分享阅读《淘气的小猫》第一课时
活动目标：1.尝试根据图画线索预测故事发展。
2．理解故事，体验奶奶对小猫淘气行为的理解和深深的爱意。
导入活动：
1出示小猫布偶：小朋友看这是谁呀？喜欢它吗？你们知道小猫有什么本领吗？我们和小猫一起玩个游戏吧？
2表演歌曲《大猫小猫》
3、图画阅读：第5页（遮挡小猫）
小猫请你们看一副图，请小朋友们看看：这是哪里？家里怎么了？你看到什么地方是乱七八糟的？
是谁把家里弄的这么乱呢？（揭开对小猫的遮挡）原来是小猫把家里弄得乱七八糟，小猫究竟做了什么呢？旁边有很多图片，请小朋友去看看，看完后要告诉我“小猫在什么地方玩？它的动作是什么样的？”（幼儿自由到周围观看图片，可以边看边说）看完后要告诉我你看到小猫在干什么？他的动作是什么样的？
4、你们觉得这是一只什么样的小猫呢？
阅读封面：
刚才小朋友都说它是一只调皮的、可爱的、淘气的小猫，这只小猫到底做了哪些调皮又淘气的事情呢？我们一起来看一看吧！
第1页：小猫在哪里玩？它的动作时怎样的？谁来学学小猫的动作？小猫又会去哪里玩呢？
第2页：看！小猫在干什么？这时候小猫是什么样的动作？下面它会去哪儿玩呢？你从哪里看出来的？
第3页：小猫在哪里？它的动作是怎样的？这只小猫真淘气！猜猜接下来小猫又会去哪里呢？你从哪里看出来的？
第4页：看！现在小猫又在哪里？这时候小猫是什么样的动作？还可以怎么说？小朋友们学一学！
第5页：现在我们知道家里怎么变得乱七八糟了。看到家里乱糟糟的，小猫是什么样的表情？为什么？猜猜它心里会怎么想呢？这是谁?老奶奶会怎么做呢？
梳理故事：（这本书讲的是有关谁的故事？）
1 我们来给故事取个名字吧！ 。我们来看看这本书叫什么名字。
2.这本书叫《淘气的小猫》讲的是一只淘气的小猫在家里玩的故事。它先跳进盒子里玩。结果盒子倒了，鞋子翻了出来，它就钻到鞋子里玩。接着，它看到了书包，就躺在书包里玩。结果书包里的苹果、报纸都撒在地上了。然后它看到了沙发上的篮子，就趴在篮子里玩，结果篮子倒了，毛线被弄得到处都是。最后，家里被小猫弄得乱七八糟。
3.生活经验迁移：小朋友也都做过一些淘气的、调皮的事情，也有把家里弄得乱七八糟的时候，你的妈妈是怎样对待你的呢？
第6页：那我们来看看老奶奶是怎样对待小猫的？你看到了什么？家里有什么变化？老奶奶是什么表情？
虽然小猫干了很淘气的事，把家里弄得乱七八糟，但是奶奶还是爱小猫的。