单片机课程设计:八位竞赛抢答器 - 范文中心

单片机课程设计:八位竞赛抢答器

07/30

2013 -

2014学年 第2学期

《单片机应用技术》

课 程 设 计 报 告

题 目: 八 位 竞 赛 抢 答 器 专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 成 绩:

电气工程学院 2014年 月 日

铜陵学院课程设计

课 程 设 计 任 务 书

学生班级: 学生姓名: 学号: 设计名称: 八位竞赛抢答器 起止日期: 指导教师:

铜陵学院课程设计

八位竞赛抢答器 摘 要

本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到需设定限时回答的功能,利用AT89C51单片机及外围接口实现的抢答系统,利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理,将软、硬件有机地结合起来,使得系统能够正确地进行计时,同时使数码管能够正确地显示时间。用开关做键盘输出,扬声器发生提示。先进行系统硬件设计,该电路由显示电路,抢答电路,晶振电路等部分组成,然后进行系统软件设计,进行软件的仿真,这次课程设计不仅能锻炼我们的动手能力,而且能够培养我们对问题的思考能力以及对知识的进一步了解。

关键词:AT89C51;抢答器;计时;报警

铜陵学院课程设计

目 录

第1章 系统总体设计 ............................................................................................... 5

1.1 八位竞赛抢答器的工作原理 ....................................................................... 5 1.2 八位竞赛抢答器的总体框图 ..................................................................... 5 第2章 系统硬件的设计 ........................................................................................... 6

2.1 工作原理 ....................................................................................................... 6 2.2 晶振电路 ....................................................................................................... 6 2.3 抢答电路 ....................................................................................................... 7 2.4 显示电路 ....................................................................................................... 8 2.5 控制电路的设计 ............................................................................................. 9 第3章 系统软件设计 ............................................................................................. 10 第4章 系统软件仿真 ............................................................................................. 13

4.1 KeiluVision2软件 ...................................................................................... 13 4.2 Proteus软件仿真 ........................................................................................ 14 4.3 仿真结果分析 ............................................................................................. 15 总 结 ..................................................................................................................... 16 参 考 文 献 ............................................................................................................... 17 附 录 ..................................................................................................................... 18

铜陵学院课程设计

第1章 系统总体设计

1.1 八位竞赛抢答器的工作原理

抢答器的工作原理是采用单片机最小系统,用程序查询方式使动态显示倒计时时间并且同时使LED灯亮。主持人按下开始抢答键才可以抢答。主持人没有按下开始抢答按(P3.0),有人抢答则抢答违规,报警并该组LED灯亮,主持人按下开始抢答开关重新抢答。主持人按下开始抢答按纽(P3.0),扬声器响声提示,数码管30秒倒计时抢答,扬声器响声提示并该组LED灯亮,30秒内有人抢答则开始60秒倒计时(60秒内必须回答完问题),最后五秒倒计时警报。从而完成一次抢答或者一次知识竞赛的任务。

1.2 竞赛抢答器总体框图

图1 总体设计框图

铜陵学院课程设计

第2章 系统硬件设计

2.1 工作原理

通过键盘改变抢答的时间,原理与闹钟时间的设定相同,将定时时间的变量置为全局变量后,通过键盘扫描程序使每按下一次按键,时间加1(超过30时置0)。同时单片机不断进行按键扫描,当参赛选手的按键按下时,用于产生时钟信号的定时计数器停止计数,同时将选手编号(按键号)和抢答时间分别显示在LED上。 2.2 晶振电路

该晶振电路使用的是内部时钟电路,晶振的频率为12MHZ,提供89C51的时钟脉冲使89C51工作。复位电路使用的是按键与上电复位,复位电路是单片机初始化,使单片机重新开始执行程序。当复位开关按下RST由低电平变为高电平,则程序从头开始执行,在此次课程设计电路中当一个问题结束主持人后按下复位开关后进行下一题的准备。

晶振电路电路图如下页图2所示:

图2 晶振电路电路图

铜陵学院课程设计

2.3 抢答电路

AT89C51的P1口做一个为选手抢答的输入按键引脚,P1.0至P1.7轮流输出低电位,给每一个选手编号1至8,当选手按下按钮时,P1口个端口的电平变化从P1口输入,经单片机处理后从P0输出由LED灯显示出来此组。

