各位朋友，大家好！
全省跟进式指导活动将于5月份正式启动。因为我们大部分教研员都身兼好几个学科、学段，全面的跟进式指导给大家带来了繁重的劳动。尽管如此，工作还得要做，而且要科学、有计划地做，并且做好，确实要大家精心规划。
根据领导安排，市级教研员必须参与跟进式指导活动，而且全部以“专家”的身份登录，{专家的权限是：发布公告、新闻、专题和话题等，也有删除的权利，对一些不好的帖子或具有攻击性言论可以删除。}尽管个别教研员因兼的学科太多，没有在指导团队上出现，但是在专家团队中都已给大家布好了号，身兼数职的教研员的姓名和登陆账号在汉字后面加上了字母（小学，加了“小学”的第一个字母；初中加了“初中”的第一个字母等；）希望各位按照分工和计划（见附件安排），关注自己所分管的学科学段，让我们共同努力，把跟进式指导做好。 为了把任务分解，也为了让大家互相学习借鉴，按照领导安排，实行值周负责制。有两个市共同承担的周，第一周有第一组的市负责值周的任务，第二个周有第二组的市负责，但是这两周的指导教师在本周都要在线辅导。
值周市的任务是：1、提前一天将研讨专题和话题在“公告栏”发布，并在自己值周的周一一早把专题和话题在“研讨区”内发布，供大家研讨。
2、要求值周的所有指导教师都要在线，并且及时解答老师们的问题，并且发表指导性的建议。告知本市指导老师多发表文章或把自己开展的主题及时给老师们提供交流。
3、督促自己市的联系学校，让他们及时提交各类资源（案例、课例视频、课件、各种教学模式的介绍、学校开展的综合实践活动的画面等）。
4、一周研讨结束后，要对研讨内容进行整理总结，以简报或其他形式在“工作资讯”栏目中发布出去。
5、请各位尽快将你市跟进式指导教师和联系学校的账号发给他们，并告诉他们积极行动起来，及时关注学科动态。
6、接到账号信息后，请在三个工作日内修改密码。 7、跟进式指导具体操作办法请登录“山东省教研室2010年跟进式指导首页”，查看说明。
8、此次跟进式指导实行奖励机制，对工作突出的市和指导教师省教研室将进行表彰。
如果有的教研员因兼职太多，可在本市选择一个指导老师协助你工作，把你的姓名和登录方式告诉他，让他来替你管理，但是，显示的名字是你的。因此，你一定要选一个责任心强、业务能力高、品质好的人来承担。而且他发布的所有信息（公告、专题、话题等），我们教研员都要审读。
另，活动方案中提供的主题仅供大家参考，哪个市值周由具体值周都的市出专题和话题。
附件：1、山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动方案
2、初中综合实践活动指导团队帐号 3、初中综合实践活动联系学校帐号 4、初中综合实践活动专家帐号
山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动方案
根据《山东省教育厅关于建立基础教育课程改革学科教学跟进式指导制度的意见》（鲁教基字〔2008〕24号）和《山东省普通中小学各科目教学跟进式指导实施方案（试行）》精神，特制定山东省小学综合实践活动课程跟进式指导活动方案。
一、活动目标
通过跟进式指导，解决小学综合实践活动课程实施中存在的问题，提高广大指导教师的课程开发能力，促进综合实践活动课程常态、有效实施，发挥综合实践活动的课程价值。
二、活动形式
从2009—2010学年度第二学期开始，采用日常研讨和集中研讨相结合、骨干教师指导与教师交流互动相结合、专题研究与实践生成问题即时探讨相结合的方式，通过“山东省教学研究网”
（www.sdjxyj.net）对小学综合实践活动课程进行跟进式指导和研讨。跟进式指导日常研讨活动不间断开展，集中在线研讨时间每学期安排两次，分段进行，具体时间另行通知。
三、活动内容及安排 （一）日常研讨
2．值周安排
（二）集中在线研讨 1.在线研讨课题
2.指导教师安排
所有指导教师集中研讨时间都要在线，并根据研讨话题对老师进行适时指导。 “每次在线研讨负责人安排”另行通知。 四、学习建议及要求
（一）跟进式指导专家团队（负责人）要按时到位，并提前公布研讨话题，积极与老师们互动交流。研讨话题结束后，带领本市指导团队成员对话题研讨中好的做法和建议加以整理，并以简报等形式在“工作资讯”栏目中发布。
（二）跟进式指导骨干教师团队成员（名单见附件）要积极参加跟进式指导和研讨活动。骨干教师团队采取分工合作方式，以指导团队身份，通过分配的登录账号在“跟进式指导”窗口登录，在“团队推荐资源”栏目提交或推荐研究成果与案例，并在“在线研讨”区与教师开展研讨，实施指导。
（三）初中综合实践活动联系学校要根据省骨干教师团队提供的研究课题及本校教育教学实际，积极组织综合实践活动教师开展研讨活动，及时提交研究成果或案例，供大家参考和借鉴。联系学校提交成果或案例时，由学校综合实践活动教研组长在“跟进式指导”窗口登录，然后在“学校推荐资源”栏目提交。各联系学校要由一名学校领导负责此项工作，与省教研室和骨干教师团队保持密切联系。
（四）所有初中学校都要支持教师参加综合实践活动跟进式指导和网上研讨活动。指导教师所在学校应积极支持跟进式指导工作，为指导教师参与有关工作提供便利条件。学校教师可凭各市教研室分配的账号在“在线研讨”栏目参加日常研讨和集中研讨。研讨过程中，教师可以提出问题，可以解答其他教师提出的问题，也可以通过“教师提交资源”栏目提交自己的文章、体会、案例、课件等。对于在网上研讨中表现突出的教师和优秀案例，将根据有关规定予以表彰。
山东省教学研究室
2010-4-26