洛阳市五头镇第一初级中学
创建诚信学校活动实施方案
为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师日常行为规范》，决定在全校开展诚信教育活动。在学校师生中加强诚信教育是时代的迫切要求，是深入学习贯彻科学发展观的重要举措，是全面实施市委、市政府提出的开展诚信教育的具体行动。为积极响应市委、市政府的号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不参与黄赌
毒”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，积极为舞钢未来作贡献。
二、成立领导机构
为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成立洛阳市五头镇第一初级中学创建诚信学校活动工作领导小组，其人员组成如下：
组长：周红星
副组长：韩飞鹏
成员： 黄哲、陈宁波、毛红坡
1、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展。
2、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档。
3、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料。
三、活动主题
学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道 德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。
四、活动内容和形式
学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂。学校要全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。
（一）提高诚信教育的认识。诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。加强中小学学校诚信教育，提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”。一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。明确信用校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范；明确信用教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确信用学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。
（二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育。要突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容：
1、诚信教育。培养师生诚实待人，诚实做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗。一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人。教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪。教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。少年儿童
目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。
2、守信教育。培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质。
五、创建信用学校标准
（一）健全创建活动工作机制。坚持把创建信用学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。年度工作有方案、有部署、有检查、有总结。营造创建信用学校的良好氛围浓厚。
（二）落实创建活动工作措施。认真贯彻市委、市政府和市教育局工作规划，积极开展创建信用学校活动。确保教育活动做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展宣传教育活动。
（三）完善学校内部管理体制。切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全。学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行。广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。
（四）加强民主管理与监督。依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权。
（五）学校办学活动依法规范。遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费现象；严格执行招生简章，校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件。
六、创建方法与步骤
第一阶段：
（2015年10月份）学习阶段。组织教职工认真学习创建诚信学校标准。
第二阶段：
（2015年10月－2015年11月份）分析完善、创建阶段。根据创建标准，查找存在问题并按标准认真整改完善。要切实提高对诚信办学的认识，诚信从教，信用办学，以办人民满意教育为宗旨，进一步加强教育教学管理，全面提升教育教学质量。要通过开展创建活动，使学校在社会信誉
上有一个大的提高，综合教育教学水平得到大幅度提升。
第三阶段：
（2015年11－12月份）学校自评、验收阶段。按照创建“信
用学校”标准，采取学校自评申报（学校依据《评估标准》进行自评，并向 上级部门提供反映创建信用学校工作成效和特点的相关材料。
七、具体活动安排
1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信学校工作中突出问题。
2、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人 担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力
宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛 围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
4、各班组织好两次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。
5、组织好“公民道德宣传日”活动。
6、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行高年级演讲比赛。
7、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行高年级征 文比赛。
8、举办创建诚信学校为主题的知识竞赛。
9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生