桃源幼儿园教育活动评价表
活动名称___ 领域 ________
评价项目
______ 年龄班________
评价标准
执教者_________
总分 100 分 分值 得分
教育目标
教育内容
教育过程 与方法
目标达成
教师素质
活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、 层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面 的全面发展。 目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。 选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，有一 定挑战性。 内容围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透， 兼顾群体需要和个体差异。 活动的方式手段合理恰当、有效。 教学设计合理，围绕目标层层递进，重点、难点 突出，活动中各环节清晰，时间安排合理。 为幼儿提供合适的环境、材料，满足幼儿操作需 要，为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机 会和条件。 教师能观察幼儿，根据幼儿需要提供有效支持， 师幼互动积极良好。 幼儿在活动中情绪愉快、 态度积极， 参与意识强， 各种能力在原有水平上得到提高。 活动目标能在过程中基本得以落实。 教态亲切自然，与幼儿关系和谐融洽，善于鼓励 调动幼儿的积极性。 教具设计合理， 教师语言流畅、 规范富有感染力， 提问简洁明了。 教师基本功扎实，调控活动的能力强，有灵活的 教学机智和应变能力。 亮点：
20
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综合评价
改进建议：
合计
评价人：
时间：