第4课 夏传子，家天下
班级 姓名 组别
【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
1. 能分别说出夏朝、商朝建立的时间和建立者。
2. 能说出夏启继承父位是我国王位世袭制取代禅让制的开始。
3. 能记住商朝又叫殷朝，是当时世界上的大国。
【学习重点】夏朝的建立和盘庚迁殷。
【学习难点】王位世袭制的形成。
【学习过程】
一、自学导航（合理安排时间，做好课前预习，你会有预想不到的收获哦！要求：边读、边写、边划、边记忆。不懂的可向同学求助，也可做好标记，上课时别忘了向老师求助哦！）
（一）禹建立夏朝（P16——17） 1、夏朝：是我国历史上 奴隶制王朝。
2、夏朝的建立：（1）时间： 年； （2）建立者： （3）都城：在 （4）意义：夏朝的建立标志着 。
（二）王位世袭制（P17）
1、禹死后，禹的儿子 继承父位。从此 制取代 制度。“ 天下”变为“ 天下”。因此，王位世袭制是从 开始的。
2、王位世袭制代替禅让制的原因：由于 的发展，促进了 的产生，人类已经从原始社会进入阶级社会，保护私有制度和剥削阶级的国家机器已经产生。进而出现父传子，兄传弟等模式，王位世袭制也随着出现了。简单来说王位世袭制代替禅让制是生产力和私有制发展的结果,是历史发展的必然趋势。
3、夏朝的国家机构：夏朝设置了 、军队和监狱，制定了
4、夏朝的统治中心：今河南
（三）商汤灭夏（P17——18）
1、夏朝的灭亡：（1）时间：（2）原因：由于暴君，穷奢极欲， 滥用民力，连年征战，失去民心所致。
2、商朝的建立：（1）时间： ；（2）建立者： （3）定都： （今河南商丘北）。公元前1300年，商王 将都城迁到 ，商的统治才稳定下来。因此，商朝又称为 朝。（4）商朝的统治区域：比夏广阔，东到 ， 西至 ，成为当时世界上的大国。（5）商朝的经济：以 为主， 也有较大的发展，当时还使用了 工具，种植了后世称为“五谷”的
二、合作探究，展示交流（展现自我，积极参与，团结协作）
1、大禹治水的传说体现了我国远古民众的什么精神？
2、桀悔恨自己没有杀了汤，以至于落得个天下不保的下场，你认为他的想法对吗？
3、教材第19页的这组图说明了商朝社会的什么现象？
三、达标检测（我达标，我快乐）
1俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大的灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好了洪水，造福众民。你能说出他是谁吗？（ ） A 炎帝 B 尧 C 舜 D 禹
2．下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：（ ）
A 禹传位给伯益 B 禹传子，家天下 C 舜传位给禹 D 启打败有扈氏
3．中国历史上第一个王朝（第一个奴隶制国家）是（ ）
A 清朝 B 夏朝 C 唐朝 D 商朝
4．右图是“夏桀把人当坐骑”，它反映的社会情况是( )
A．是一种体育活动 B.奴隶地位低下
C.夏桀残暴无道 D.没有交通工具
5．某人因触犯刑法而被投入监狱，最可能是在下列谁的统治时期
（ ） A．黄帝 B 舜 C 禹 D 尧
6．商朝建立于：（ ）
A、约公元前2070年 B、约公元前1600年
C、约公元前1300年 D、约公元前1046年
7．商朝建立时定都在（ ）
A 阳城 B 亳 C 北京 D 毫
8．推翻夏朝建立商朝的是（ ）
A 禹 B 启 C 汤 D 纣
9．被后代称作殷的朝代是（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周
10．将商朝都城迁到殷的商王是( )
A 商汤 B 武丁 C 盘庚 D 商纣
11．夏朝之灭最重要的原因是（ ）
A 长期战争，国力衰落 B 残暴统治，失去民心 C 国家机构的建立 D 地理位置不佳
12．商朝的统治区域是（ ）
A 东到大海，西到新疆 B 东到海滨，西到陕西西部
C 东到山东，西到山西西部 D 东到大海，西到甘肃
13．商朝经济以 为主（ ）
A 农耕 B 畜牧业 C 手工业 D 商业
14、我国历史上的第一个国家——夏朝建立于( )
A 公元21世纪
B 公元16世纪 C 公元前21世纪 D 公元前16世纪
15、“夏有乱政，而作禹刑”。对这句话最准确的解释是（ ）
A 夏朝人是禹的后代 B 夏朝已经制定了刑法
C 夏朝政治阴暗 D 禹制定的刑法极为残忍
16、课文中说“夏朝的建立，标志着国家的产生”请回答：
⑴夏朝的建立者是谁？
⑵夏朝设置了哪些国家机构？为何要设这些机构？
第4课
1、禅让制演变到王位世袭制的原因是什么?谈谈你的看法。
从禅让制演变到王位世袭制，原因在于私有制已经出现，人类已经从原始社会进入阶级社会，保护私有制度和剥削阶级的国家机器已经产生。夏王位世袭制度的创立，是社会发展过程中的一大进步，标志着原始社会制度的瓦解。这种制度对我国后世影响十分深远，基本上确立了我国以后近4000年的君主政治制度，直到辛亥革命推翻封建君主制度才结束。
2、桀悔恨自己没有杀了汤，以至于落得个天下不保的下场，你认为他的想法对吗？ 夏桀的残暴统治，激起了人民的反抗，夏桀丧失人心，这就注定了他必然灭亡的命运，这是夏朝灭亡的根本原因。商汤重用人才，勤于政事，人心归顺，所以能够成就大业。
3、课本P19组图说明了商朝社会的什么现象？
商朝繁荣的古代文化是建立在奴隶们极其悲惨的生活基础上的，它反映出奴隶制度的残酷性。
2、桀后悔自己没有杀了汤，以至于落得个天下不保的下场，你认为他的想法对吗？ 答题参考：不对，老师要引导学生正确分析夏桀灭亡的原因，夏桀 的残暴统治，激起了人民的反抗，夏桀丧失人心，这就注定了他必然灭亡的命运。 这是夏桀灭亡的根本原因。而商汤重用人才，勤于政事，人心归顺，所以能够成就大业。
3、这组图说明什么？
答题参考：从这些图中我们可以了解到，奴隶主生活极其奢侈，他们生前住在高大的宫殿里，吃的是山珍海味。奴隶主死后，有许多重要的陪葬品。奴隶主不光在后前享受着奴隶们创造的文明，还幻想死后继续过着享乐的生活。与他们的生活形成鲜明对比的是奴隶们大批被屠杀，或用作供品来祭祀，或用来殉葬。奴隶生命毫无保障可言，境遇十分悲惨。因些说，奴隶社会是奴隶主的天堂，是广大奴隶的地狱。
二、课后题 P.20
1、D
2、大禹治水的传说体现了我国远古民众的什么精神？
答题 参考：禹治水的传说，其中有“三过家门而不入”，是对社会责任精神的一种表现。顽强地与大自然抗争的大无畏精神；以以身作则，公而忘私的精神；改堵为疏，学会掌握自然规律、顺应自然的聪明才智；团结协作、共同奋斗的精神。