题目：数字电视课程报告
长度为两个短学期的数字电视课结束了，回顾学习的过程，我从刚开始对于相关的知识一无所知，到逐渐找到学习的门道，再到最后掌握了实验和理论知识，一路上虽然花费了不少时间去看书，去理解，最终确实是收获颇丰。那么，应老师论文要求，在这篇课程总结中对所学到的知识做一个展示。
1 对数字电视的性能指标、使用方法以及彩电的原理、结构的认识
1.1 性能指标
数字电视的性能指标非常地多，实际生活、实验中经常可以见到的有以下四个：
（1） 平均功率；
（2） 所能接收的信号，标准与制式；
（3） 分辨率，行频率、场频率、成像原理、清晰度；
（4） 可否播放文件及可以播放的文件的格式。
数字电视的性能指标详细描述了该电视的各项基本书，它说明了一台数字电视的基本功能和图像处理、接收和呈现的能力，除去上面提到的四种数字电视的性能指标，其实还有很多指标，随着电视技术的发展，数字电视的性能指标也是越来越多，以便对数字电视的性能有更准确地量度。
1.2 使用方法
数字电视的使用方法其实在说明书内都有详细的记载，我们日常生活中，最常用的是通过遥控器进行操作，这非常方便。其实电视机侧面或下方的操纵面板也可以代替遥控机的一部分功能，对电视进行操纵。想播放自己想要播放的内容的时候，可以按照说明书的说明，选择自己应该使用的接口，接入内容，并结合说明书说明完成遥控器的操作。我们可以看到的是，数字电视的使用越来越便捷、多功能与人性化，给人带来温暖的感觉。
1.3 彩电的原理和结构
1.3.1 彩电的原理
1.3.1.1 色彩基础知识
①色彩与人的视觉特性
色彩三要素：亮度、色调和色饱和度，任何一种颜色都可以用这三种物理量确定。亮度用Y 表示，色调和色饱和度合称色度，用F 表示。关于人的视觉特性，人眼存在视觉残留或视觉惰性，在中等亮度的光刺激下，视力正常人的视觉残留时间约为0.1s ，这也是电视画面是一个连续的动画的主要原因。
②三基色原理
自然界的绝大多数颜色都可以用红绿蓝三种颜色混合
而成，因此这三种颜色也叫做三基色，其内容是：
（1）三基色必须是相互独立的彩色，即其中任何一种基色
都不能由其他两种基色混合得到。
（2）自然界中的绝大多数彩色，都可以用三基色按照一定
比例混合得到。反之，自然界中的彩色都可以分解为三基
色。
（3）三基色之间的混合比例决定了混合色的色调和饱和度，
而混合色的亮度则等于三基色亮度之和。 利用三基色按照
不同的比例混合来获得彩色的方法叫做混色法，彩色电视采用的是相加混色法。相加混色法有以下4种：直接相加混色法，空间相加混色法，是假相加混色法，生理相加混色法。
③、亮度方程式
经实验证明，对于等强度的三基色，人眼感知的绿光亮度最强、红光次之、蓝光最弱。在彩色显像管中，若白光亮度Y 为100％，分解成显像三基色的亮度百分比分别为：红色R 占30％，绿色G 占59％，蓝色B 占11％。
该关系用亮度方程表示为Y=0.30R+0.59G+0.11B,上式中当R=G=B时，混合色为灰度变化；当R=G=B=1，Y=1，为白色。若R 、G 、B 取值小于1，白色亮度降低为灰色。当R=G=B=0时，Y=0为黑色。 当R 、G 、B 取不同值时，可以得到不同彩色，Y 仍然表示该颜色的总亮度。 在彩色电视中，三基色光是转换成电压形式来传送的。三基色电压分别用ER 、EG 、EB 来表示，亮度方程可表示为：EY=0.30ER+0.59EG+0.11EB式中，EY 表示亮度信号，它与黑白电视的图像信号一样，反映了图像的亮度。