抢答电路电路图如图3:

图3 抢答电路电路图

铜陵学院课程设计

2.4 显示电路

此电路包括显示和驱动,显示采用数码管和LED灯,驱动用P2和P0口,违规者编号和正常抢答者编号将通过与P0口相连的LED灯显示出来,抢答30秒倒计时和回答问题时间60秒倒计时由P3口上的数码管采用动态显示。为了保证LED灯和数码管有合适的压降在连接电路为它们相应地串连上了电阻。显示电路电路图如图4:

图4 显示电路电路图

铜陵学院课程设计

2.5 控制电路的设计

当赛事进行时,提示开始作答和复位时还需要主持人对抢答器进行控制,其提示是通过扬声器发出声音来实现的。这就需要我们进行控制电路的设计。其电路图如图5:

图5 控制电路

铜陵学院课程设计

第3章 系统软件设计

智力竞赛抢答器要求有计时记忆功能,一次时间设置完,复位后不需重新进行时间设定,通过键盘扫描输出按键信息,当在扫描到有人按下了答题键,马上关调用显示程序、封锁键盘。再通过单片机将它转换成能在七段数码管上显示字型码。

当抢答完毕时,会在数码管上显示抢答者数字号码提示以表示抢答成功.在显示时使用的是七段数码管显示,在本设计中根据实际情况采用的是动态显示方法.并通过查表法将其在数码管上显示出来,其中P1口为字型码输入端,P2口低6位为字选段输入端.通过查表将字型码送给7段数码管显示的数字。软件去抖动,如果"开始键"按下就向下执行,否者跳到开始。

图6 软件设计

铜陵学院课程设计

采用倒计时程序,使其具有倒计时功能。回答倒计时30秒。抢答时间5秒。采用发声警报(由于没有驱动器,因此就用绿灯换了),起到报警作用。其程序的流程图如下页图7

图7 程序流程

铜陵学院课程设计

1、如果想调节抢答时间或答题时间,按"抢答时间调节"键或"答题时间调节"键进入调节状态,此时会显示现在设定的抢答时间或回答时间值,如想加一秒按一下"加1s"键,如果想减一秒按一下"-1s"键,时间LED上会显示改变后的时间,调整范围为0s~99s,0s时再减1s会跳到99,99s时再加1s会变到0s。

2、主持人按抢答“开始"键,会有提示音,并立刻进入抢答倒计时(预设30s抢答时间),如有选手抢答,会有提示音,并会显示其号数并立刻进入回答倒计时(预设60s抢答时间),不进行抢答查询,所以只有第一个按抢答的选手有效。倒数时间到小于5s会每秒响一下提示音。

3、如倒计时期间,主持人想停止倒计时可以随时按"停止"按键,系统会自动进入准备状态,等待主持人按"抢答开始"进入下次抢答计时。

4、如果主持人未按抢答“开始”键,而有人按了抢答按键,犯规抢答,LED上不断闪烁FFF和犯规号数并响个不停,直到按下"停止"键为止。

铜陵学院课程设计

第4章 系统软件仿真

4.1 KeiluVision2软件

本课题用到了伟福软件,集成调试环境,集成了编辑器、编译器、调试器,支持软件模拟,支持项目管理功能强大的观察窗口,支持所有的数据类型。树状结构显示,一目了然,支持ASM(汇编)、C语言,多语言多模块源程序混合调试,在线直接修改、编译、调试源程序,错误指令定位。功能很强大。用于对程序的调试、编译和生成HEX文件。其界面如图4.1:

图8 KeiluVision2软件界面

铜陵学院课程设计

4.2 Proteus软件仿真

系统仿真还用到了Proteus软件,可通过仿真可以完全显示出所设计系统的功能,对于程序的调试等有很大的帮助。系统仿真时首先要在使用伟福编译器,把所写的程序进行编译,同时在仿真器里设置生成hex文件,编译无错误时进行Proteus仿真,加载目标代码文件打开元器件单片机属性窗口,在“ProgramFile”栏中添加上面编译好的目标代码文件“hh.hex”;在“ClockFrequency”栏中输入晶振频率为12MHz。仿真:单击按钮,启动仿真,结果如下页图所示:

