正确认知绩效考核课后测试答案 - 范文中心

正确认知绩效考核课后测试答案

11/29

测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试!

单选题 1. 在绩效考核中,对管理者的职责划分不明确不会导致:√

A

B

C

D 管理出现偏差 考核对象的业务内容不清 考核对象的工作积极性降低 无法实施真正的考评

正确答案: C

2. 关于什么是绩效考核,下列表述错误的是:√

A

B

C

D 是管理者的职责 是管理的终点 是定性与定量的结合 是员工的绩效

正确答案: B

3. 关于对绩效管理中定量考核与定性考核的应用,下列表述错误的是:√

A

B

C

D 定量考核可以取代定性考核 定量考核为定性考核提供依据 考核工作完成情况时,需要将二者结合 上下级沟通时需要用到定性考评

正确答案: A

4. 企业实施考核的误区不包括:√

A

B

C

D 发放奖金 实现目标 辞退员工 选拔干部

正确答案: B 5. 关于企业实施绩效考核的意义,下列表述错误的是:√ A B C D 提升员工的能力 为企业创造效益 对企业内部实施控制 给员工减轻压力

正确答案: D

6. 企业实施绩效考核的最终目的是:√

A

B

C

D 奖勤罚懒 改善业绩 找出差距 获取竞争优势

正确答案: D

7. 员工职位说明书的核心内容不包括:√

A

B

C

D 职位职责 工作标准 任职条件 任职时间

正确答案: D

8. 在绩效考核的公平原则中,需要公开的内容不包括:√

A

B

C

D 考核标准 考核程序 考核结果 考核周期

正确答案: D 9. 关于当今企业实施绩效考核的现状,下列表述错误的是:√ A B C D 上下级之间缺少交流 实行“放牛吃草”式的管理 迫使下级了解自身的职责 上级直接做下级没有完成的工作

正确答案: C

10. 在绩效考核的客观原则中,需要区分的考核对象不包括:√ A

B

C

D 考核规则的制定者 考核的执行者 考核监督者 考核结果的出具者

正确答案: C

判断题

11. 考核程序包括考核对象、考核角度和考核频率。此种说法:√

正确

错误

正确答案: 正确

12. 绩效考核的结果必须对公司全部员工公开。此种说法:√

正确

错误

正确答案: 错误

13. 在绩效管理中,应该把所有考核内容都做到量化。此种说法:√

正确

错误

正确答案: 错误

14. 对知识型员工的绩效管理应该着重强化其内驱力。此种说法:√

正确

错误

正确答案: 正确

15. 绩效管理主要针对员工的绩效,而不是员工的行为。此种说法:√

正确

错误

正确答案: 正确


相关内容

  • 目标管理的正确认知 课后测试
    测试成绩:100.0分.恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 目标管理的提出者是: √ A 约翰•科特 B 亨利•明茨伯格 C 哈林顿•埃默森 D 彼得•德鲁克 正确答案: D 2. 企业实施目标管理,目的是要把企业战略转化为( )战略. √ ...
  • 绩效管理实施三步曲
    课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看. 测试成绩:60.0分. 恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 关于指标库与绩效合同,下列表述错误的是: × A绩效合同只是在当期为了实现战略重点对各考评对象设置的考评指标 B绩 ...
  • 知识员工的激励与管理方法
    课后测试 单选题 1. 马斯洛认为人的最高需求是: √ A B C D 生理需求 安全需求 尊重需求 自我实现需求 正确答案: D 2. 企业在招聘员工的过程中,一般会选择合适的,而不是最好的,下列原因中哪一项是错误的: √ A B C D ...
  • 20**年11月人力资源三级考试题及答案及答案.
    2015年11月人力资源管理师三级考试题 卷册一:理论题 第二部分 理论知识 (第26-125题,共100道题,满分为100分) 一.单项选择题(第26-85题,每题1分,共60分.每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字 ...
  • 如何正确认识行政管理工作
    如何正确认识行政管理工作 关闭 1 课前测试 2 课程学习 3 课程评估 4 课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看. 观看课程 测试成绩:100.0分. 恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 现代企业运行模 ...
  • 全国自学考试人力资源管理(一)试卷及参考答案
    全国自学考试人力资源管理(一)试卷及参考答案 > 全国高等教育自学考试人力资源管理(一)试题> 一.单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)> 1.人力资源的形成.开发.使用都受到时间方面的限制,这反映了人力资 ...
  • 中小学教学常规管理实施细则
    33团学校教学常规管理实施细则 第一章 总 则 第一条:教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心.为使我校中小学教学常规管理逐步走上制度化.科学化和规范化的轨道,鼓励全体教师努力实施有效教学.构建高效课堂,创建统一. ...
  • 关键人才的吸引与选拔
    测试成绩:70.0分.恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 与其他物质资源相比,人力资源具有三大特点,其中不包括: √ A 能动性 B 单一性 C 复杂性 D 社会性 正确答案: B 2. 关于人才的晋升通道,下列说法错误的是: × A 企业 ...
  • 人力资源部年度总结
    篇一:人力资源部年度总结 回顾20XX年,在总公司领导的亲切关怀下.在各部门的支持配合下,人力资源部的工作有了很大的提高.从刚刚成立时的羽翼未满,到今天不断迈出崭新的步伐,正在朝着上档次.上水平.上特色方向发展,呈现出一派新的景象.现将一年 ...
  • 教师管理制度
    篇一:小学教师管理制度范文 1.学习制度.准时参加学校政治.业务学习,认真做好会议记录.经常读书看报,每学期阅读一本教育专著,做好读书笔记.每学期课改实验老师撰写5篇教学反思或随笔, 2.研讨制度.乐意承担公开课教学,主动搜集教学信息和改进 ...