第五单元
一、按课文内容填空
１.远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。
２.多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。 ３.截至２００３年７月，我国已有（ ）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。
４.正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。
二、课内阅读 （一）《颐和园》
①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s•ng)立在半山腰上，黄色的琉(li’)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g†)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
④从万寿山下来，就是昆明湖。
1、用“——”画出文中的过渡句。
2、葱郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。
3、文中“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”，我觉得“（ ）”字用得贴切，因为从中能让人体会（ ）。
4、我会照样子写句子。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
5、昆明湖的特点是：______________________和______________________。
6、第一段运用 的说明方法，突出长廊的特点。
7、作者按和的景色。
8、用一句话赞美颐和园。
（二）《长城》（节选） 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的
条石（ ）一块有两三千斤重（ ）那时侯没有火车（ ）汽车（ ）没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧，才凝洁成这前不见头 ，后不见尾的万里长城。
1、在文中的括号里加上正确的标点符号。
2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。
3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到 的思想感情。
4、划横线的句子在全文是一句 ，起
5、多少劳动人民的血汉和智慧，才凝洁成这前不见头 ，后不见尾的万里长城。
你体会到
（三）《长城》
远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的
时候，城台之间可以互相呼应。
1、作者观察长城的顺序是从
2、作者写长城的特点，主要用的说明方法。
3、仿写句子：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
4、长城的结构特点是，请画出它的结构图;
5、请写一句名人对长城的赞誉之词。
6、为什么说“长城在世界建筑史上的一个伟大的奇迹”？
第六单元
一、积累填空
１.默写课内古诗,能写上一两句送别名句。
送别名句：
2. 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ），前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。
3.那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________。 5、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指_________________。
二、课内阅读 （一）《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（ ）。
2、照样子写词语：
清波漾漾：（ ）、（ ）、（ ）。
3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（ ） 的美，我是从（ ）这个词知道的；再写（ ）的美，我是从（ ）这个词 知道的；最后写（ ）的美，我是从（ ）这个词知道的。
4、我来填一填：
（轻快）的音乐：
（ ）的宫殿 （ ）的万里长城 （ ）的母亲
5、这段话主要讲什么？
6、划横线的句子运用了 修辞手法，把 比作 ，具体形象地写出了
（二）《搭石》
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
1、写出下列词晤的反义词。
懒惰( ) 谴责( ) 平稳( )
2、这段话主要是写
3、请找出描写老人动作的词语，打上“△”。
4、想象一下：老人踩到不稳的搭石，心里会怎样想，表情、动作又会怎样?当老人填上搭石满意离开时，动作、表情、心理又会怎样?你读完这段话后感受到了老人的什么品质？请把想到的写出来。
（三）《跨越海峡的生命桥》
这个才刚满18岁的年轻人，静静的躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。他患了严重的白血病，他的生命就像含苞的花朵，不曾开放就面临着凋零的危险。唯有移植骨髓，才能使这朵垂危的生命之花，重新绽放绚丽的光彩。然而，要找到可移植的骨髓，又谈何容易。这样的骨髓，在没有亲缘关系的十万个人里，大概才能找到一个。但是，钱畅是幸运的，几经辗转，这样的骨髓终于找到了，就在一位台湾青年的身上。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、写出下列词语的近义词。
跨越——( ) 永远——( ) 如同——( )
2、“生命桥”的意思 。
“生命桥”是由 架起来的。
3、在文中找出写列词语的反义词：
苍白（ ） 凋零（ ）
4、用“ ”画出骨髓移植对小钱的重要性的句子。这句话运用了 的修辞手法，用 比喻让我们意识到骨髓移植的
5、“小钱静静的躺在病床上”这是因为
6、从本文中，你体会到李博士和台湾青年的什么高尚品质?
7、用“——”画出表现两岸人民关系的句子。
8、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说：
（四）《跨越海峡的生命桥》
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，在空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出„„
1、联系上下文，“此时此刻”指 2、面对余震，李博士和台湾青年是怎样做的？用“
李博士 的高尚医德，台湾青年
的美好品质。
3、题目“跨越海峡的生命桥”是指 4、“台湾青年也静静地躺在病床上”这是因为