第7课 行为与后果
行为与后果的关系
教学目标
[情感、态度与价值观]
1.认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为,体验到任何行为都一定会带来相应的后果。
2.学会判断行为的正误,树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识,养成对自己的行为负责的良好品质,努力做一个负责任的公民。 [知识与能力]
1.学会理解行为与后果的关系。懂得每一种行为都会产生一定的后果,理馔行为不同产生的后果不同的道理。
2.能够预见自己行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果,培养学生的行为判断能力和行为控制能力。
教学重点:行为与后果的关系 教学难点:行为与后果关系的多样性
一、课堂导入
PPT展示象棋的图片
问:“一招不慎,满盘皆输”告诉我们什么道理? 一个细小的行为就可能带来一系列的后果。今天我们一起来探究一下行为与后果的关系。
二、师生互动学新课
[探究一]
1.观看视频:《香格里拉旅游乱象》
思考:该事件中有哪些人物?他们分别做出了什么行为? 导游:
强制消费、把游客赶下车、讽刺游客
游客:被迫交钱、投诉
执法者:不受理该事件、辱骂游客 记者:投诉、拒绝交费 旅行社:
强制消费
2.请同学们将以上行为进行归纳整理,看看分别属于什么行为?(小组讨论)
师:从这张表格中我们可以看得出,生活在社会这个大家庭中,无论是个人还是群体,都会做出一定的行为。
3.问:根据这张表格中行为的类型,大家能不能把行为来分一下类呢?
师:从不同角度看,行为有不同的分类。有的行为是出于善良的动机,有的出于不道德的动机。从行为的性质来看,有的合法,有的不合法。在法律上,有作为和不作为之分。那么到底什么是作为和不作为呢?
问:你能不能举出一些“不作为”的例子呢?
(如:警察接警不出,医生见死不救;父母不让子女接受义务教育等) 4.师:同学们,刚刚我们分析了香格里拉事件中不同人物的行为,那么这些行为可能会产生哪些后果呢?小组讨论一下,并请每组同学把讨论的结果写在纸上。
师:从这张表格中,可以看出行为与后果之间有什么样的关系呢?
行为与后果的关系1:不管什么样的行为都会产生一定的后果。作为的行为会产生一定的后果,不作为的行为也会产生一定的后果。 [探究二]
1.问:比如说随地吐痰,可能会产生哪些后果?(传播病菌、污染环境、有损形象)所以,一种行为可能会产生多种后果。比如雨林植被破坏后,容易导致水土流失,进而形成沙尘暴,所以有的行为会产生连锁后果。
2.那么学习成绩下降这个后果可能是由哪些行为导致的呢?(迷恋游戏、抄袭作业、上课开小差)所以,某种后果一定是由某些行为引起的,有的后果是由一个行为造成的,有的后果是由多个行为造成的。
行为与后果的关系2:行为与后果具有一致性,有行为就会有后果,某种后果一定是由某些行为引起的。
[探究三] 1.PPT展示沙尘暴、洪水泛滥的图片
师:除了个人之外,集体、国家的行为会不会产生后果呢?我国违背自然规律滥砍滥伐,导致水土流失、沙尘暴、洪水泛滥,伤害了人民的利益。 2.PPT展示神八与天宫一号对接、世博会、京沪高铁的图片
师:
当然,我国采取的科学发展举措带来了一系列积极的后果:综合国力不断增
强,人民生活水平不断提高,经济持续、健康、快速发展。
师总结:因此,不仅个人的行为会产生一定后果,一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果!