1.3.1.2 电视图像的形成及扫描形式
① 彩色电视制式
国际无线电咨询委员会认可的三种彩电制式有：NTSC 制、PAL 制和SECAM 制。我国采取的是PAL 制。
② 电视扫描原理
过电子枪以一定的频率很快地在屏幕上逐点从左到右，逐行从上向下扫描形成图像。CRT 自会聚显像管不需要会聚调整电路仍有良好的会聚。显像管内的灯丝在脉冲电压作用下升温发亮，并加热阴极发射电子，其中部分电子通过阴极和栅极之间的电场被加速极加速，并被聚焦极（相当于大口径的电子透镜）聚焦成很细的电子束，在阳极高压所形成的强电场作用下以极高的速度轰击荧光屏上的荧光粉。彩管中有三个阴极发射电子束，分别受红、绿、蓝三个基色信号控制，并分别轰击与三荧光基色信号电压相应的三基色粉条，产生红、绿、蓝三种基色光。根据空间混色原理，在荧光屏上数十万个象素点上以一定规律扫描，形成整幅彩色图片。
③ 逐行扫描和隔行扫描
在电视摄像管和显象管外面，都有行与场两对偏转线圈，在线圈中分别流过行与场的锯齿波扫描电流时，会产生垂直方向和水平方向的偏转磁场，使通过磁场的电子束在水平和垂直方向产生偏转。当偏转磁场强度以线形规律变化时，电子束以等角速度偏移，形成恒速直线性扫描。电视扫描光栅有两种，一种称为逐行扫描光栅，另一种称为隔行扫描光栅。目前电视一律采取隔行扫描光栅。 下面为隔行扫描原理： 隔行扫描的方式，一幅图像分成两场来完成，通过奇数场和偶数场两场扫描构成一幅（帧）完整的图像。 在隔行扫描方式中，帧频率是每秒钟传送的图像数，帧频为25HZ ，场频频率是每秒钟扫描的奇数场和偶数场总和，即帧频是场频的一半，场频为50HZ 。为使隔行扫描中两场时间相同，一帧图像的扫描线数应取奇数，所以一个场周期TV 是半行周期TH 的奇数倍：周期数TV=（2m+1）TH/2。我国取场频为50HZ ，故TV ＝20ms ，一幅图像的扫描行数Z=625行，每秒25帧，所以行频为：行频fH=625×25＝15625HZ 。行周期TH=1/fH=64us。电视机扫描周期：行正程52.2us ，回扫11.8us ，共64us ，15625HZ ；场正扫18.4ms ，回扫1.6ms ，共20ms ，50HZ 。
1.3.2彩电的结构
1.3.2.1各模块的基本功能：
① 高频头（高频调谐器）——通过高频放大、本机振荡、混频，调谐后，从接收的电视信
号中取出选定频道的中频信号。
② 中频放大——对音视频中频信号放大、检波、信号分离、消噪等处理，并产生AGC 、AFT 反馈信号送高频调谐器。
③ 视频放大——主要对亮度信号延时、放大，送显像管末级视放电路与色差信号合成三基色信号到显像管。
④ 行扫描——通过行振荡、同步、推动、放大，产生水平扫描锯齿波电流，使电子束水平扫描。
⑤ 场（帧）扫描——通过帧振荡、同步、推动、放大，产生垂直扫描锯齿波电流，使水平扫描线逐行下移。
⑥ 色处理电路——通过副载波振荡，逐行倒相，对色信号进行解码，还原出三基色信号。 ⑦ 音频电路——对音频信号调频检波、放大，送扬声器。
⑧ 电源——对整机系统提供各路所需要的工作电压。
⑨ 遥控——内置单片微处理器，对从遥控器发射手柄、键板输入的控制信号进行处理并对整机做出相应调整控制。
1.3.2.2彩色电视机的电路特点
彩电是很好的复杂电路系统平台，它包含：有线、无线电路，高频、低频、脉冲电路，编码、解码电路，高压、低压电路等等。
