第一单元基础知识及附录部分练习
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。
ｊｉã____责 ｚâｎｇ____亮 ɡɑｎɡà________ 文ｚｈōｕｚｈōｕ_____广ｍàｏ____
无垠 禁ɡù_____ 怦怦（ ） 膝上（ ） 繁衍（ ）栖息（ ） 小
憩（ ） 冥思（ ） jiã___然不同 zhàn____放 搓niǎn____ pì____如 zhu
ï____壮成长 期期ài ài_____ áo_____游 花团锦cù______yǒu______黑 脸tánɡ
______ 一liǔ______ āo______陷 崎qū______ 粗bǐ______ zhì______留 绯_____ 红 解剖_____油光可jiàn_____ 畸_____形 不xùn_____ nì_____名 杳_____无
消息 凄_____然 教诲_____瞥_____见 抑_____扬顿cuî_____ 深恶_____痛疾 眼y
ì_____ 翻来fù_____去 愚（dùn）____ （xī）利 侏儒______酒sì___ 炽___热 粗制
làn___造 藏污纳（gîu___） 郁郁guǎ___欢 颔___首低眉 诚huáng___诚恐 无可zh
ì___疑 （àn___）然失色 迁x___ǐ觅___食 you___然而生 花团锦cù___ 不可
ming___状 míng___思xiá___想
2、下列四个选项中，注音全对的一组是（ ）
A．胡髭（zì） 尴（ɡān）尬（ɡà） 粗劣（lüâ） 两颊（jiá）
B．侏（zhū）儒 粗糙（zào） 甲胄（wâi） 纠缠（jiū）
C．广袤（mào） 无垠（ɡēn） 掩饰（shì） 鬈（quán）发
D．敦实（dūn） 颔首（hàn） 乡绅（shēn） 长髯（rán）
3请用“_____”标出下列词语中的错别字并改正。（不是每个词语都有错哦！请细心！）
粗制烂造 郁郁寡欢 蒙眛阴沉 正襟威坐 诚皇诚恐 颔首低眉 无可制
疑 暗然失色 ___________
2．文学常识填空。
①《藤野先生》是______的一篇散文，出自散文集_______。
②《我的母亲》作者是_______，《我的第一本书》作者是________。
③《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家______传记作品《三作家》中之一。托尔斯泰代表作品
有__________、___________、__________。
④《假如给我三天光明》是美国女作家____________的作品，我们学了她的____________
一文。
二、古诗背默
1、 2海内存知己，
3、念天地之悠悠，。 4、
5、抽刀断水水更流，6、，草色遥看近却无。
7、《终南别业》中叙述自己中年以后即厌尘俗，而信奉佛教的诗句
是 ， 。
8、《终南别业》中言“胜事自知的句子是
9、《早春呈水部张十八员外》中认为早春景色胜过盛夏的诗句是
10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是
三、名著导读篇相关练习：
1、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪
些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
2、《海底两万里》是（国家）的作品，他被誉为
“”。
3、凡尔纳的三部曲分别是：
4、简述《海底两万里》内容。
5、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
四、综合性学习
.1、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请
写出两条与母亲有关的俗语、格言。
2、母爱是诗人永远歌颂的主题，请写出一首有关母爱的诗。
3、文学放飞；大爱无言，请为你的父母创造一副对联。
上联：_________________________ 下联：_____________
《雪》
一、文学常识填空：
《雪》的作者是原名浙江绍兴人，我国现代伟大的
家。他的代表作有小说集《、《，散文集《，散文诗集《，
杂文集有《华盖集》、《二心集》、《且介亭文集》等，《雪》选自《 》，体裁是 。
二、生字注音：模)样、旷)野、磬口 脂粉奁朔)
方 灼) 凛冽) 粘)连 粘)结
三、内容：《雪》作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面——江南的雪
“”，北国的雪则“，表现了作者地黑暗现实的勇猛抗争精神
和向往春天、向往光明的积极的人生态度。
《雷电颂》
一、《雷电颂》作者是乐山人。其作品有诗集《》，历史剧有《《虎符》《卓文君》《蔡文姬》《武则
天》等。
二、生字注音：睥( )睨( ) 伫( )立 污秽( ) 迸( )
眩( ) 驰骋( ) 虐( )待 鞭挞( ) 犀( )利 稽
( )首 踌( )躇( ) 忏( )悔 罪孽( )
三、主要内容：
1、郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义和邪恶，爱国和卖国的尖锐、激烈
的斗争，起到了 、古为今用的作用。剧中塑造了伟大的爱国诗人屈原的光辉形象，
表达了作者对 的强烈愤懑和对 的热烈追求。
2、掌握下列象征体的象征意义：
风雷电——象征
诸神——象征
3、本篇想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥
你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。
①在你失意痛苦时，风____________________________。
雨____________________________。
②在你得意欢欣时，风____________________________。
雨____________________________。
《短文两篇》
一、作者简介：
巴金：原名李尧棠，字芾甘，主要作品有 “爱情三部曲”《、《、《》
和“激流三部曲”《》 、《》和《，2003年11月，国务院授予巴金先生
“人民作家”荣誉称号。
二、生字注音：旸) 浸 姮)娥 皓)月
三、主要内容：
1、《日》借助对光明、真理的执著追求，也表现了作者为追求
《月》通过“我”对寒冷的月光的感受，写现实世界的娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神。
2、飞蛾投火而死，但它“在最后的一瞬间它得到光，也得到热了”，所以作者赞美它。
可是夸父追赶日影，却渴死在路途上，这也值得赞美吗？请谈谈你的看法。
《海燕》
一、《海燕》是一首 ，是俄国伟大的文学家1901年写的“幻想曲”
《的结尾部分，原题为“”，该作者的代表作还有长篇小说《》，
