走进自然保护区——画稿溪
水尾镇中心校 黄静宇
活动背景：2003年，画稿溪被列为国家级自然生态保护区，它是当今同纬度（北纬28度）保存最完好的原始森林常绿阔叶林带，已发现近2000种高等植物。在这层峦叠嶂的山谷里，数万株国家一级珍稀濒危保护植物，桫椤树就隐蔽在这片茂密的幽谷中。除了桫椤树群，这里还有野生弥猴啼鸣的原始峡谷，诗情画意的瀑布、飞泉，著有小峨嵋之称，昨为水尾的孩子，更应该了解画稿溪，以它作为家乡的骄傲。
活动目标：
通过本次活动，让学生了解国家级自然保护区——画稿溪，激发学生对家乡的热爱之情。培养学生整理信息的能力及主动积极参与活动，独立思考和解决问题的能力。
活动人员：六（三）班学生。
活动时间： 2009年3月——2009年5 月
活动注意事项：
1、活动中要注意同学之间的团结协作。
2、活动中要特别注意安全，尤其是在野外收集资料时更要注意安全，不要去危险的地方。
3、在活动过程中要注意文明礼貌，使用礼貌用语。
4、活动中要收集保管好资料。
活动过程
一、活动的启动。
（一）教师谈话：同学们，我们都是水尾人，生活在水尾，最让我骄傲的就是我们家乡的国家级自然生态保护区——画稿溪，画稿溪风景优美，气候怡人，有近2000种高等植物。在这层峦叠嶂的山谷里，数万株国家一级珍稀濒危保护植物，桫椤树就隐蔽在这片茂密的幽谷中。除了桫椤树群，这里还有野生弥猴啼鸣的原始峡谷，诗情画意的瀑布、飞泉，著有小峨嵋之称。可是作为水尾的孩子，你对画稿溪了解吗，当别人问起你，你能把家乡的这一名胜介绍给他听吗？那我们就一起去了解它吧，让我们一起走进画稿溪。
（二）制订活动方案
1、 学生讨论活动方案：先分组分内容收集整理材料，最后作汇报，总结。
2、分组：一组：了解画稿溪的地形，地貌，以及面积等。（主要从网上，访问等收集资料）
二组：画稿溪的植物。（了解有些什么植物，以及植物的价值，可 以采用观察，照片，查阅书籍等方法）
三组：画稿溪的动物（动物的种类。）
四组、五组：画稿溪的主要景点。（名称、景点的景色，收集相关的图片资料，写好相应的介绍材料）
3、讲活动中的注意事项。
二、活动实施
各小组开展活动，到野外观察，访问，到网上查找资料，查阅有
关的书籍等，收集有关的资料。教师对保小组作指导。随时了解活动进度。
三、活动展示
分小组对收集到的资料进行整理，展示。
一组 总概画稿溪：国家级自然生态保护区画稿溪，位于四川叙永县城东北40公里处，东北面与贵州赤水市、四川古蔺县接壤，保护区总面积238.27平方公里。最高海拔1787.3米，最低海拔332米。画稿溪处于云贵高原黔山地北缘与四川盆地中部低山丘陵的过渡地带，在地史上属于华南古陆和古地中海的边缘部分，为中山、低山地貌，形成山地、丘陵、河谷三个阶梯，区内广泛露出白垩系地层。画稿溪以其独特的地质地貌，孕育了独特的山水景观、丰富多彩的植被和动植物自然资源。这里地质历史悠久，动植物区系成分古老。画稿溪属丹霞地貌，土岩皆赤，山峦叠嶂，峰岩陡峭。1998年被列为四川省级自然保护区，2003年被列为国家级自然生态保护区。 画稿溪自然保护区画稿溪境内自然景观资源独具特色，地貌景观、生物景观、植被景观、水景和气象景观丰富多样，资源富集，风光旖旎，气候宜人，集雄、秀、奇、险、幽于一身，尤其以大量珍稀的动植物资源与瑰丽无比的自然风光著称。经专家调查考证，境内有迄今为止国内发现的分布最集中、种群量最大、单株植株最高、保护最好的国家一级保护植物桫椤树126000株，以及国家一级保护的珍稀植物金花茶，有国家二级保护植物鹅掌揪、金钱松、香果树、红豆杉、福建松和国家三级保护树种红椿、厚朴、润楠及名贵中草药资源几百种，
还有国家二级保护动物如短尾猴、狗熊、穿山甲、云豹、獐子等。主要景点有龙潭岩、箱子岩、神雕岩、青龙嘴、茅山寨门、牛心山等，其峭壁千韧、飞瀑高悬、溪流跌宕、云海万千、绿浪接天、玉屏迭瀑、峰峦奇特，从而也被形象地誉为“绿的海洋”、“瀑布的世界”、“云海的故乡”、“山峦的展览室”、“动植物的珍藏馆”。 画稿溪已发现近2000种高等植物。境内有迄今为止国内发现的分布最集中、种群量最大、单株植株最高、保护最好的国家一级保护植物桫椤树上万株，有国家一级保护珍稀植物金花茶，有国家二级保护植物鹅掌揪、金钱松、香果树、红豆杉、福建松和国家三级保护树种红椿、厚朴、润楠、及名贵中草药资源几百种，还有国家二级保护动物如短尾猴、狗熊、穿山甲、云豹、獐子等。
二组：植物组：主题（画稿溪的活化石）主要展示了画稿溪的几样珍稀植物，桫椤、红豆杉、金花茶、金钱松、福建柏、鹅掌楸等，配相应的图片和介绍材料。
三组：A组：水的魅力 。主要介绍了画溪的大大小小的瀑布，用文字，图片展示水的魅力。
B组：野性天然的风光。瀑布以外的风景。
四、活动总结
同学们，我们的这次活动结束了，在这次活中你们有些什么收获呢?
生：我们了解了家乡的画稿溪，觉得画稿溪真美。
我们更爱自己的家乡了，以后长大我想建设它，把它的美展
示给世人。
我们从活动学会了怎样合作，怎样收集整理资料。
我们从活动中学会了怎么展示自己。
„„
师小结：是呀，孩子们，这次活动我们收获这么多，从这次活我也看到子孩子们的能干，看到你们的团结，你们用你们的劳动，给老师展示了一个活生生的，充满诗情画意的画稿溪，我很高兴，很感动。我相信只要我们用心去做，就会有很多收获，努力吧，相信你们会让画稿溪变得更美！