课题：同侪携手共进
《同学、朋友》 导学案
【学习目标】
1、 能够运用友谊原则知道自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友困惑与冲突，作出负责任的选择
2、 积极与同学交往，不封闭自我.
【课堂练习】
（一）基础训练
1．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（ ）
A．更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的B．有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C．宽容他人，尊重差异，加强沟通D．朋友之间平时少来往，有事再找他 2．弗兰西斯? 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是（ ） A．友情是我们必不可少的心理“营养” B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 C．拥有了友情我们就将拥有一切 D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁
3．于茜英语成绩优异，张强数学成绩突出，他们经常在课余时间一起学习、讨论，成了好朋友。
学期考试于茜的数学成绩、张强的英语成绩分别有了很大进步。这一事例告诉我们：交友是一个 的过程。
A．平等互惠 B．互相帮助 C．明智谨慎 D．求同存异
4．人与人之间不会自然而然的产生友谊，真挚友谊是用心培养的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊需要做到（ ）
①以原则纯化友谊 ②以真诚换取友谊 ③以宽容维护友谊 ④以热情培育友谊 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．“近朱者赤，近墨者黑”，其含义是说接近好人容易使人变好，接近坏人容易使人变坏。这告诉我们在交友时要（ ）
A．慎重择友 B．落落大方 C．真诚相待 D．取长补短 （二） 拓展延伸：
说一说：自己愿与下述哪些同学交朋友？为什么？不想与其他人交朋友的原因又是什么呢？ 小明品学兼优，待人真诚，从不轻看他人。
1、小婉与同学有矛盾时，总是自我批评，多与同学沟通。 2、小博喜欢给别人起外号，且不分场合就乱叫一气。 3、小菊对学习、生活有困难的同学，总会热情帮助。 4、小刚对朋友的事，不干什么事就满口答应，两肋插刀。
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【自主学习】
1、我们要认识的危害，敞开自己的心扉。积极，友谊之树才会枝繁叶茂，开放 ，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人具有的共同品质有哪些？（至少列举四个）
3、朋友和友谊的作用(交友的益处有哪些？)：（在课本上标注）
4、交友的原则:
①交友是一个 的过程，给予与分担必须是 的，这样才能做到双赢甚至多赢。
②欣赏他人、 ，宽容 ， 、 。
③真正的友谊应该是坦诚的，在 面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。
④乐交 ，不交 。
【合作探究】
放学路上，两个同学就友谊问题争了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？ 你如何看待两人的观点，说说你的理由。
课题：同侪携手共进 第二框男生.女生导学案
【学习目标】
1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。 2.能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
3.愿意和异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，
活动3：P39材料，你能帮她分析这是怎么回事吗？
活动4：P41材料，在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？ 愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。 【教学重点和教学难点】
教学重点：能够有分寸进行异性同学之间的交往。
教学难点：辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异性交往中自我保护能力。 【学法指导】通过小组交流讨论、合作探究，解决所要掌握的知识点。
【自主学习】
1、男女同学正常交往的什么重要意义？
2、男女同学如何正常交往？
3、如何看待和把握青春期情感？
4、与异性交往中，应如何保护自己？
【合作探究】
活动1：P36如果让你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？
活动2：P37-38材料：他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？
男女生之间应如何正常交往？你是怎样做的？
【课堂检测】
一、单项选择题：
1、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群 （ ） ①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互相不让，等对方先认错 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
13、在与异性相处时，我们要学会保护自己，以及我们的自律，是对自己最好的保护。（ ） ①增强自我保护意识 ②掌握自我保护的方法 ③改变社会的风俗习惯 ④完善社会的法律、道德
A．①② Ｂ．①④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 二、材料分析题：
材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感,不知不觉中，她发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。 （1）材料一说明了什么？（6分）
（2）小红该怎样办？请你为她提供异性交往的建议。（6分）
【课后反思】
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