是一个护生，但是通过见习，我深刻的觉得护士的工作也不轻松，但是也还是希望自己以后可以当一名合格的护士。
见习结束了，经历这一个月的锻炼我更加成熟，更加稳重，我在之后的学习中还要继续努力，多学习知识，让自己在今后可以成为一名合格的护士。