大班社会活动《我的好朋友》
《幼儿园教育指导纲要》指出应培养幼儿“乐于与人交往，学习互助、合作与分享，有同情心，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”的良好情感。在未来出版社发行的大班语言、社会下册教材中有以关爱活动为主题的教学内容。这节设计稿就以此为依据。
设计思路:
随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的积累,交往范围的扩大,孩子们渐渐地有了自己的好朋友,有了自己小范围的交往的圈子,他们经常围在一起说说悄悄话,分享自己心中的的小秘密,这些现象都表明孩子的社会性及社会交往能力有了进一步的发展,并期待有更多的机会获得发展。本次活动设计便很好的抓住了这一契机，孩子们对自己的好朋友有更深一步的了解，更加关心和爱护自己的好朋友。
教学目标:
1.了解好朋友的特征、爱好等情况。
2.能用语言、绘画、等形式表现好朋友的外貌特征和相关的事情,加深对好朋友的理解。
3.在活动中感受朋友间的友好感情,体验与朋友合作交往的的快乐，更加关心和爱护自己的好朋友。
教学准备：