图9 仿真结果图

铜陵学院课程设计

4.3 仿真结果分析

通过电路的仿真,可以看出基于AT89C51单片机控制的抢答器在PROTEUS软件上很好的实现抢答报警、抢答成功显示、抢答倒计时等一系列功能。

当仿真运行开始时,各个模块处于初始阶段。此时无状态显示,但此时抢答键和蜂鸣器都处于开启状态,若此时有选手按下抢答键,则蜂鸣器会发出报警声音,并且在数码管上显示规范的选手编号。主持人重新按下开始键,此时表示抢答正式开始,并且数码管显示倒计时,同时蜂鸣器发出声音提醒选手抢答正式开始了。选手抢答成功,同时也进入倒计时答题时间。从仿真的测试结果来看,此设计还是能比较好的实现预期目标。

铜陵学院课程设计

总 结

通过这一周的课程设计,我学到了不少的知识。把以前没有学好的模拟电路的知识进行了补充和加强。这使我受益很大。加深了我对于单片机和数字电路的认识,相信在以后的学习和工作中碰到这些基础的元器件我会更加得心应手。通过查阅大量的资料,我获得了以前在课堂上学不到的东西,我想这对于以后的毕业设计,或者工作也好,都是很有帮助的。我很认真地对待这个过程中的每一个细节,希望自己能做得更好。希望今后还有这样的机会,能够让我学到更多的知识。在此次的数字钟设计过程中,更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法。

在设计电路中,往往是先仿真后连接实物图,但有时候仿真和电路连接并不是完全一致的,因此在实际的电路连接中往往容易遗漏。在设计电路的连接图中出错的主要原因都是接线和芯片的接触不良以及接线的错误所引起的,在以后的设计过程中进行了修改、改正。

铜陵学院课程设计

参 考 文 献

[1]张伟,《单片机原理及应用》,机械工业出版社,2005 [2]张鑫,《单片机原理及应用》,电子工业出版社,2005 [3]曹国清,《数学电路与逻辑设计》中国矿业大学出版社,2004 [4]任致程,《经典集成电路400例》机械工业出版社,2002 [5]薛栋梁,《单片机原理及应用》,中国水利水电出版社,2001

[6]吴金戎,沈庆阳等,《8051单片机实践与应用》,清华大学出版社,2001

铜陵学院课程设计

附 录

(1)总电路图

图10 总电路图

铜陵学院课程设计

(2)程序代码 1主程序

OKEQU20H RINGEQU22H ORG0000H AJMPMAIN ORG0003H AJMPINT0SUB ORG000BH AJMPT0INT ORG0013H AJMPINT1SUB ORG001BH AJMPT1INT ORG0040H MAIN:MOVR1,#30 MOVR2,#60 MOVTMOD,#11H MOVTH0,#0F0H MOVTL0,#0FFH MOVTH1,#3CH MOVTL1,#0B0H SETBEA SETBET0 SETBET1 SETBEX0 SETBEX1 CLROK

CLRRING SETBTR1 SETBTR0

2查询程序

START:MOVR5,#0BH MOVR4,#0BH MOVR3,#0BH ACALLDISPLAY JBP3.0,NEXT ACALLDELAY JBP3.0,NEXT ACALLBARK MOVA,R1 MOVR6,A SETBOK MOVR7,#01H MOVR3,#0AH AJMPCOUNT

NEXT:JNBP1.0,FALSE1 JNBP1.1,FALSE2 JNBP1.2,FALSE3 JNBP1.3,FALSE4 JNBP1.4,FALSE5 JNBP1.5,FALSE6 JNBP1.6,FALSE7 JNBP1.7,FALSE8 AJMPSTART

3非法抢答处理程序

铜陵学院课程设计

FALSE1:MOVR3,#01H AJMPERROR FALSE2:MOVR3,#02H AJMPERROR FALSE3:MOVR3,#03H AJMPERROR FALSE4:MOVR3,#04H AJMPERROR FALSE5:MOVR3,#05H AJMPERROR FALSE6:MOVR3,#06H AJMPERROR FALSE7:MOVR3,#07H AJMPERROR FALSE8:MOVR3,#08H

4抢答、回答时间调整程序

=====INT0(抢答时间R1调整程序)===== INT0SUB:MOVA,R1 MOVB,#0AH DIVAB MOVR5,A MOVR4,B MOVR3,#0AH ACALLDISPLAY JNBP3.4,INC0 JNBP3.5,DEC0 JNBP3.1,BACK0 AJMPINT0SUB

