古人交朋友的不同称呼|语文文学常识 - 范文中心

古人交朋友的不同称呼|语文文学常识

06/17

古人交朋友的不同称呼很讲究,不同的人交朋友的称呼都不同。

☆八拜之交:旧称异姓结拜的兄弟姐妹为八拜之交。八拜,古代世交子弟谒见长辈的礼节。典出宋代邵伯温《闻见前录》十记李稷拜访文彦博事。

☆患难之交:指同在一起共过忧患艰难的朋友。典出明代焦竑《玉堂丛语·荐举》“仲举与文贞在武昌,因患难之交……皆入启事,悉登台阁。”

☆布衣之交:指平民百姓之间的效。布衣,旧时平民百姓家的衣服。《战国策·齐策三》中有“卫君与文(孟尝君田文)布衣交”之语,《史记·廉颇蔺相如列传》中有“臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎”之语,为其出典。

☆车笠之交:指不以贵贱而谕的朋友。晋代周处《风土记》载“越俗性率朴,初与人交,有礼,封土坛,祭以大鸡,祝曰:”卿虽乘车而我戴笠,后日相逢下车揖;我步行,君乘马,他日相逢君当下。‘言交不以贫贱而谕也。“

☆杵臼之交:指不分贵贱而交的朋友。杵臼:舂米的棒槌与石臼。《后汉书·吴礻右传》载:“时公沙穆东游太学,无资粮,乃变服客亻庸,为礻右凭舂。礻右与语大惊,遂与共定交于杵臼之间。”后世便以“杵臼之交”指称交友不分贵贱。

☆肺腑之交:指无语不谈,推心置腹的朋友。唐代白居易《代书诗一百韵寄微之》中有地“肺腑都无隔,形骸两不羁”之句,明代高攀龙《马母林孺人六十序》中有“盖孺人有子曰惟任,与不佞等托肺腑交”之语,为其出典。

☆金石之交:指友情浓厚如金石般坚固的朋友。典出《汉书·韩信传》

☆金兰之交:指友情契合如兄弟般的朋友。典出《世说新语·贤媛》“山公与嵇、陆一面,契若金兰。”


相关内容

  • 高考古代文化常识题
    高考古代文化常识题 (一)学校与科举 1.古人常用"庠序"指代学校,如<孟子·国人之于国也>的"谨庠序之教"的"庠序"就是这个意思.( ) 2.韩愈的<师说> ...
  • 试论高中语文[雨巷]学习心得
    摘要:高中语文的学习不仅仅要强化对基本知识的掌握,还需要我们在学习的过程中中领略更多的情感,感受不同语文篇章的意境和情感.学习戴望舒的<雨巷>,给人一种利用古人文学写作的手法进行内心情感抒发的感受,因此,本文对已经学习过的文学作 ...
  • 论文语文教师的师德修养
    语文教师的师德修养 修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平.每一种职业都有各自的职业修养,小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外,还应该具有其独特的职业修养,这包括作为一个合格的小学语文教师应该具有的师德修养 ...
  • 20**年高考文言文文化常识
    高中文言文文化常识精选100题(含答案) 姝良:每道题目认认真真的看,去识记,这100道题目弄明白了考试基本上文言常识题没多大问题.每天记10道,反复记忆,回头我考你. 1.文中涉及一些中国文化常识,下列理解不正确的一项是(3分)( ) A ...
  • 长文,闲扯农历正月初一与立春谁是岁首(二)
    (2012-07-22 22:54:09) 以下为论坛的在线回帖,所以有些地方稍微拉杂或行文疏漏,留待日后整理成文.原回帖地址:http://www.juzhai.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&repl ...
  • 我的叔叔于勒说课稿
    <我的叔叔于勒>说课稿 尚志市 一.教材分析 1.地位和作用 本文是初中语文课本第五册的教学内容,这篇小说是外国文学作品中的名家名篇.小说是通过塑造生动典型的人物形象,反映广阔的社会生活,揭示人性的假恶丑,彰显人性的真善美.学生 ...
  • 语文八上文言文复习00
    <桃花源记>主旨: 文章描以武陵渔人进出(探访)桃花源的行踪为线索,按时间顺序,把发现桃源.小住桃源.离开桃源.再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是 ...
  • 中国古代文化常识汇编
    第一:女诗人是:蔡琰(文姬) 2. 纪传体通史:史记 3. 词典:尔雅 4.大百科全书是:永乐大典 5. 诗歌总集是:诗经 6. 文选:昭明文选 7. 字典:说文解字 8. 神话集:山海经 9. 文言志人小说集:世说新语 10. 文言志怪小 ...
  • 新课程标准七年级语文上册文言文复习题解
    新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 (一)<童趣> 一.词语积累 (一)常规词语 [余]我.[童稚(zhì)]幼小.稚,幼小.[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛.比喻最细微的事物.毫,细毛.[故]所以.[物外]超出事物本身.[ ...
  • 语文考试答题规范
    语文考试答题规范 语文考试答题规范 语文答题有技巧的.现在给高中的学子传授答题经验,希望在考试中充分答出要点,取得语文的良好成绩. 知识积累与运用 一.书写题:1.认真规范书写; 2.不出现错别字; 3.不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写. ...