其中模拟电路包括：放大、衰减、耦合、退耦、升压、降压、带通、吸收、混频、检波、整流、振荡、隔离、调制、解调、合成、分离、扫描、CRT 显示等等功能电路；
数字电路包括遥控器电路中的MCU 、数字编码、红外收发、键盘扫描、LED 数码管显示等等功能电路。
功能模块包括：电源电路、高频调谐（公共通道）、伴音电路、行、场扫描电路、色处理电路、亮度控制电路、显像管外围电路、遥控电路等等。
彩电中使用的元器件有各种类型的电阻R 、电感L 、电容C 、二极管D 、晶体管V 、集成电路IC ，晶体振荡器、声表面波滤波器、延迟线、扬声器、显像管、变压器、红外发射接收对管、数码管、微处理器等等。
2 掌握的电子电路分析、检测和维修的实用知识
2.1 检测的基础条件
① 测试工具、仪器仪表：
常用的工具有万用表、示波器、扫频仪、信号发生器等。我们的实验中使用500型模拟万用表。
② 基础知识：
进行电子系统的检测维修，必须熟悉电路系统的相关基础知识，了解各种类型元器件的性能、作用及检测方法，了解电路系统的结构及工作原理，有目的性地进行检测、分析、判断、检修。
③ 实践方法：
具备电路系统检修的基本常识，熟悉电路系统检测的基本方法，需要有一定的实践操作经验和技术。在检修和故障排除中，养成看、拍、闻、听、摸、测兼备的检修基本习惯，学习理性分析思考、准确判断的技能。
2.2 检测的方法
① 先充分了解所要检测的设备的详细结构，有足够的理论知识作为基础。在分析检测前，我们应该分析工作原理，了解电视机的结构，信号的走向，电路的具体工作原理。
② 检测地时候正确使用工具，比如我们用到的万用表。通过对原理图中具体工作点的测量，我们可以知道电视机以及电路中各元器件是否在正常工作。对于不同的故障，从不同的位置
开始检测，通过检测得到的数据，与标准数据对比，找出可能的故障点，然后一步步地查下去，最终查出故障。遇到相应的问题要沉着冷静地进行分析，要根据最基础的理论慢慢分析，找出可能的故障点，先通过理论验证确认可能故障点后再进行以后的实验检测维修，会事半功倍。
③ 检测完了以后要进行详细地记录和更深一步的思考。
2.3 维修
通过检测出的故障来更换坏的部件，具体更换的操作不在课程教学范围之内，就略去了。 3 PAL 制彩电的特点以及彩电编码和解码电路的结构及工作原理
3.1 兼容制彩色电视机编码原理
兼容——是指彩色电视机能够收看黑白电视节目，黑白电视机也能够看彩色电视节目。 满足兼容的条件：
① 彩色电视机必须用与黑白电视机相同的调制方法和基本参数，如图像、伴音的调制方式，扫描频率和方式，信号的带宽等等。
② 彩电各摄像管得到的三个基色电信号需要转换成一个亮度信号和一个色度信号。
上述两个信号再加上同步、消隐信号等信号合成为彩色全电视信号FBAS 。（频带宽度要在6MHZ 范围内，色度信号相互干扰尽量要小等等）
3.2 逐行倒相正交平衡调幅制－PAL 制
3.2.1 逐行倒相和相位失真的补偿
NTSC 制的缺点是相位畸变大，存在色调失真。PAL 制是在NTSC 制上发展而来，将其中一个已调色差信号FV=VCOSωst 进行逐行倒相，以减少色差信号的相位失真。PAL 制色度信号为：F=U sin ωt cosωt 。逐行倒相减少相位失真的原理见图。只要色度相位Δφ畸变不太大，利用人眼的生理混色特点，就觉察不出色调变化。
3.2.2 PAL制副载波频率的选择
由于红色差信号Fv 分量采用逐行倒相，PAL 制色度信号表达式为：
