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八年级上语文复习资料

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1、描写承天寺优美夜景的句子是: , , 。此句为我们描

绘了一个 的美好境界。

2、文中表现兴奋和喜悦的句子是: ,它与“解衣欲睡 ”一句相照应,

显得一起一伏,一沉闷一活跃。

3、本文“记”的要素是:时间: ,地点: ,人物: 、 ,

事件: ,作者游承天寺的原因: 。

4、“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户 ,这句话运用了 修辞手法。

5、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是

______________,“藻、荇”、是指__________,此句运用了________的修辞手法。

6、文章第一段运用的表达方式: 。第二段运用的表达方式: 。第三段

运用的表达方式: 。

7、本文的点睛之笔:

8、全文以“ ”为线索,描绘了 ,表达了作者 ------的心境,同时也抒发了 的苦闷心情。

9、文章不仅点明和张怀民的友谊,更流露出不甘心一个人独赏月夜美景的句子:

10、文中描写月光美景的语句是:

11、表达作者微妙复杂的感情语句是:

12、下列说法有误的一项是( )

A.本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一

致。

B.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”

字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。

13、对文章的分析,说得不正确的一项( )

A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅

的境界,真让人心醉神迷。

B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中

的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。

叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。

D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏

感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。

14、 “庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”一句描写了那几种景物?

他们有什么特点?给我们营造了一种怎样的境界?对其写景的妙处试作简要的

分析。

15、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样

微妙而复杂的思想感情?

16、 全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼

和张怀民友情的句子,并说说你选择他们的理由。

17、本文写作时,苏轼已被贬黄州。当时,他备受监视,近乎流放。揣摩文章最

后一句,体会作者的思想感情。

18作者的心境:

19、说说课文中哪些语句表现了“闲”

20.简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。

十一月四日风雨大作

1、诗中“僵”、“孤村”点明了诗人怎样的处境?诗人“不自哀”的原因是什么 2诗中表现诗人晚年生活十分凄凉的一句是: 3、诗中第

三句所写内容既是眼前现实情景的描绘,又象征了什么? 全诗抒发了

什么情感?

3.对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A、由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B、“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C、诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。

D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。

4诗中“僵”与“孤”,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?

5本诗表达了作者怎样的愿望?

6.诗歌首页中的一个“僵”字,写出了诗人晚年生活的__________________。

7.诗歌第三句是眼前现实情景的描绘,又象征了______________________。全诗抒发了强

烈的_________________________________________。

泊秦淮

1.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?

2.这首诗歌表现了诗人怎样的感情?

3、“隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字意味深长,试品析。

4.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用

5、下面说法最恰当的一项是( )

A、这首诗描绘的是社会歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B、这首诗描绘了江南处处

春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C、这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的

现状。D、这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。

6、本诗点名时间和地点的一句是: 运用典故的一句是:

为全诗定下感情基调的一句是

7全诗表现了诗人怎样的情感?(2分)

送杜少府之任蜀川

1.本诗出自 ______(朝代)的_______(诗人) ,他和 , ,

并称为“初唐四杰”。

2、颈联蕴含了 什么 哲理?

3、本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是(海内存知己,天涯若比邻)。

4.这首诗表达出来诗人的思想感情是( )(3分)

A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别


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