1、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）
A、心理评估 B、心理诊断 C、心理辅导 D、心理测验
2、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）
A、艾森克人格问卷 B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷
3、认知学习理论是谁提出的（）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
4、根据强化物本身的性质可以分为（）
A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化 D、强化和惩罚
5、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）
A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）
C、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因）
6、提出“学习风格”概念的学者是（）
A、奥苏贝尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、塞伦
7、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A、命题 B、案例 C、反例 D、正例
8、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）
A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
9、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型
10、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）
A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）
C、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因）
11、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）
A、艾森克人格问卷 B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷
12、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）
A、初一 B、初二 C、初三 D、高一
13、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
14、人际关系的发展过程一般分为（）
A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系
D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