自传体三部曲《《》《》。
二、生字：苍茫 胆怯 翡)翠 蜿蜒)
三、主要内容：
1、《海燕》创作于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，工人运动
不断高涨，学生学潮风起云涌，无产阶级组织正在形成，推翻黑暗专制的革命一触即发，沙
皇的统治岌岌可危。高尔基以敏锐的感觉创作出了“海燕”这一勇敢无畏的战斗者形象。
2、文中突出了海燕的什么特点？
3、文中的词语概括海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么？写这些海鸟对写海燕有什么
作用？
4、文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用？
5、本文采用了象征的写作手法，指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、
闪电、大海的象征意义。
6、作者通过对海燕的赞美，欢呼，歌颂，并呼吁众起来抗争，迎接即将来临的革命风暴。
《组歌》
一、纪伯伦，诗人、画家。著有散文诗集《《》《》等。
二、生字 执拗( ) 憔( )悴( ) 馈( )赠 真谛
) 璀)璨 镶)嵌 酷肖 长吁
短叹 千山万壑)
三、中心把握
《浪之歌》通过海浪、海岸这些形象，曲折地表达了作者对祖国对世间万物的满腹的爱，同时也表达了他要成为这世间种种美好事物 的坚定决心。
《雨之歌》通过写雨对大地万物的滋润和爱护，歌颂了那些无私的者
四、指出下列各句的修辞手法。
A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（ ）
B.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（ ）
C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（ ）
D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（ ）
《与朱元思书》
一、文学常识：《与朱元思书》的作者_____，是____代文学家。字___，吴兴故章人。
二、生字注音：庐(_____) 缥(_____) 湍(_____) 邈(_____) 泠(_____) 嘤(_____)
鸢(_____) 戾(_____) 窥(_____)
三、重点词语：
1．下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分）
A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回） ．．．．
2．下列句中加点词含义相同的一项是（ ）
A．天下独绝 猿则百叫无绝 ．．
B．一百许里 猿则百叫无绝 ．．
C．风烟俱净 皆生寒树 ．．
D．在昼犹昏 有时见日 ．．
3．解释加点词语在文中的意思。
风烟俱净 （ ） 负势竞上（ ） 互相轩邈：（ ） ．．．．
窥谷忘反：（ ） 负势竞上（ ） 好鸟相鸣（ ） ．．．
从流飘荡（ ） 天下独绝 （ ） 猛浪若奔（ ） ．．．
窥谷忘反（ ）。 ．
四、句子翻译：
1、风烟俱净，天山共色。
2、奇山异水，天下独绝。
3、鸢飞戾天者，望峰息心。
4、经纶世务者，窥谷忘反。
5、急湍甚箭，猛浪若奔。
6、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
五、文意把握：
1、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是答），并且重点从 和 两方面进行了描绘。
2、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是 （用课文原句填空）
3、文中写出的富春江的特点是
4、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：。
5、文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。
在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分
写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 特点。之后，通过“鸢
飞戾天者„„窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文
“ ”一句相照应。
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌
弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人
景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了
富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天
山中热闹景象。
7、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)
8、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不
已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情
感。
五柳先生传
一、文学常识：陶渊明，名 ， 时期的文学家和 。字 ，
号 ，世称靖节先生，代表作有：《 》《 》《 》
《 》等。
二、生字注音：
慕( ) 嗜( ) 辄( ) 吝( ) 褐( ) 瓢( ) 晏( ) 黔( ) 娄( ) 戚
) 汲) 俦) 衔 觞) 欤)
三、解释词语。
①先生不知何许人也 许： ②不戚戚于贫贱 戚戚：
③不汲汲于富贵 汲汲： ④其言兹若人之俦乎 俦： ⑤衔觞赋诗 衔觞： ⑥亦不详其姓字。 详 ： ⑦亲旧知其如此。 旧： ⑧ 或置酒而招之。或：________ 置：___________ ⑨颇示己志。 颇:__________ ⑩环堵萧然，不蔽风日。萧然:_____________________
四、句子翻译：
1、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
2、其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。
3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
4、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
五、文意把握：
1、找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。
