6早晨
教 材：冀教版小学语文六年级下册 单 元：感悟生活，领会哲理 板 块：教学设计
教材分析：
《早晨》是苏联作家高尔基的作品。文章赞美了充满生机与活力的早晨。
全篇通过描写海浪、太阳、蜥蜴、花儿、蜜蜂、知更鸟、黄雀、家燕和雨燕、蔷薇花等事物，以及热爱劳动的人们，让我们强烈地感受到：世界上最美好的事情，是去看一天是怎样诞生的！
教学目标：
知识与技能：
1. 正确认读本课要求会认的2个生字，正确书写8个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生丰富的想象力。 过程与方法：
1. 引导学生体会作者在景物描写中融入积极、健康、乐观向上的感情色彩的表达方法。
2. 在读文过程中，引导学生想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景。 情感、态度与价值观：
1. 感受大自然的美好，感受生活的美好。 2. 唤起学生关注自然、关注生活、热爱生活。
重难点分析：
● 通过多种形式的朗读，抓住重点语段，品味语言之美，感受文中美景，
体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感。
● 理解“世界上最美好的事情，是去看一天是怎样诞生的！”启迪学生关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活。
课前准备：
多媒体课件。
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教学过程与设计说明：
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