刚刚看到了一个帖子，觉得很有必要跟坛子里的妈妈们分享一下：
5月17日随着耀华中学最晚在网站上公布录取名单,天津市三所中学耀华、南开、小外小升初小卷考试的硝烟终于散尽，几家欢乐几家愁，考上的孩子欣喜若狂，没考上的孩子情绪低落，有的甚至当场就哭了，备受打击。当然首先祝贺考上的那些同学们，这些同学学得很苦、学得很累，尤其是进入五年级以来。他们的家长也付出了常人难以想象的努力。没考上的孩子也并不说明能力多差，“一考并不能定终身”这是指高考，何况小升初？后面还有许多考试：中考、高考、考研、出国考试、公务员考试、高自考。考试成功并不代表能力有多高，好多成功人士并没有耀眼的学历和名牌大学的光环。随着硝烟散尽，家长们紧绷着的那根弦终于松了，不管考上没考上，总之家长和孩子们都为之进行了努力。这场考试虽然不如中考高考重要，却不亚于它们，这也是大多数孩子在人生成长过程中经历的第一场残酷的竞争，他们在中国应试教育的大环境中牺牲了童年和少年的快乐时光。整日奔波于题海战术和各种培训机构。在中国这个大的社会背景下，谈素质教育和快乐学习都是扯淡，孩子从小就进入这样一个应试环境，对创新素质培养不敢恭维。
虽然环境恶劣，但家长门无法改变教育的现状，只好随波逐流，为了那一个重点初中的名额，为了让孩子在将来的成长道路上更顺利一些，有的家长推掉了出差的任务，有的家长放弃了出国的机会，有的家长丢掉了晋升的机会，甚至有的家长放弃了工作，专门陪孩子度过这小升初的这一年。
下面通过一些具体数据就今年的小卷考试做一些分析，也许对后来的家长们有些许帮助，对刚刚经历过小卷考试的家长和同学们，可以重温一下进入毕业班这一年的点点滴滴，从中可以找到自己的影子。
下面从报名资格、考试学校选择和市内6区学生录取分布三个方向进行评述。
关于小卷考试报名资格问题
这个问题在学生进入六年级下学期后，有没有资格成为了许多同学嘀咕的事。南开和耀华在招生启示中写的报名条件中都比较宽松，满足“2011年小学毕业生中德智体美诸方面全面发展、学有特长，身体健康，具有较大的发展潜能的学生均可报名”，实际上耀华更重视奥数成绩，南开更重视“市、区三好”，当然也看奥数成绩，但更重视学生的全面发展。在南开小卷报名表证书的第一项填的就是关于“三好”的信息。以2011年两大杯赛“华罗庚杯”和“陈省身杯”为例：南开入围人数为635人，具有至少两项奖项之一的为344人，占比54.17%；耀华没有公布入围名单，只是电话通知学生家长，无从得知，但是可以分析之录取名单，耀华共录取104人，其中103人具有至少两项奖项之一。南开小卷共录取143人，其中104人具有至少两项奖项之一(详细数据参见“南开小卷入围学生在奥数比赛中的成绩分布”、“南开小卷录取学生在奥数比赛中的成绩分布”、“耀华小卷录取学生在奥数比赛中的成绩分布”)。当然，许多同学有更多的奥数奖杯成绩，像“希望杯”、“走美杯”、“我爱数学夏令营”、“全国小学生数学联赛”，这些杯赛的数据并没有统计在内。
当然只具备奥数成绩，要想入围南开（南开入围635人）或耀华（入围人数没有公开，估计在400-500人之间）还是不够的，要奥数成绩较好或者具备“三好生”，因为获得“陈省身杯”奖项的学生有729人，获得“华罗庚杯”奖项的学生有529人，至少获得两项奖项之一的有993人，这已经超过了每个学校初选的人数，并且一些同学的名字最后出现在了多所学校的入围大名单中，不可避免一些只有奥数成绩，成绩又不是太理想的同学没有入围。当然奥数比赛名单里有一些不具备报名资格的学生（因为南开和耀华只让市内六区的学生报名，而小外面向全市区县）
小外的入围条件更为宽松，因为初选人数多（1361人），只要满足下面条件就可以入围（以下各类荣誉和获奖均为五、六年级）：
（1）荣誉类：1）津门童星；2）津门好少年；3）市级三好生；4）区级三好生。
（2）外语类：1）全国小学生英语能力竞赛全国一、二、三等奖；2）全国小学生英语能力竞赛市级一、二、三等奖；3）公共英语（PETS）一级以上；4）剑桥少儿英语三级10个盾牌以上。
（3）特长类：1）信息技术奥赛一、二、三等奖；2）科技特长或艺术特长，并同时具备
五、六年级两年校三好。
这些条件小外并没有说满足几个，当然越多越好，从它实际初选人数来看（1361人），也超过了在招生方案中所说的1300人。那么学奥数对考取小外是否帮助呢？分析它录取结果（共录取320人），只有35人具有至少两项奖项（“华罗庚杯”和“陈省身杯”）之一，刚到十分之一。可见，奥数成绩不是太理想的同学报考小外，考中的几率还是非常大的。另外，小外的数学考试也会涉及到一些奥数的题型，但是都比较简单。
每当小卷考试完，也成了各培训机构晒成绩单的时候，已经展开了新一轮招生宣传和大战，无数小儿郎又要背着书包从课堂进课堂，奔波于各个学校。
2． 关于考试学校选择问题
