小二班下学期班级保教工作计划
一、班级情况分析
1、概况:幼儿人数:现有幼儿24名,男孩15名,女孩9名,平均年龄三岁半。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。班级中3名教师,教学经验丰富,责任心强,并且在一起合作多年,彼此非常了解,为班级工作的顺利开展提供了前提和保障。
2、优势:在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。
3、不足:很多幼儿不能专心做一件事,注意力很难集中,做事常有始无终,缺乏坚持到底的毅力和恒心。幼儿在书写时,注意力不集中、坐姿不端正、书写凌乱。幼儿没有具体的目标任务,没有时间观念,不会安排时间。部分幼儿以自我为中心,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
二、工作目标
1、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动。科学的管理好班级物品。
2、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要
自己做。
3、培养幼儿良好的进餐习惯。
4、增强幼儿的自我保护能力。
5、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培养幼儿从小爱祖国的情感。
6、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。
7、营造一个充满爱的班级氛围,通过每月的班级特色活动,注重幼儿的德育教育,提高幼儿的社会意识和社会交往能力,初步培养幼儿的社会责任感。
8、帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
三、本学期工作重点 课程方面:
1、结合教师节、国庆节、元旦等节日,开展“我爱老师”、“制作国旗”及亲子同乐游戏等活动,渗透幼儿品德教育,增强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。
2、开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,努力营造宽松、和谐的学习氛围,突出活动的游戏性、操作性、灵活性,鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,促
进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。
3、优化班级活动环境,充分利用活动空间,有效发挥区域、自然角等的教育功能,激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲,喜欢动手操作,培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。
幼儿能力及行为习惯方面的培养:
本学期将紧紧围绕幼儿园的各项中心工作,在活动中创设多种机会,促进每个幼儿富有个性的发展:通过活动,拓展幼儿的知识面,发展幼儿大胆交往和大胆想象的能力;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,发展幼儿的自律和规则意识;在安全教育活动中,发展幼儿自我保护能力;在主题活动中通过探索、发现、观察和外出参观,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,使幼儿建立:认真倾听、积极探索、乐意表达、认真完成任务的良好学习习惯;在班级特色活动中,使幼儿学会关爱他人、为他人服务、悉心照料动植物的基本技能和丰富的想象力。根据小班幼儿动作发展的特点,编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操,融入体育基本动作、歌表演、游戏等,提高幼儿参与的兴趣,促进动作的良好发展。充分利用户外场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活
动及体育游戏,实施分区共享,鼓励幼儿人人参与,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展。
班级管理:
1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项工作能达到最佳效果。
2、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱护公物,节约用水用电等。
3、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
家长工作
1.期初新生全面家访,初步了解幼儿性格、爱好、家庭环境及家教情况等,与幼儿及家长建立友好关系,稳定幼儿情绪。
2.召开新生家长讲座及期初家长会,介绍小班幼儿发展目标和班级基本情况,宣传家园配合教育的重要性和必要性,促进家园教育同步。
3.各班设置“家长园地”专栏和班级博客,向家长介绍育儿新观念、新方法,班级教学动态,保能经验等,争取家长的支持与配合;鼓励家长撰写育儿心得,共同分享育儿经验。 4.配合学园选好各班家委会代表,举行家长学校专题讲座,让家长更好地了解幼儿园素质教育的重要性,增强参教意识。
5.定期填写《幼儿发展评估手册》及幼儿发展情况调查表,及时向家长反馈幼儿的阶段性表现,保证家园教育的一致性。 卫生保健工作:
做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。 合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。 注重培养 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
安全教育工作 :
把安全工作放在首位。 平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检
查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
四、保障措施
1、每周召开一次班务会,反馈上一周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量、有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿,促进幼儿健康成长。
2、积极组织班级教师配合幼儿园,分阶段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动,相互交流经验,不断提高自身业务水平。
小二班
2012.3