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青龙小学校党支部先进事迹材料

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中共重庆市南川区青龙小学支部委员会

2010至2011年先进事迹材料

水江镇青龙小学校党支部现有党员10人。支部按照在上级党委

的正确领导下,围绕工作中心抓党建,认真组织学习党的十七大精神

与论科学发展观,按照学校《党支部工作管理目标办法》、《加强党支

部建设的若干规定》,紧紧围绕学校中心工作,并结合学校工作特点,

开展多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。加强支部建设,

进一步提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力,充分发挥党支部在学

校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。我们的主要做法是:

一、重视队党员伍建设,不断提高党员思想和业务水平

提高党员队伍整体素质,是支部队伍建设永恒的话题。支部自建

立以来,十分重视支部队伍建设,坚持抓好党员思想教育和业务技能

的培训工作。支部以“三个代表”重要思想为指导,按照《党章》要求,

坚持教育和管理相结合,以制度作保证来规范党员的言行,教育党员

要认真落实科学发展观,把先进的思想理念、规范化的服务标准融于

平时的工作中,渗透到每个党员学习和生活中,使党支部的思想政治

教育、管理工作由虚变实、由软变硬。

支部长期以来坚持学习制度,及时召开党员大会,组织党员、积

极分子认真学习《党章》,“三个代表”重要思想,党的十七大精神,

胡锦涛总书记的重要讲话,反腐倡廉理论. 论科学发展观等,要求党

员要做学习的带头人,认真搞好政治学习,带头认真贯彻落实党风廉

政建设各项规定。支部还经常邀请班主任以上非党员干部参加支部的

学习,在政治上关心他们,在工作上支持他们,充分调动他们工作的

积极性和主动性,努力提高他们的管理能力,保证学校各项工作的顺

利开展。

在加强政治思想教育的同时,支部还严格按照组织程序,认真做

好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作,工作中注意加

强与群众联系,主动接受群众监督,凡重大事项都经集体讨论,充分

发杨民主。

二、发挥党员先锋模范作用,为学校做贡献

支部工作坚持民主集中制原则,认真开好民主生活会,统一思想,

提高认识,相互配合,相互支持,充分发挥党员的先锋模范作用和党

支部战斗堡垒作用。曾德术,李贤中,段永群等支委,严格要求自己,

工作中处处起模范带头作用。曾德术同志2010年被中共南川区水江

镇镇党委评为“优秀共产党员”荣誉称号,李贤中同志被评为水江镇

党委“十佳党员”,也多次被学校评为“优秀班主任”荣誉称号;支

委段永群同志被评为“南川区优秀教研工作者”,也多次被评为“水

江镇优秀教师”。支部班子团结、务实。为了发挥党员工作中的模范

带头作用,并自觉接受广大教职工监督。

三、注重服务意识教育,规范办学行为

在加强党员思想政治教育的同时,支部还积极开展党员服务意识

教育。长期以来,支部在学习中始终坚持把政治学习与加强服务意识

教育相结合。为了提高办学服务的满意度,提高教育教学质量,制定

了多项管理制度,规范办学行为。办学以来多次获得区“安全管理工

作优秀单位”“综合目标考核优秀学校”“党风廉政优秀支部”“精神

文明单位”等称号,在诸多荣誉取得中,党支部和党员发挥了积极的

作用。

四、积极开展主题实践活动,营造和谐的师生关系

我支部结合自身实际,把倾听广大教职工、学生的意见作为活动

的重要内容,真心实意为师生办实事、解决困难,经常关注教职工思

想状况,探望每位生病住院职工,让广大教职工切实感受到党的关怀,

同时也让每个党员在活动中党性得到升华,比如:2010年5月全体

党员积极带头为“青海玉树震灾”捐款等。

五、扎实开展创先争优系列活动

支部根据创先争优总体要求,精心设计活动载体,以“实施和谐

育德工程、建设五个校园”为载体开展各项实践活动,为党员搭建各

种平台,不断激发党员创先争优的活力,确保活动取得实效。通过全

体党员争先创优承诺大会、进行创先争优活动宣传栏、共产党员示范

岗,把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示,接受全校师生

监督,让每个党员头有“紧箍咒”,群众评议胸有“对帐单”。校党支

部将承诺事项合理分解到每个党员身上,明确其目标任务、具体完成

时限。党员根据自身承诺事项,制定详细的工作计划和推进措施,确

保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情,绝不拖延,

马上予以解决。定期开展党支部和党员实践情况点评,对群众反映履

行承诺不够的党员,由党支部书记找其谈话,限其整改。

虽然我们支部做了一定的工作,取得了一些的成绩,但离党的要

求还存在很大的距离,存在不少不足之处,我们将认真按照上级和学

校关于加强党建工作要求,积极开展党员思想教育和组织实践活动,

加强组织建设,大胆创新,与时俱进,把党支部的各项工作推上新的

台阶,为学校健康发展做出应有贡献。

二O一一年六月十五日


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