INC0:MOVA,R1 CJNEA,#63H,ADD0 MOVR1,#00H ACALLDELAY1 AJMPINT0SUB ADD0:INCR1 ACALLDELAY1 AJMPINT0SUB DEC0:MOVA,R1 JZSETR1 DECR1

ACALLDELAY1 AJMPINT0SUB SETR1:MOVR1,#63H ACALLDELAY1 AJMPINT0SUB BACK0:RETI

;=====INT1(回答时间R2调整程序)===== INT1SUB:MOVA,R2 MOVB,#0AH DIVAB MOVR5,A MOVR4,B MOVR3,#0AH ACALLDISPLAY JNBP3.4,INC1 JNBP3.5,DEC1 JNBP3.1,BACK1

铜陵学院课程设计

AJMPINT1SUB INC1:MOVA,R2 CJNEA,#63H,ADD1 MOVR2,#00H ACALLDELAY1 AJMPINT1SUB ADD1:INCR2 ACALLDELAY1 AJMPINT1SUB DEC1:MOVA,R2 JZSETR2 DECR2

ACALLDELAY1 AJMPINT1SUB SETR2:MOVR2,#63H ACALLDELAY1 AJMPINT1SUB BACK1:RETI

5倒计时程序

REPEAT:MOVA,R2 MOVR6,A CLRRING

COUNT:MOVR0,#00H MOVTH1,#3CH MOVTL1,#0B0H RECOUNT:MOVA,R6 MOVB,#0AH DIVAB

MOV30H,A MOV31H,B MOVR5,30H MOVR4,31H MOVA,R6 SUBBA,#07H JNCLARGER MOVA,R0

CJNEA,#0AH,FULL CLRRING AJMPCHECK

FULL:CJNEA,#14H,CHECK SETBRING MOVA,R6 JZQUIT MOVR0,#00H DECR6 AJMPCHECK LARGER:MOVA,R0 CJNEA,#14H,CHECK DECR6 MOVR0,#00H CHECK:JNBP3.1,QUIT JNBOK,CHECKK AJMPNEXTT

CHECKK:JNBP3.0,REPEAT NEXTT:ACALLDISPLAY JBOK,ACCOUT

铜陵学院课程设计

AJMPRECOUNT ACCOUT: MOVA,36H JNBACC.0,TRUE1 JNBACC.1,TRUE2 JNBACC.2,TRUE3 JNBACC.3,TRUE4 JNBACC.4,TRUE5 JNBACC.5,TRUE6 JNBACC.6,TZ1 JNBACC.7,TZ2 AJMPRECOUNT TZ1:JMPTRUE7 TZ2:JMPTRUE8 QUIT:CLROK CLRRING AJMPSTART

6正常抢答处理程序

TRUE1:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#01H CLROK AJMPCOUNT TRUE2:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#02H

CLROK AJMPCOUNT TRUE3:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#03H CLROK AJMPCOUNT TRUE4:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#04H CLROK AJMPCOUNT TRUE5:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#05H CLROK AJMPCOUNT TRUE6:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#06H CLROK AJMPCOUNT TRUE7:ACALLBARK MOVA,R2

铜陵学院课程设计

MOVR6,A MOVR3,#07H CLROK AJMPCOUNT TRUE8:ACALLBARK MOVA,R2 MOVR6,A MOVR3,#08H CLROK AJMPCOUNT

7犯规抢答程序

ERROR:MOVR0,#00H MOVTH1,#3CH MOVTL1,#0B0H MOV34H,R3 HERE:MOVA,R0 CJNEA,#06H,FLASH;0.3s CLRRING MOVR3,#0AH MOVR4,#0AH MOVR5,#0AH AJMPCHECK1

