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海外视角－
我特 别喜 欢这 里 的孩子 ，因为 在他 们身 上有 那 种 特 别 淳 朴 的 单 纯 感 ，孩 子 们 在 一 起 高 高 兴
兴 、打打 闹 闹 ，非 常简 单 ，隋唐经 常对 我们 说 ： “ 在 这 里 ，不 分 什 么 男 孩 子 女 孩 子 ，大 家都 一
样 。”课 间他 们会 一起 玩乒 乓球 、桌 面足 球 ，大
间也就一半 ，最夸张的是有一次应该 一点半放学 ， 结果十点半就放了 ，而且 多次事先没有通知 。 记 得第 一 天带 隋唐 上学 ，明明 已经开 始上 课 了，学校周边还会有学生在东游西逛 ，一副懒散的
样子 。我用教师特有 的愤怒 目光看他们 ，心想 ：逃
家 都会 自觉 排 队 ，如果 你没 有拍 子或 球 ，其他 人
学还这 么无所谓 ，不像话 ！可连续几天都是这样 ， 后来 才明 白：在德 国 ，针对不 同情况 ，第一节可 以 不安排课 。 比如每周三的第一节 是高级德语 ，隋唐
是低级德语 就可以晚一节课再 去 ，当然 你要跟 着上
也可 以。
也会 主动借给你 。
孩子 们有 他们 自己的交 往方 式 和乐趣 。不 久 前 ，隋唐说班里 的同学请他写他们 的中国名字 ，写 完后他们都 如获 至宝般兴奋 。 我经常会和 隋唐谈 起他的 同学们 ，有一次我问 隋唐 ： “ 你说这 里的孩子怎么都这么单纯呢？” 隋唐 想 都 没 想 就 说 ： “ 因 为 这 里 没 有 班 干
部 。”
那 么早放学是为什么 呢？因为德 国规定 ：如果
教师有事 ，又请不到代课 的教师 ，是可 以放学 的。
对 于学校来说 ，很少安排代课 ，大部分是选择早放
学。我来德 国的时间短 ，一开始 以为这是 隋唐所在 学校的 自行 规定 ，还为此 事向老公抱怨 过。但后来 看 了一个美 国人写 的介绍德 国的书 ，其 中有一 小章
节特别提到早放学 这件事 ，我才 明 白，这是国情 。
快乐的学校 生活除了有好 的伙伴 ，还有愉快 的
学 习。他们学 习的课程有 ：德语 、数学 、英语 、生 物 、地理 、历史 、音乐 、美术 、体育等 。学 习的过 程很轻松 ，没有任何负担 。 隋唐来这个班最晚 ，但是他的成绩是最好的。 上个星期是家长访谈 日，就是 班主任 和每位 家长针 对孩子在校情况单独交流２ ０ 分钟 ，班主任杨 森老师 给 了隋唐很高的评价 ，我们觉得非常欣慰 。 平 心 而论 ，隋唐 的成绩 一方 面是 他个 人 比较 努力 ，还有一方面是 国内的基础教育显示 出的强大 力量 。以数学 为例 ，这里学 的知识大概相 当于 国内
从这个美 国人的字里行间我也能读 出他 的不解 和无 奈
，顿时心里舒服 多了。 除了早放学 ，还有教师迟到的 问题 。隋唐说他 们 的老师经常迟到 ，最夸张 的是一位男老 师，每次 都是如此 。他们这些小淘气摸准 了规律 ，只要下节 是这位 老师 的课 ，他们就放胆多玩 十分钟 。德语 中 有一句话 “ 准 时就是帝王 的礼貌 ” ，德 国人不是一 向以守时著称 的吗？我问老公 为什 么会这样 ，他说 在德 国对老师上课 迟到 比较 宽容 ，中学情 况他不 了 解 ，在大学里 ，老师迟到是很正常的 ，而且还美 其
名 日这 是 为 了 让学 生 有 更 多 的交 流 时 间 。
三四年级的水平 。我想 哪个孩子来 了 ，成绩也都差
不了。正因为如此 ，我最 近一直在思考 ：我们 的教
育是在哪个 年龄段 被超过的？我们的知识结构 不合 理在哪里？是我们 的教育造 就了现在 的国民性 ，还 是这种国民性需要这样 的教育呢？
在写这段话时 ，我 的心里其实依然对他们这种 现象在不依不饶 ，但另一个声音一直在说 ：一叶知 秋 ，这其实就是差异 。我们总想给学生越多越好 ，
好 日子谁都想过 ，隋唐经常会说 ： “ 在这里上 学真好 ！真想留在这里 。” 四 、奇怪 的现象 周五十一点半 我们接 到了隋唐打来 的电话 ，因 为老 师请假 ，他们又提前放学了 ！ 隋唐上学 已经两个 多月了 ，按课表 上足课 的时
我们总有种使命感和 紧迫感 ，但在这里无论是学 习
还是生活 ，～切都像 静静的河水——慢慢地流淌 。 作为教师 ，好羡慕我 的德 国同行们 ！ （ 作者单位 ：清华大学附属 小学 ）
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