F=FU+FV=Usinωst Vcosωst
为避免色度Fv 与亮度Y 间引起串扰，PAL 制采用1/4行频原则，选取副载波频率： fs=（n+1/2+1/4）fH
这样可使已调色差信号Fu 、Fv 的谱线正好间置在Y 主谱线两边。为了减少副载波干扰的能见度，副载波频率还应加半场频（Fv=50Hz）
3.2.3 PAL制编码器编码过程
将三基色电信号ER 、EG 、EB 编制成彩色全电视信号FBAS 的过程称为编码过程。
①ER 、EG 、EB 三基色信号通过编码矩阵电路变换成亮度信号EY 和色差信号ER-Y ，EB-Y ；
②将EY 放大，与行、场同步和消隐信号ES 混合，延时0.6us ，送信号混合电路； ③将色差信号ER-Y ,EB-Y 进行幅度和频率压缩，得到红色差信号V 和蓝色差信号U ； ④V 与+K脉冲混合，再与副载波 cos ωst 平衡调制，得到红色度信号分量Fv 和色同步信号分量Fbv ；K 脉冲的宽度与色同步信号宽度相同，幅度仅为行同步幅度B 的一半。色差信号U 和－K 脉冲信号混合，与副载波sin ωst 平衡调制，得到蓝色度信号分量Fu 和色同步信号分量Fbu 。
上述信号混合后得到色度信号F=Fu ±Fv 和色同步信号Fb=1/2B sin(ωt+135)+cos ωt 。副载波的获得需用90度移相器，180度倒相器，由周期为2TH 的逐行倒相器的半行频方波信号P 脉冲控制PAL 开关电路获得。
⑤亮度信号EY ，色度信号F ，色同步信号Fb ，行场同步和行场消隐信号ES 共同在混合电路中混合得到彩色全电视信号FBAS 输出。
4 视频制作的基本过程
4.1 数字视频基础
1、采样与量化
2、视频信号的模数转换（A/D）
3、压缩编码 JPEG （联合图像专家组） MPEG （运动图像专家组）
4.2 制作
1、启动视频制作软件（我们所用的是Premiere 6.0或Premiere 6.5）。
2、查看并了解设置有关项目参数。
3、创建一个空白的新节目，熟悉系统界面，包括操作界面、主要窗口、菜单栏等。
4、查看并了解设置有关系统（环境）参数。
5、启动Premiere 6.0，使用Premiere 自带的演示片段，按以下步骤进行一个影视节目的编辑制作：
① 规划准备：准备好节目素材，安排好各片段的编辑顺序、持续时间、转换效果、特效和运动处理、相互间的叠加处理等。
② 创建一个新节目：可以新建，也可以调用节目设置模板。
③ 创建字幕：制作一幅字幕（命名为Title.ptl ）并保存备用。
④ 输入原始片段：根据需要插入你希望用到的视频片段和声音片段
例如：在我们的一次实验中分别输入Boys.avi 、 Title.ptl 、Music.aif 、Finale.avi （三次）、Fastslow.avi （三次）、Cyclers.avi 、Veloman.eps 等节目素材。
⑤ 检查和剪辑片段：打开并播放片段内容；按表1所示设置各片段的入点和出点。 ⑥ 基本编辑：讲不同的视频片段根据个人需要设置长度、出点、入点，放在一旁备用，有的可能需要剪辑几段来备用。
⑦ 在转换效果中选择想要使用的效果，例如在实验中：将Cross Dissolve转换效果加入两片段重叠处。
⑧ 可以根据自己的需要改变视频片段的播放速度
⑨ 使用特效、叠化、运动：例如：将Video 1B 中第二段Finale.avi 赋予Camera Blur 特效；对Veloman.eps 施加White Alpha Matte叠加；对Veloman.eps 按一定的参数设置施加运动，并将三键重合于中点。
