[无线通信技术]课程教学大纲 - 范文中心

[无线通信技术]课程教学大纲

06/21

无线通信技术

Wireless Communication Technique

课程代码: 学 分:2

学 时:32(讲课学时:32 )

先修课程:模拟电子技术、高频电子线路、计算机网络技术、通信原理 适用专业:通信工程、电子信息工程

建议教材:《无线通信技术》 布雷克 科学出版社 2004年版 开课系部:信息工程系

一、课程的性质与任务

本课程是电信专业方向的一门面向设计与应用的专业课程。通过对本课程的学习,使学生能掌握、了解移动网络、无线接入技术、无线局域网等网络技术及无线通信技术,适应现代社会通信事业快速发展的需要,并对移动通信原理、数字移动通信系统、个人通信有较深刻的理解,成为高素质技能型专门人才,为未来参加工作、增加就业竞争力打下良好的基础。本课程主要学习无线通信、移动通信与因特网、无线接入技术、无线局域网、WAP技术、无线寻呼、电话与因特网、蓝牙技术等内容,要求学生在学习本课程以后,从计算机网络的系统组成、组网和应用各方面理解和掌握较新的网络及无线通信技术。 二、课程的基本内容及教学要求 第一部分 基本概念

1.教学内容 (1)概论

(2)无线通信简史 (3)无线通信系统原理 (4)信号与噪声 (5)频率域

(6) “融合”与无线通信

2. 教学要求

(1)了解无线通信简史、无线通信系统原理 (2)掌握信号与噪声、频率域的基本概念

3. 重点和难点

重点:无线通信系统基本组成、信号与噪声、频率域 难点:无线通信系统原理、频率域 第二部分 模拟调制方案 1.教学内容 (1)概论 (2)幅值调制

(3)抑制载波AM系统 (4)频率调制和相位调制 2. 教学要求

(1)了解频率调制和相位调制

(2)掌握幅值调制、抑制载波AM系统的基本概念

3. 重点和难点

重点:幅值调制、抑制载波AM系统 难点:频率调制和相位调制 第三部分 数字通信 1.教学内容 (1)概论 (2)采样 (3)脉码调制 (4)增量调制 (5)数据压缩 2. 教学要求

(1)了解增量调制、数据压缩

(2)掌握采样、脉码调制的基本概念 3. 重点和难点

重点:采样、脉码调制 难点:增量调制、数据压缩 第四部分 数字调制 1.教学内容 (1)概论

(2)频移键控(FSK) (3)相移键控(PSK) (4)正交调幅(QAM) (5)多路复用与多址 (6)扩频系统

2. 教学要求

(1)了解正交调幅(QAM)、扩频系统

(2)掌握频移键控(FSK)、相移键控(PSK) 、多路复用与多址的基本概念 3. 重点和难点

重点:频移键控(FSK)、相移键控(PSK) 、多路复用与多址 难点:频移键控(FSK)、相移键控(PSK) 、多路复用与多址 第五部分 电话技术基础 1.教学内容 (1)概论 (2)网络拓扑

