识字1
一、根据课文组词
宜（ ）实（ ）色（ ）华（ ） 谷（ ）金（ ）尽（ ）层（ ） 丰（ ）壮（ ）
二、填填记记
1、_______时节_______宜人_______尽染_______流金 _______云淡_______南飞_______气爽_______壮美 _______丰登_______飘香_______秋实_______冬藏
2、过了_______的夏天，我们走进了_______的秋天，秋天的景色真美呀，就像一副副_______的图画。（学习提示）
三、品味探究
1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
A、天空高、蓝。B、天气冷。C、天气凉。D、燕子从南方飞回来。E、燕子飞到南方去。F、枫叶红了。G、苹果熟了。H、树叶黄了。
__________________________________________________________________________
四、实践活动
1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋收、立秋、中秋节）
第1课 秋天的图画
一、根据课文组词
波（ ）浪（ ）灯（ ）作（ ） 字（ ）苹（ ）丽（ ）劳（ ）
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的__________。
2、梨树_____起金黄的__________，苹果_____出红红的__________，稻海_____起金色的__________，高粱_____起燃烧的__________。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的__________。
三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去上山画一幅美丽的秋景图。
第2课 黄山奇石
一、根据课文组词
尤（ ）其（ ）区（ ）世（ ） 它（ ）安（ ）块（ ）站（ ）
二、填填记记
1、黄山的景色__________，尤其是那些__________，有趣极了。
2、黄山的奇石有__________、__________、__________和__________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的？“狮子抢球”是怎样子的？“仙女弹琴”又是怎样子的？（依照课文具体介绍的那三块奇石）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、__________的黄山风景区__________的山峰__________的云海__________的雄鸡__________的啼叫__________的岩石.
三、实践活动
1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。
四、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写）