⑩ 配音：设置配音，一般把所需要的音乐拉到和视频总长度一致
⑪保存节目(十分关键)
⑫预演节目
⑬生成节目（.avi 文件）（根据视频长度不同时间不同，但是生成速度一般比较慢，） 注：根据需要，可以让视频叠加，并设计重叠的效果，可以设置更多的运动特效使影片更加连贯。可以通过时间线赋予各种不同的特效。字幕可以设置出滚动等不同的特效。 5 影响最深刻的一次排障经历。
一共用了两节实验课的时间来做排障的实验，说起来每一节排障课都让我印象深刻，第一次排障的时候我发现了做充分预习的重要性，第二次排障让我体会到了当一个量足够小的时候，可以视作为0，对于存在一定误差的排障实验的重要性。
六次排障实验中，最让我印象深刻的是行、场扫描和色处理电路故障分析和检测中的一次检测。在那次检测后，我们在打开电视后，看到电视上出现了一条水平亮线。结合所学过的知识和课本，我们首先很快判断出了故障原因：场输出故障。随后我们按照实验手册上的顺序进行了检测，首先检测场输出模块的电源电压是否正常，即是查+45V及+15V电压有没有加到N400场输出模块上，我们先检测了R405的两端电压，均为+15V，随后检测R406的两端电压，均为+48.4V，所以场输出模块的电源电压均是正常的。那么就不用查高压包输出的+45V和+15V回路的直流电压了。
前面的一切检测都是顺理成章的，但是到最后一个环节的时候，我们却出了一个问题。最后一步是从后往前查场扫描输出到场偏转线圈回路上的电感线圈L422或L421是否有开路。其实这里书上写了：如果开路，电感两端电压有微小变化。但是我们却忽视了这一句话，不单没有测电压，还关了电源，测了电感的电阻。我们反复测了好几遍，才顿时醒悟过来电感怎么可以通过测电压的方式来判断是否开路呢？最后按照课本上之前被我们忽略的那句话的指导完成了测量。
仔细想想，高中的时候是讲过电感的有关知识的，关了电源以后，是不会有电感效应存在的，但是我们在实验的时候却没有注意到这些理论知识。我们可能会觉得理论知识枯燥乏味，懂得实践才是真谛，但是，我们需要注意到，实验是要建立在理论熟练掌握的基础上的，没有良好的知识框架、知识脉络，是不可能在实验中表现得胸有成竹的。这件事也同时提醒我，尽管到了大学里以后不用再学高中里教的哪些物理知识，但是其实这些知识会在我们今后生活中的某个时刻突然出现在我们脸前，我们还是应该牢牢巩固那些知识。最后，我还体悟到，书本上的知识是多么的缜密，不能少看一句话，不能忽视一个字，我以后还应该更认真地做好预习的工作，仔细地看教材，并且加入自己的思考，不能盲目地按照自己的思
维定势来做事。
可能实验中只是犯了一个小小的教训，但这次教训给了我极大地反思，因此，我觉得这一次实验最让我印象深刻。
6 万用表的使用及各种元件的检测的基本方法
6.1 万用表的基本使用：
① 万用表测量交流电压：
先调零万用表。再将万用表的设置为交流电压测量的模式，将黑色的表笔接在通电元件的负极或者直接接地，用红色表笔试触所要测量的元件，如果发现偏转太大或者太小，就更换量程，直至偏转正好合适，待稳定后，水平放置读数。
② 万用表测直流电压：
方法同测量交流，只需将交流的档位换至直流即可。
③ 万用表测电阻：
欧姆调零，然后选择一个档位，将黑红两个表笔放在元件两端，请注意此事元件必须已经与电源切断连接，试触后调整至最合适的档位，然后测量读数。（注：因为欧姆表的特殊性，应该保证指针大概偏转至表的中间最好）
