初 二 年级 学习内容：
语文 科
技能训练 学案
主备：
赵 敏
时间： 10 月 25 日 ）
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
自学收获
（4）请找出雨果评价圆明园的一个关键词： （ （5）按照雨果的描述，圆明园中有哪些物品？
作者：维克多-雨果 学习目标：了解课文的背景材料，整体感知书信的内容，感受作者深厚的人道 主义精神。 重难点：揣摩文中的关键词语，理解文章的深刻内涵。 一、自主学习： （一）自学指导： 请用 3 分钟的时间大声朗读课文，同时标注生字新词并圈画出带有作者 情感的词句。 （二）自学检测： 1、 本文的作者是( )国作家 （ ） ， 他是该国 （ 》 《 ） 》
（6）两个“强盗”指谁？当时两国的统治者分别是谁？ （7）两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行？
二、小组合作： 1、本文可以分为几个部分？分别写了什么内容？
2、请找出作者称呼或评价圆明园的词语或短语。
3、 “两个胜利者，一个„„回到了欧洲”作者这里指出来一个什么事实？ 4、作者是运用哪些词语来谴责英法联军的强盗行为的？使用这种语言有什么 作用？
自学疑问
文学的重要代表， 代表作有小说 《 《 》等。 2、借助工具书掌握文中的生字新词： 赃 物（ 制 裁 （ ） （ ） （ ） ） 箱 箧（
） （ ） （ ） （
） ） （ ）
5、对两个“强盗”的所作所为，作者持怎样的态度？ 6、作者说“有朝一日„„中国”反映了作者怎样的立场？ 7、作者的态度和立场表现了作者怎样的思想感情？ 三、展示反馈： 中国被掠夺后，中国人谴责强盗是很自然的，而雨果作为法国人也这样讲，
荡然无存 （
3、速读课文自主完成以下问题： （1）雨果提及的艺术有哪两种来源？分别产生哪两种艺术？
（2）各国艺术都有其代表建筑，如希腊有（ （ 东方有（ ） ，罗马有（ ） 。 ） ，巴黎有（
） ，埃及有 ） ，而
表现了他怎样的胸怀和品格呢？
四、以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。