FLASH:CJNEA,#0CH,CHECK1 SETBRING MOVR0,#00H MOVR3,34H MOVR5,#0BH MOVR4,#0BH

AJMPCHECK1

CHECK1:JNBP3.1,QUIT1 ACALLDISPLAY AJMPHERE QUIT1:CLRRING CLROK AJMPSTART

8其他功能程序

=====显示程序===== DISPLAY:MOVDPTR,#DAT1 MOVA,R3

MOVCA,@A+DPTR MOVP2,#0feH MOVP0,A ACALLDELAY2 MOVDPTR,#DAT2 MOVA,R5

MOVCA,@A+DPTR MOVP2,#0fdH MOVP0,A ACALLDELAY2 MOVA,R4

MOVCA,@A+DPTR MOVP2,#0fbH MOVP0,A ACALLDELAY2 RET

铜陵学院课程设计

DAT1:DB00h,06h,5Bh,4Fh,66h,6Dh,7Dh,07h,7Fh,6Fh,00H,71H

DAT2:DB3Fh,06h,5Bh,4Fh,66h,6Dh,7Dh,07h,7Fh,6Fh,00H,71H

=====发声程序===== BARK:SETBRING ACALLDELAY1 ACALLDELAY1 CLRRING RET

=====TO溢出中断(响铃程序)=====

T0INT:MOVTH0,#0ECH MOVTL0,#0FFH JNBRING,OUT; CPLP3.6 OUT:RETI

;=====T1溢出中断(计时程序)===== T1INT:MOVTH1,#3CH MOVTL1,#0B0H END

铜陵学院课程设计

(3)评语表


相关内容

  • 单片机八路抢答器课设
    目录 前言................................................................ 1 1.1设计背景及意义 ..................................... ...
  • 基于51单片机的八位抢答器课程设计
    电子技术应用综合课程设计 -51单片机八位抢答器 目录 第一章:内容提要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1.1设计要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1.2总体设计方案„„„„„„„„„„„„„„ ...
  • 单片机 四路抢答器
    课程设计说明书 (2009/2010学年第二学期) 课程名称 :题 目 :专业班级 :学生姓名 :学 号 :指导教师 :设计周数 :设计成绩 : 单片机应用课程设计 四路抢答器 电气2班 韩昱 苗敬利 两周(10.6.28-10.07.09 ...
  • 基于单片机的三路抢答器的设计 王辉
    基于单片机的三路抢答器的设计 1课程设计的任务与要求 1.1 课程设计的任务 (1)设计一个可供3人进行的抢答器. (2)系统设置复位按钮,按动后,重新开始抢答. (3)抢答器开始时数码管显示序号00,选手抢答实行优先显示,优先抢答选手的编 ...
  • 89c51抢答器制作
    郑州科技学院 本科课程设计论文 题 目 专 业 姓 名 学 号 指导老师 郑州科技学院信息工程学院 二〇一四年 摘要 ............................................................. ...
  • 蓝宙电子智能创新实验室
    智能创新实验室建设方案 芜湖蓝宙电子科技有限公司 -飞思卡尔大学计划官方合作伙伴 版 本:Version 2.0 所 有 者:蓝宙电子 日 期:2014.03.12 目录 一. 二. 实验室介绍 . .................... ...
  • 省创新项目结题
    项目编号 __07423___ 福建省大学生创新性实验计划 项目结题表 项 目 名 称: 项 目 负 责 人: 所在学院.年级: 联 系 电 话: 电 子 邮 件: 指 导 教 师: 项 目 起 止 时 间: 填 表 日 期: 基于 MCU ...
  • 20**年度全国教书育人楷模候选人
    2012年度全国教书育人楷模候选人:韩亚兰 "我是为职业教育而生的" --记广东省佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校教师韩亚兰 他经常自豪地感言:"我就是为职业教育而生的.在职业学校当教师是我的缘分,选择职业教育, ...
  • 百科知识竞赛活动策划
    2009年11月2日科协 百科知识竞赛活动策划书 一. 活动背景 在这金秋送爽.满园硕果之际,为了让同学了解知识.学习知识.运用知识及深化科学生活认识,营造浓郁校园学习氛围,同时也为了选拔优秀百科人才参加校级百科知识竞赛,我们交通运输学院科 ...
  • 知识竞赛活动报道
    宁波分公司知识竞赛活动报道 快乐高效的工作是每个公司员工的梦想,为了丰富公司员工的工作生活,同时在轻松娱乐的氛围中普及一线员工专业知识,增强员工交流和团队凝聚力,充分展现公司员工的智慧,推动公司人文建设,宁波杭州湾新区沪光汽车电器有限公司于 ...