6-8分钟阅读文章，
四步走：
一，扫描提干划出关键词：只读题干。
二，通读全文抓住中心：
通读全文把握两个重点：1，文章首段；2，其余各段的首尾句。
抓住中心（留出1分钟的考虑）----1，文中叙述的主要内容；2。
文中有无提到核心概念；3，作者的大致态度
三，仔细审题，返回原文
定位原则：1）关键词定位原则：通常是由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母，人名，地名，时间等。
2）自然段界定原则：出题的顺序与行文的顺序大体一致。
四，重叠选项，得出答案
阅读理解的单词：新大纲5500个单词
难点：
1， 单词量不大，句型结构复杂：生词超刚率3%
2， 作者观点的提出具有一定的隐蔽性
3， 选项迷惑性比较大。
做题的误区：
1， 读的太快，做题靠印象和直觉
2， 花费大量时间阅读文章，题目匆匆错过
3， 不知何时做记号；做记号的题目是------1) 标志性，指示性的信息：时间，地点，人名等名词；2）章显文章结构的词：如，but,futher more„..3）含有感情色彩的词---表达作者的态度
阅读的复习方法：（56精度击破法）
56篇历年考题，每一篇文章精度
1单词
2，难句分析，记住一些重点的难句-----从每篇当中抽取5—10个巨资，每句翻译复述下来
4， 题目进行分析，整理自己的思路
涉及的每一题，每一选项，进行分析，非选项及选项的原因
泛读：
熟悉背景知识，了解英美国人的写作方式，尽量少查单词
每周读一份英文报纸（如 21世纪）读与考研相关的和自己喜欢的东西
每个月读一本英文杂志：TIME NEWSWEEK ECONOMISTS
上网www.yahoo.com www.times.com www.cnn.com 等
复习侧重点：70%真题 20%泛读 10%练习题
标点符号在阅读中的应用：
1， 句号：分割句子，一举好为单位，八段分割成块，然后逐个击破
2， 逗号：两个逗号之间是补充说明成分，可以先跳过去不读
3， 冒号：冒号后边是补充说明前面的内容，冒号前后有一个从具体到抽象的过程
4， 分号：前后并列结构1）语意上的并列，2）结构上的并列
5， 破折号，两个破折号之间是补充说明成分，可以不读
6， 引号：1）引用某人的观点2）反讽讽刺-----等看到问题时再回来读
7， 括号：1）补充说明，2）解释生词。
微观阅读法;
1, 抓主干---抓住位于动词是关键
2，看标点符号
3，消减否定法（双重否定按肯定读）
4，被动变主动
5， 重新断句：特别注意链接处：如and as well as 等
6， 对照法：抓住一些重点词：1）likewise 等 2）转折关系词3）递进关系词4表示“重要”的词
7， 注意熟词生意
宏观阅读法：
1， 任何一篇文章只有一个逻辑主旨
2， 可一跳读的信息：1）例子的内容2）引用的内容3）具体数字4）冒号后面的补充说明部分
3， 注意把握两类文体：1）议论文：抓住中心论点和作者的态度2）说明文：把握说明对象和作者态度
4， 注意看清文章是由几个自然段构成同时注意段落的关系
5， 注意文章的一些固有结构：1）启承传和型—启合的前后相互关系就是文章的中心
2）花开两朵型：把握两个核心概念的区别联系
3）问题答案型：问题就是文章的中心，阅读的目的是寻找答案
4）开门见山型。
具体解题方法：
一， 例证体：
1， 标志：题干中的E.X 等
2， 返回原文找出该力争所在的位置。寄给该例子定位
3， 80%向上，20%向下搜索该例证周围的区域，找出力争支持的观点。
4， 找出该论点并与四个选项比较的初选项中与该论点最后一致的答案
5， 例证题错误答案的特征通常是：就事论事，混淆论点论据。
二， 句子理解题
1， 返回原文，找出该句子
2， 对原句进行语法和词意上的精确剖析，首先抓原文字面含义
3， 若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断
4， 错误选项的干扰特征经常是推的偏远，偏离中心。
三， 词汇题：
1， 返回原文，找出该词汇出现的地方
2， 注意结合上下文，理解该单词的含义
3， 若是简单词汇，其字面含义必定不是正确答案
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4， 词汇题的正确答案经常问藏着原文该词汇出现的附近
5， 寻找时应注意同位语，特殊标点，定语从句，及前后缀，特别注意搜索时的同词性原则
6， 解题思路概括为：搜索带入
四， 指代题：
1， 返回原文，找出指代词
2， 向上搜索，找最近的名次，名词性短语，句子
3， 将找到的词，词组或句子的含义带入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4， 将找到的词，词组或句子与四选项进行比较，找出最佳答案
五， 正确答案的特征：
1， 经常与中心Ider 有关
2， 位于文章的段首，段尾，转折出
3， 原则：同意替换，正话反说
4， 语气：正确选项中经常含有不确定词语和委婉表达的用词，如：might, may, 等
5， 正确答案场具有概括性，深刻性，不能只见树木不见森林
六：错误答案的设置：
1， 正反混淆，无中生有(未提及的概念，所答非所问，偷换概念)
2， 过分绝对，扩大范围（注意隐蔽性扩大范围）：因果倒置，推断过远。
3， 常识性判断：仅仅符合常识的不一定是正确答案
不符合常识的肯定不是正确答案
就事论事（混淆论点论据），事态错误
变换句子，偏离中心
六， 细节考题：
1， 举例子，打比喻处
2， 转折处
3， 因果句（考原因）
4， 特殊标点处
5， 段首位句
七， 主旨题
1， 标志：best tittle 等
2， 串线：抓手段和其余各段的第一句话，把他们的意思连成一个整体，要注意总结性的提示词和转折词，特别应留意中心句
3， 小心第一段中设置的陷阱
4， 注意逆向思维法，即快速作文法
5， 主旨题错误选项的干扰特征：1）局部信息：选项内容
2）范围过宽：选项内容〉文章内容
解题思路：串线摘帽
八， 作者态度题：
1， attibute 标志
2， 首先寻找文章中一些具有感情色彩的词
3， 可以抓论述的主线以及举例的方式
4， 一般来说，作者的整体态度的答案为：客观，乐观，积极向上的选项
不会是：主观，偏激，漠不关心，迷惑的
九：推理题
1， 标志：infer learn 等
2， 看是否可以通过提干或选项返回原文，一般围绕文中的一两个点进行推理
3， 依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项根原文的意思一模一样，则，改选项必是正确答案
4， 注意，推理题的最近答案原则，直接推出的比间接推出的要好
5， 注意：推理时不能想的太多，推的过远，是否能把原文读懂才是关键
十判断题：----转换为 细节题
1， 把四个选项聚焦到一两个点当中
2， 做题首先扫描4个选项，寻找选项中相同的词，或者容易定位的词
3， 定位时同时注意使用自然段界定原则