特别的礼物

特别的礼物

活动目标：

1、理解故事内容，感受朋友之间的友好情感。

2、细致观察画面，能从中发现小南和小北自制礼物的特别之处。

3、认读重点字词：南，北，自己，认真，微笑，玩具，交换。

活动准备：图片、PPT、字卡

活动过程：

一、谈话导入

1、请幼儿回忆自己过“六一”儿童节时最快乐的事情，说说自己曾经收到过什么礼物。

2、导入故事：“六一”节快到了，两个好朋友正忙着给对方准备“特别的礼物”，想知道这礼物特别在哪儿吗？

二、自由阅读

1、教师出示PPT，与幼儿一起认识书的封面和故事名称。

2、边看边说自己的发现，初步梳理故事发展。

教师小结：这个故事讲的是两个小朋友给自己的好伙伴制作以及互赠礼物的事情。

三、共同阅读

1、教师与幼儿共同阅读，理解故事内容。

看封二——第十一页。

（1） 故事里出现了哪些人物？告知幼儿这两个小朋友分别叫小南和小北。出示大字卡

“南”“北”。

（2） 小南在干什么？她都会画些什么？猜猜妈妈对她说了些什么？出示大字卡“认

真”。

（3） 小北在干什么？他画了些什么？猜猜妈妈怎么说的。

小结：原来小南和小北都想在六一这天画一幅画送给好朋友，可他们的好朋友是谁呢？ 看第十二、十三页：你能从这幅画中发现什么秘密吗？

引导幼儿说出，小南和小北的好朋友就是彼此。

2、教师朗读故事，引导幼儿看图完整欣赏故事。

他除了画了自己，还画了什么？出示大字卡：微笑，自己，玩具。

两个人喜欢对方的礼物吗？你从哪里看出来？

3、交流讨论

如果你是小南和小北，收到这样的礼物你会有怎么样的心情？

教师小结：自己做得礼物总是特别的，而且，将自己的快乐拿出来和好朋友一起分享，会让彼此更快乐，感情更深，更浓。

四、游戏活动

游戏：送礼物

1、幼儿拿出字卡和老师一起认读，并从中选出一张最喜欢的字卡。

2、教师手举大字卡“礼物”，说：“我想要的礼物是“玩具”，拿“玩具”字卡的幼儿快速跑到老师身边。老师说：“我想把“微笑”送给“自己”，拿“微笑”字卡的幼儿跑到拿“自己”的幼儿身边。