2013年六一游戏推荐
以下的游戏适合不同阶段的孩子，请老师根据自己班级的情况进行游戏安排，若有更好的游戏，也希望各位老师能和大家分享一下。
1.I am a good painter.
家长和孩子四人一组（即四名家长，四名学生），老师提前准备好需要填色的各种不同的图片和油画棒（也可以让孩子自己带油画棒）。每位家长抽取一张图片，孩子来说句子，如：The tree is green.然后孩子将相应颜色的画笔交给F/M,由家长来涂色，限时40秒，看那组能够先将整个图片涂好颜色。然后根据各组表现来给印章。画好的图片可以送给学生。
2.猜字母，说朗诗。（K1-2，J1）
每个学生和家长为一组，每次3-4组，学生背对家长，家长自己选择一个字母通过肢体表现出来，老师喊：Ready ，go！ 孩子们则面向家长，猜出家长所表现的字母并说出该字母的相应单词和朗诗。
3.心有灵犀
让老师将卡片准备好，家长模仿图片的动作，孩子进行PK说句子
4 Angry birds
每个学生和家长为一组，每次3组参加活动。老师在白板上画三棵大树，每颗树上贴6个左右的小猪图片，三个学生PK 说句子后后，根据孩子的表现，给三位家长分别8秒，11秒，14秒的时间来将Sticky ball （Sticky ball 即 angry birdseed）投向相对应的小猪，投得小猪最多的一组可以得到最多的印章奖励。当然，除了画大树以外也可以画一些其他的更有趣的图片。
5 Pick up the apples
老师在白板上画3棵苹果树，并且将准备好的音标卡片（苹果形状）贴在不同的大树上，每棵大树上的内容相同，家长向孩子展示一张单词卡片，孩子读出该单词后，立刻去树上摘“苹果”并放入自己的篮子里，限时30秒，得苹果数多者胜利。
6.cross the river
孩子们PK抢答，老师提前在地板上画好图片，PK 获胜的孩子家长，可以往前面走一步，双方家长要互相阻碍，先到达对方“营地”的那组获胜。该游戏可以以组来进行。