(3)本地环路及其信号 (4)数字电话技术 (5)电话网络信令 (6)数字本地环路 2. 教学要求

(1)了解电话网络信令、数字本地环路

(2)掌握网络拓扑、本地环路及其信号、数字电话技术的基本概念 3. 重点和难点

重点:网络拓扑、本地环路及其信号、数字电话技术

难点:本地环路及其信号、数字电话技术 第六部分 传输线路与波导管 1.教学内容 (1)概论 (2)电磁波

(3)波沿传输线路的传播 (4)反射与驻波 (5)传输线路损耗 (6)波导管 2. 教学要求

(1)了解电磁波、波沿传输线路的传播

(2)掌握反射与驻波、传输线路损耗的基本概念

3. 重点和难点

重点:波沿传输线路的传播、反射与驻波、传输线路损耗 难点:反射与驻波 第七部分 无线电传播 1.教学内容 (1)概论

(2)自由空间传播 (3)地面传播 (4)卫星传播 2. 教学要求

(1)了解卫星传播

(2)掌握自由空间传播、地面传播的基本概念 3. 重点和难点

重点:自由空间传播、地面传播 难点:卫星传播 第八部分 天线 1.教学内容 (1)概论 (2)简单天线 (3)天线特性

(4)其他简易天线类型 (5)天线阵列 (6)反射器

(7)蜂窝天线和PCS天线 2. 教学要求

(1)了解反射器、蜂窝天线和PCS天线 (2)掌握天线特性、天线阵列的基本概念 3. 重点和难点

重点:天线特性、天线阵列 难点:天线阵列、反射器

第九部分 发射机与接收机电路 1.教学内容 (1)概论 (2)发射器 (3)接收机 (4)收发机

2. 教学要求

(1)了解发射器

(2)掌握接收机、收发机的基本概念 3. 重点和难点

重点:接收机、收发机 难点:收发机

第十部分 蜂窝无线电系统 1.教学内容 (1)概论 (2)历史回顾

(3)高级移动电话系统(AMPS)介绍 (4)AMPS控制系统 (5)安全与保密

(6)蜂窝电话标准及工作原埋 (7)小区站设备

(8)利用蜂窝电话进行传真和数据通信 (9)数字蜂窝系统

2. 教学要求

(1)了解高级移动电话系统、数字蜂窝系统

(2)掌握AMPS控制系统、小区站设备、利用蜂窝电话进行传真和数据通信的基本概念

3. 重点和难点

重点:AMPS控制系统、小区站设备、利用蜂窝电话进行传真和数据通信 难点:AMPS控制系统 第十一部分 个人通信系统 1.教学内容 (1)概论

(2)蜂窝系统与PCS系统的区别 (3)IS-136(TDMA)PCS (4)GSM

(5)IS-95CDMAPCS (6)几种调制方案的比较 (7)PCS系统数据通信

(8)测试蜂窝系统和PCS系统 2. 教学要求

(1)了解IS-136(TDMA)PCS

(2)掌握蜂窝系统与PCS系统的区别,GSM的基本概念

3. 重点和难点

重点:蜂窝系统与PCS系统、GSM、PCS系统数据通信 难点:蜂窝系统和PCS系统 第十二部分 星基无线系统 1.教学内容 (1)概论 (2)卫星轨道 (3)卫星用于通信 (4)卫星与转发器 (5)信号与噪声计算

(6)使用地球静止卫星的系统 (7)使用低轨(LEO)卫星的系统 (8)使用中轨(MEO)卫星的系统 2. 教学要求

(1)了解IS-136(TDMA)PCS

(2)掌握蜂窝系统与PCS系统的区别,GSM的基本概念 3. 重点和难点

重点:蜂窝系统与PCS系统、GSM、PCS系统数据通信 难点:蜂窝系统和PCS系统 第十三部分 寻呼系统与无线数据网 1.教学内容 (1)概论

(2)寻呼与消息系统 (3)无线局域网

(4)无线分组数据业务 2. 教学要求

(1)了解寻呼与消息系统、无线分组数据业务 (2)掌握无线局域网的基本概念 3. 重点和难点

重点:无线局域网

难点:无线分组数据业务

三、实践环节的要求 无实践环节

五、考核

笔试:40%,上课出勤:15%,作业:20%,课程设计:25% 六、教材与主要参考书

《无线通信技术》 布雷克 科学出版社 2004年版 《无线通信系统与技术》 潘焱 人民邮电出版社 2011年版 制定人: 审定人: 批准人:


相关内容

  • 物联网实验室(实训室)建设解决方案V1.4
    物联网工程实验室 广州飞瑞敖电子科技有限公司 地址:广州市番禺区番禺大道北555号天安节能科技园创新大厦410室 电话:[1**********]/22883196 网址:www.frotech.com 目录 一.物联网工程实验室建设背景. ...
  • 物联网专业课程设置
    高校物联网专业课程设置 2010-06-22 17:46:58 作者:博客 来源:thingslink 浏览次数:7781 网友评论 0 条 年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知,众多高校争相申报.由于物联网涉及的领域非常广泛,从技术 ...
  • 蓝宙电子智能创新实验室
    智能创新实验室建设方案 芜湖蓝宙电子科技有限公司 -飞思卡尔大学计划官方合作伙伴 版 本:Version 2.0 所 有 者:蓝宙电子 日 期:2014.03.12 目录 一. 二. 实验室介绍 . .................... ...
  • 中国移动发展移动电子商务的SWOT分析_顾淑红
    2007年2月第10卷第2期 中国管理信息化 ChinaManagementInformationization Feb.,2007Vol.10,No.2 中国移动发展移动电子商务的SWOT分析 顾淑红 (广西师范大学经济管理学院,广西桂林 ...
  • 郑州大学计算机研究生导师信息
    1. 导师姓名:范 明 科研方向:数据库 197k年郑州大学毕业,后在美国.加拿大进修及合作研究,教授,硕士生导师.省重点学科计算机软件与理论的学术带头人,兼任中国计算机学会数据库专业委员会委员.中国计算机学会CAD与计算机图形学专业委员会 ...
  • 信息化助力职业教育特色发展
    职业教育信息化建设是我国新时期实施信息化战略的必然选择,是职业教育适应经济社会发展的必然要求,是职业教育现代化和跨越式发展的必然举措.职业教育信息化建设对职业教学改革和促进职业教育现代化起着重要的作用.当前,北京市外事学校正处于信息化.市场 ...
  • 面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践
    文章编号:1672-5913(2009)19-0134-06 面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践 郭广军1,羊四清1,戴经国1,龚德良2 (1.湖南人文科技学院 计算机科学技术系,湖南 娄底 417000:2.湘南学院 计算 ...
  • [通信网络安全与保密]课程综述
    <通信网络安全与保密> 综述报告 专业及班级 13通信(1)班 姓名 学号 授课老师胡国华 完成时间 2016年4月10日 <通信网络安全与保密>综述报告 一. 课程简介 1. 课程专业地位 <通信网络安全与保 ...
  • 中国远程教育的历史发展和系统结构
    第五章 中国远程教育的历史发展和系统结构 [教学目标] 1. 熟悉中国远程教育的历史发展和分期 2. 深入了解中国远程教育的系统结构和特点 [教学重点] 1. 中国远程教育的分期 2. 中国远程教育的体系结构 [教学难点] 1.我国单一模式 ...
  • 物联网技术专业课程体系探索
    物联网技术专业课程体系探索 摘要:论述物联网专业设置的必要性和可行性, 探讨物联网技术专业的人才培养目标, 研究物联网技术专业的课程体系结构, 以期研究工作有助于为即将开设该专业的学校提供参考. 关键词:培养目标; 课程体系; 物联网 根据 ...