课题：第13课 海峡两岸的交往
韩秀凤
单位：祁各庄中心学校
教学目标：
一、 知识与能力
1、通过本课的学习，使学生了解“和平统一、一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。
2、培养并锻炼学生以下能力：归纳分析的能力、合作交流 1
的能力、客观评价历史现象的能力、获取历史信息、处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力。
二、过程与方法
1、通过欣赏歌曲导入新课。
2、学生结合本科内容及其课前收集的资料，介绍报道台湾的历史沿革，了解台湾的重要性及台湾问题的由来，激发学生对这方宝地的热爱与珍重。
3、通过史料分析归纳党和政府在不同时期的对台方针政策。
4、学生结合课本内容及其课下收集的资料，介绍海峡两岸交往日益密切的史实，认识到统一是历史发展的必然趋势。
5、在教学过程中，遵循自主、合作、探究的学习方式，利用问题的层层铺垫、推进，把历史和现实更好的结合，通过师生之间、生生间的互动信息交流，使学生对祖国统一的认识从感性上升到理性，增强对历史的感悟力。
三、 情感态度与价值观
1、通过对中国共产党推进祖国统一大业方针的归纳和分析，使学生认识到中国共产党始终把国家民族的利益放在首位，树立爱国爱党的思想，也对统一前景充满信心。
2、通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两岸人民血脉相连，台独分子向市台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。
教学重点：
一、党和政府确定的和平统一祖国的大政方针。
二、祖国大陆与台湾交往日益密切。
教学难点：
“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
教学过程
2
3