6.2 基本元件的检测
① 电阻
先测量电阻的工作电压，将黑表笔接地，测量电阻的两个脚，如果发现有异常，应该断开电源，换用合适档位的欧姆表测量电阻的阻值。
判断电阻的好坏时：
首先应从其外管上进行判断，观察电阻表面涂层是否变色，有无损坏，以及通电后是否发热。然后再用万用表测量其阻值，若阻值在误差范围以内即可。电阻损坏一般是开路或者阻值变大。
② 电容器
测量电容时，方法基本和电阻一样。
电容好坏的判断：电容器的电阻应该是极大的，所以两端肯定有电压，但是如果测得电容器两端的电阻值接近零，则说明该电容器已经被击穿短路，不能在使用。
③ 二极管
二极管包括稳压二极管和发光二极管，二者均有单向导电性，所以可以采取如下方法去判断二极管是否被损坏。正常二极管的正向电阻应该很小，反向应该很大。
二极管好坏的判断：如果测得正反电压均很小或者为0，则二极管已经被击穿；如果正反电压均很大，说明二极管已经开路，如果正反电压差不错，则说明二极管特性不良，已经不能使用。其中发光二极管还可以通过看其是否可以发光来看其是否损坏。
④ 电感
电感的测量基本同电阻，可以把电感看做特殊的电阻
电感好坏的判断：电感的最常见的问题是开路，在测量时，两脚间的哪怕是再小的一点点误差也可能说明电感故障，如果发现其电压异常，就断开电源测量其电压，正常情况下电感的电阻很小，如果很大，说明其断路。
⑤ 晶体管（三极管）
晶体管好坏的判断：用万用表可以判断晶体管是N 型还是P 型极性，也可以判断晶体管是否损坏，判别晶体管极性时，将万用表置于电阻R ×100档（以指针式万用表为例），用黑表笔接三极管的基极（B ），用红表笔分别接另外两只管脚，如果万用表表针指示的阻值均为几百欧至几千欧，将表笔反接后测量，阻抗均为几百千欧以上，那么此管为NPN 型管。PNP 管的阻抗特性刚好与NPN 管相反。利用晶体管基极对E 极和C 的正反向阻抗大致
对称特性（基极对集电极和发射极的正反向阻抗基本对称），可以找出晶体管哪个引脚为基极。
7. 对数字电视最新功能的认识和未来趋势畅想
7.1 数字电视的最新功能
前段时间家里装修，也陪着妈妈去逛了一下苏宁等电器市场，结合课堂上老师介绍的，以及课后自己的阅读，数字电视的新功能大致体现在以下几个方面：
① 3D 电视。现在市面上很多电视都可以放3D 的视频，购买电视的时候也会附赠3D 眼镜，在自己家里就能欣赏到高质量的3D 影像，这真是令人感到十分贴心、舒心的事。这也反映了一个趋势：继3D 技术走上电影院银幕以后，它终于又走上了电视荧屏。
② 超高清电视。去卖电视的地方转一下就会发现，电视都有了播放超高清画质视频的能力，尽管现在播放超高清的电视台就这么几个，电视机的超高清效果在平时也没有什么，但是真的拿来欣赏一些画质极高的影片，确实是太享受了，感觉每一个微小的细节都毫无保留地呈现在眼前。
③ 连无线网功能。能够连wifi 就能使电视走出机顶盒时代，在电视上装上系统，通过wifi 连上网，然后就可以上网搜片看，完全可以省去了机顶盒的使用，并且，网络上可以点播的东西明显多于机顶盒所连接的平台所能够提供的，所以说，连无线网的功能，相当于是强化了电视机的点播功能。
④ 回放功能。现在很多电视机支持一些台的回放，这的确很方便，比如看球赛的时候可以回放精彩片段，看电影的时候可以回放精彩片段，电视机的这一功能，相当于把原来属于电视台工作人员的回放片段的权利交到了观众的手中，这无疑很大地优化了用户体验。
