九2感恩励志主题班会主持词 - 范文中心

九2感恩励志主题班会主持词

07/13

感恩励志主题班会主持词

甲:大家好,我是 .

乙:大家好,我是 .

丙: 大家好,我是 .

合:今天,由我们主持今天的感恩励志班会.

甲:今天我想给大家讲个故事; (有一次,美国前总统罗斯福家里遭窃,被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后,忙写信给罗斯福,安慰他不必太在意。罗斯福给朋友的回信是这样的: 亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。)

乙:罗斯福的家里被窃了,他却不觉得倒霉,反而心怀感恩。

丙:这个故事想告诉我们, 感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。

合:因此我们应该心怀感恩,励志前行,九.2班以“感恩励志”为主题班会现在开始 第一篇 感恩父母

甲:其实,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于"父母".

乙:下面 做一个“爱的小测试” 请大家大声的说出答案

1.你父母亲的生日是_________。

2.你父母亲的体重是_________。

3.你父母亲的身高是________。

4.你父母亲穿_______码鞋。

5.你父母亲喜欢颜色是________。

6.你父母亲喜欢食物是________。

7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

8.你父母亲喜欢做的运动是____________。

9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

乙:从大家的回答当中,我能够听出大家对父母的爱,然而我们的爱是那么的不细致。 丙:无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一

生去爱她。 这个人叫:“母亲”; 这种爱叫:“母爱”。

丙:父爱是山,无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。父爱是路,无论你走到哪里, 他都伴你延伸, 为你指点迷津,护你一路走好。

甲:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹,头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健,他们的腰背部不再挺直。 亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,他们便会觉得满足。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。因此我们要走近父母,其实方法有很多:(不用念出来)1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

乙:让我们行动起来,真诚地、大声地说一声: “爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!” 丙:其实我们可以做到常怀感恩之心,常为律己之行,下面请听听XXXXXX的心声《常怀感恩之心,常为律己之行》

第二篇 感恩老师

甲:无论是在我们的生活中还是学习上,老师都扮演着重要的角色。每一位老师都曾给我们带来很多的感动。他们是屹立的灯塔,年复一年坚守在自己的岗位上;他们是不灭的明灯,指引着我们前行的方向。

乙:老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

丙:老师,我们永远是您的孩子,请欣赏XXXXXXXXXX带来的舞蹈《Baby》

第三篇 感恩朋友

甲:不求回报的小小善意,不要为了私利去做好事,也不要因为善小而不为。留心一下他人,看看他喜欢什么,或者需要什么,然后帮他们做点什么(递下茶水等)。行动强于话语,说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。

乙:列一份你感谢朋友的理由。列这样一份清单,大概十至五十几条,表达你对他(她)的感受,或者他(她)帮助了你哪些地方,当朋友之间发生不愉快的事时,拿出来看看,你

就可以释怀了。

甲:感谢朋友,感谢生活你会发现生活精彩无限!请欣赏XXXXXXXXX带来的歌曲《Everything in the world 》

第四篇 感恩生活

乙:我们的周围有太多的抱怨,„„„„„„在我们身边,这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。 让我们看看她们(图片)

1、他们每天走的路

2、你还觉得学习太累了吗

3、如果你认为社会对你不公平,那么他们呢?

4、如果你认为学习是一种负担,那他们呢?

5、你有他们辛苦吗?

看了刚才几组图片,你们有何感想?

丙:我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。我们应该感恩生活。

第五篇 树立目标 励志前行

甲:一个人只要知道上哪儿去,全世界都会给他让路。(呈现图片)

乙:当我们感觉苦的时候,请你多想想——

1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢?

2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?

3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?

4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?

5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?

静静的反思„„„„„„

丙:我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?

我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好课余时间吗?在课堂上我能从严要求自己吗(不打瞌睡、不交头接耳等)?

我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?我思考过解决问题的措施、方法吗?

规定时间内我还在闲逛游走吗?我能够真正遵守各项规章制度吗?

我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想

过要报答那些爱我的人的恩德吗?

甲:扪心自问:别人在奋力拼搏,锐意进取,而我在做什么呢?别人在积极思维,踊跃参与,而我在做什么呢?

乙:让我们发出自己的肺腑之声吧《感恩在心 励志前行》.

丙:请班主任总结本次主题班会

合:本次主题班会结束,谢谢大家的参与!!!


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