11.3：怎样认识和测量电流导学
学习目标：
1、 知道电流的方向和电流的单位
2、 认识电流表，会正确使用电流表测量电流
3、 运用类比的方法理解电流的形成和方向
自学指导：
（一） 什么是电流
1、 认真阅读P14，观察图11—26回答下列问题
（1）、电流的形成是由于 。
（2）、电流的方向是 为电流的方向。
观察图11—26电流是从电源的 极流出，从电源 极流入。
（3）、本节知识中所用的物理方法是 。
（4）、金属导体中存在大量自由的电荷是自由电子，定向移动形成电流是负电荷，金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反；酸、碱、盐溶液的正离子移动方向是电流
2、探究活动1
（1）按要求完成实验观察同一个灯泡在两次实验中的亮度是否相同？
（2）由以上可知电流不仅有 ，还有 。
（3）电流通常用字母 表示，在国际单位制中，电流的单位是
符号是 。单位换算：1A= mA; 1mA= μA;
（二） 怎样测量电流
请你探究
1、认识电流表
（1）作用：测量电路中的 大小，符号是 。
（2）量程和分度值：小量程 ，分度值 。大量程 ，分度值 。
（3）读数时，先看接线柱，确定所选 ，然后明确 ，再根据指针
在这排示数上 读数。读出课本图13-36（a）（b）电流表的示数分别是 A, A。
2、电流表的使用
阅读课本P16页电流表使用说明
（1）使用前，观察它的 和 ，看指针是否指在 。
（2）电流表与被测用电器 。
（3）应使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出。
（4）被测电流不能超过电流表的 。
（5）不允许把电流表直接接到 。
3、利用桌上的器材，每小组的同学尝试把电流表正确接入电路，然后与邻小组互相检查，看是否正确。
讨论与交流
甲、乙、丙三位同学在使用电流表时，发现电流表指针摆动不正常，甲同学用的电流表
指针向左偏，偏到了0刻度线以下；乙同学的电流表指针向右偏转了很小的角度；丙同学的电流表指针偏到了刻度盘的最右侧；请各小组讨论甲、乙、丙三位同学出现上述问题的原因是什么？并与其他小组交流答案。
3、知识总结：（1）会读（一看量程、二算分度值、三读数）
（2）会接：（4点）
4、活动3
按要求完成P17面11—31图活动
比较两次的测量结果，说明合理选择量程对测量结果的影响，你认为在测量中如何正确选择量程？
知识总结：你在本次学习中你学到了哪些知识，你认为在本节中应该注意什么？
。
5分钟测试
班级： 姓名： 分数：
1、通过47cm彩色电视机的电流约A,液晶显示电子计算器的电流为130μA= A。
2、读出如图所示的电流表的示数：当导线接“—”和“0.6”两接线柱时读数为_______；当导线接“—”和“3” 两接线柱时读数为_______；
3、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 ( )
A。所测电流超过量程 B．将“+”“一”接线柱接反
C、试触时动作不迅捷 D、电流表没接在电路中
4、电流表是测量“+”接线柱 电流表，从“一”接线柱 电流表；绝对不允许不经过 把电流表直接接在电源的两极上；在电流表上读数时，先确认所使用的 ，然后确定电流表的 ，再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格．从而读取数值，记录数值时必须写明 。
5、关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B．电流表要并联在被测电路中
C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上
6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
7、如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是 （ ）
A．灯可能被烧坏
B．电流表可能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏
D．不发生任何事故
图1