7.2 未来趋势畅想
与任何一件与人有关的产品相同，未来数字电视的发展方向一定是朝着更为人性化的方向发展。
未来的电视机可能可以解决家人抢台看的问题，面对一台电视机，不同的人可能可以收看到不同的内容。这也许要求电视机在形态上出现一些改变，比如可以从一个四四方方的盒子变成一个可以变化成多面体的大盒子。
现在一切的影像，都在一个四四方方的盒子，或者是一块平板上呈现，电视机是封闭的，未来，电视机可能只剩下一根棒子，它可以在它上方的区域内投射出电视机的荧屏，并放映电视节目。
电视机能连网之后，过一些年，应该也会有电视机上玩的电子竞技出现，人们可以在网络平台上对战，享受大屏幕游戏的乐趣。
未来的电视可能可以记录自己经常去的频道，可以被语音控制，可以用来看书、读报，未来的电视可能可以实现电视机中的人物（如主持人）的影像被投射到屏幕前，成为真实的3D 影像，未来的电视可能可以创建自己的mini 电视台，播放关于自己生活的影片……总之，在我心中，电视还具有很大的发展空间，而发展一定是沿着越来越人性化的方向的，它会更懂你的心。
8 心得、体会及建议要求
8.1 心得体会
这是我在大学中国上的第一节通识课，首先，这节课给了我对大学生活的第一印象：注重课本知识，但是不止局限于课本，还并重于实践。每两周就有一次实验课，每次实验课都要求撰写实验报告，是我之前从来都没有体验过的课程模式。在这样的课程模式下，我在实验课时有机会巩固理论课所学的知识，在理论课时又可以为实验课做预习，打好基础，循环往复之下，可以学会不少东西。
同时在实验中，我也学到了好多新的东西：首先是要在实验前做充分的准备工作，要
预习，这样才能保证实验的高效率。我把这条心得用在了其他科目的学习上，数学课上课前一天我也会像准备实验课一样做好充分的预习，这样我在上课的时候相比于其他同学就可以事半功倍，我想，是数字电视这节课带给了我这样一笔难能可贵的财富。其次，大学中切忌思维定势，我在实验中好几次因为思维定势导致实验速度大幅度减慢，而现在，我已经学会了在动手之前先作快速而充分的预思考，保证实验过程中我所做的是走在一条正确的道路上的，我想这是这门课给我带来的有一个财富吧。
这门课也是一门需要团队合作的课，在和同学们的合作交流中，我逐渐找到了自己在知识上和语言表达上的不些许足之处，也慢慢地开始去锻炼自己在那些方面的能力。
总之，这门课不止让我学会了数字电视的相关知识，也让我培养了对数字电视的兴趣，让我发现了自己身上的很多问题，让我受益匪浅。
8.2 建议要求
感觉这门课还是挺好的，就在细节一些的地方提出自己的一些建议吧。首先，我感觉课堂上除了讲一些理论内容外，课堂上还可以多讲一些关于数字电视前沿的东西，多讲一些我们在日常生活中可以使用到的技能。也可以增加一些小组讨论，培养一下同学们的科学探知精神。其次，在实验课方面，前几次实验显得有些轻松，所以我觉得可以增加一些实验量，可以让同学们更多地体验一下PREMIERE 难度更高的一些操作。另外，我觉得可以适当地在每周的一些时间开放实验室让大家来再体验一下，这样对我们知识的学习帮助会更大一些。 9 写在最后
一个长学期的课程结束了，说起来感觉时光飞逝。感谢老师耐心的指导和细心的讲解，同时也感谢助教批改我们作业的辛苦付出，这节课让我收获了很多，我是一个学设计的学生，以后可能也会设计和数字电视相关的产品，若是以后还有机会，希望能再向老师请教。