（1）性格：
（2）生活：
（3）志趣：
（4）两个主要的爱好：一是_______________，达到了____________________的程度；二是____________________，达到了_______________________的程度。
2、下列说法有误的一项是（ ）
A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。
B.这篇自传是用第一人称叙说的。
C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。
D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。
3、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?
4、陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?
马说
一、文学常识：韩愈， 代文学家、思想家，字退之。与柳宗元一起倡导了“古文运动”，二人被列入“ ”，著有《 》。
二、生字注音：
祗 骈 槽)枥) 粟) 邪三、重点词语：
故虽)名马 一食)或尽粟一石。 ．．．．
且欲)与常马等)不可得，安求其能千里也？ ．．．
其真无马耶？其真不知马也。 食之不能尽其材 ．．．
四、句子翻译：
1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之
五、文意把握：
1、本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”
2、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
3、你认为千里马被埋没的直接原因是： ；根本原因是： 。（用文中话填空）
送东阳马生序
一、文学常识：宋濂，字景濂，号潜溪，明初诗文三大家，为明代“开国文臣之首”。
二、生字注音：
濂 砚 弗) 怠) 逾趋叩) 叱))咄 俟) 箧 屣 皲) 媵) 衾 覆) 绮烨
缊三、重点词语：
无从致书以观 俟其欣悦) 走送之．．．．．
每假借于藏书之家( ) 益慕圣贤之道( ) 又患无硕师名人与游( ) ．．．．
尝趋百里外) 媵人持汤沃灌 右备容臭) 既加冠) ．．．．．
以是人多以书假余) 四支僵劲不能动．．．．
同舍生皆被绮绣 腰白玉之环．．
四、句子翻译：
1、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2、门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
3、 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
五、文意把握：
1、作者从哪三个方面写了自己学习的经历？
2、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？
3、说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）
① ③
诗词曲五首
一、文学常识：
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是代著名诗人___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。
2、苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
3、《山坡羊 潼关怀古》的作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。
4、《赤壁》的作者是____，字牧之，京兆万年人。____代诗人。人谓之小杜，以别于少陵。七绝尤有逸韵远神，晚唐诸家让渠独步。
5、《过零丁洋》的作者是我国_____代爱国诗人_____，这首诗是他被俘后写下的，其中表明他丹心报国、宁死不屈的诗句是________________________。
二、生字注音：
酬(____) 凄(____) 柯(____) 畔(____) 戟(____) 销(____) 雀((____) 寥(____) 絮(____) 惶(____) 阙(____) 琼(____) 婵(____) 踌(____) 躇(____)
三、背诵填空：
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： 。
2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：
。
3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
。
4、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：
。
5、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：
。
四、诗句理解
１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身"是什么意思？表达了怎样的心情？
２、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。
3、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
4、如何理解"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"？
5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？
6、《水调歌头·明月几时月》 这首词作之前有一段小序，其作用是什么？
7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者
想象天上之景的句子是：
表示时间变化的句子是：
富有人生哲理的句子是：
8、"转朱阁，低绮户，照无眠"，乃写景之句。"转"、"低"是从人的视角看月，这使我们联
想起李白的《静夜思》中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。
9、在苏轼这首词中"无眠"之人特指的是什么？
10、《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？
11、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？
12、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？