今年第一次出现了三所学校同时考小卷的情况，选的同一天“5.14”，这个日子对大多数同学是不吉利的，当然选其它的日子也要面临多数人当分母的情况。在考试之前，许多学生和家长纠结了很长时间到底考哪一所学校。到底哪所学校更适合孩子？到底哪所学校更有把握考上？家长和孩子之间、家长内部出现许多争执。有的家长甚至三所学校都投了简历，当然有奥数成绩的同学一般都投了两所学校，一些奥数成绩好的学生已被一些学校提前承诺：只要报名就录取。当然这个学校不仅指耀华，还包括一中、实验、新华的实验班，提前和学生签约。
下面先看一些数据，同时入围小外和南开中学的学生共有111 名，到底这些学生去了哪所学校考试不得而知，但是从录取结果可以看出一些端倪，最终这些学生中，出现在小外录取名单中的有6人，出现在南开中学录取名单中的有16人，可见，大多数学生在同时入围小外和南开的情况下，选择了到南开考试，即便南开的竞争更加激烈，这也从另一方面说明，随着南开中学的招生（因为南开承诺这些学生实行3+3，不用再参加中考，直接上南开高中，而南开高中又是全市最好的学校），小外没有任何招生的优势，当然耀华的光环也在褪去（耀华实行2+3，初中两年，高中三年）。前面说了，耀华没有公布入围名单，但从耀华录取的104名学生中，有65人出现在南开的入围名单中，在剩余的39人中大多具有“华罗庚杯”和“陈省身杯”奖项，可见投耀华简历的同学大多数给南开投了简历。到底最后这些学生去了哪里考试不得而知，也许只有这两所学校的招生机构最清楚。最终一些学生选择了去耀华考试，尤其是和平区的学生，也许是因为一个传言：入围耀华400大名单的学生都有机会留在耀华（公办班或民办班）。但是从现场家长们的反映可以得出这样一个结论：耀华的考场空得要比南开多。
对于智力超常的孩子，选择耀华也许是一个不错的选择，早一年上大学，早一年毕业，早一年工作。但大多数家长并不认为自己的孩子有什么特殊之处，往往更倾向于南开。虽然南开的初中并不是最好的，但它3+3的这种培养方案今年第一年提出来，而对于进入南开高中学习，那是大多数初中生的梦想，因为南开高中四点多就放学，社团活动比较多，没有过多课业负担，对于能够自主学习的同学们真正做到了快乐学习。
而选择小外，也许是女生们的最爱。在小外初选的1361人，男生仅有417人，占比30.64%，而女生却有944人，占比69.36%，基本上男女比例1：3。虽然录取后的男女差距有了缩小，
但在录取人数的320人中，男生仅有107人，占比33.44%，而女生却有213人，占比66.56%，基本上男女比例1：2，语言是女孩的优势，学好外语是对中国所有学生的要求，而能够做到让学生达到听说读写样样精通的中学在天津市内六区也许只有小外（滨海新区没有考虑），但是许多学生和家长还面临一个高考的问题，单纯选择外语作为专业就业面是比较窄的，出国单纯学外语优势更不在，学一个其它专业高考成绩又比不过市5所。最好的选择也许是学好外语，然后出国学一个其它专业。这也是为什么学生同时入围小外和南开的情况下，最后却选择了到南开考试。在南开入围的635人中，男女比例基本1：1，其中男生稍多一些，有339人，占比53.39%，女生有296人，占比46.61%，在最终的录取名单中也基本接近1：1，共录取143人，其中男生76人，占比53.15%，女生67人，占比46.85%。而耀华没有公布学生的大名单，没有考证学生性别，但从名字上分析，应该男生比例更高一些。
3． 关于市内6区学生录取分布情况
市内六区教育资源分布并不均衡，从小卷考试录取情况可略作分析。
耀华 南开 小外 总计 占比
和平区 69 73 78 220 41.43%
河西区 11 22 41 74 13.94%
南开区 10 30 42 82 15.44%
河东区 7 4 45 56 10.55%
河北区 6 7 60 73 13.75%
红桥区 1 5 20 26 4.90%
总计 104 141 286 531 100%
可见，在耀华和南开录取的人数和平区都超过了招生的一半，而其它区尤其是红桥、河北、河东三区人数则少的可怜，河西和南开两个区联合起来也不如和平区多。和平区分布着天津市最好的小学，或者说和平区有着天津市优秀的小学生，这也是为什么耀华和南开都青睐和平区的学生。大家都知道，实际上和平区的学生来自整个天津市，虽然实行了户籍所在地就近入学，但是中学教育资源分配的不均匀，导致家长们八仙过海，各显神通，纷纷把孩子送入和平的学校，租房子陪读成了许多家长不二的选择，这也是为什么导致和平区的学区房价格一路飙升的主要原因。
本文根据收集到的公开数据作了一些分析，只要还存在小卷考试，只要还存在重点初中，小升初的暗战就不会停止，虽然各区把初中的招生名额逐渐全部分配到各小学，使竞争局限在一个学校内，但只要存在竞争，孩子们补课的脚步一天就停不下来，减负也谈不上。 春节晚会中有句台词“有钱没钱都得回家过年”，同样在这里我也想对所有的孩子们说：“考上考不上生活学习都得继续，路还很长！”