开篇立论
开宗名义、概念先行：
经济发展是指：经济量的增长、经济结构的改进和优化以及经济质量的改善和提高。包括资金、资源投入、政策支持，人力资源投入等，其中核心是人力资源投入。
教育发展是指：人们的知识、技能、思想品德得到发展。
经济发展与教育发展的关系就是教育培养的人在规格、程度上能适应经济发展的要求。 但若人力资源不足，就会抑制经济的发展。为了更好地适应经济的发展，就应该以教育发展为先决条件。所以，我方坚持经济发展应该以教育发展为前提：
下面我方将从三方面展开论述：
第一，从理论上讲：马克思曾说，人类的进步依靠生产力的发展，生产工具与劳动者是构成生产力的重要因素，其中劳动者起决定性作用，生产工具的改进与完成也是由劳动者来完成的。由此可见，人是生产力发展的决定性因素，也就是经济发展的先决条件。因此针对人的思想品德及知识技能提升的教育发展也就自然而然的应该成为经济发展的前提。
第二，从实际来说：教育下人才培养的周期长。如培养一个大学本科生起码16年，博士生20年，如果教育发展不提前走在经济发展的前面，人才断层，就会托经济发展的后腿，使经济发展处在被动地位，经济发展就会停滞不前甚至衰退。当然经济发展可以和教育发展在一定程度上脱节，此时经济以存量人才的转变暂时满足经济发展的需求，但如若教育长期不跟上脚步，脱节严重，经济发展最终大大受制。因而教育发展根据经济发展的规律要体现预测性、前瞻性。教育发展要先行。
第三，从现状出发，21世纪最宝贵的资源就是人才。教育发展使受教育者潜在的劳动力得到发展。教育发展为经济发展普及新理论、新知识，新技术。教育的优先发展为经济发展提供了大量的人才储备。如果没有高素质人才统筹兼顾和科学管理规划，所谓的经济发展只是就是盲目开发资源，虽然可能会出现短暂的繁荣表现，最终只会让经济衰退并造成资源浪费。
综上所述，我方坚持经济发展应该以教育发展为前提。