2012年苏州市语文中考试卷
考试说明：
1、本卷共四大题，26小题。
2、本卷总分150分（含书写3分），考试时间为120分钟。
温馨提示：亲爱的同学，光阴荏苒，岁月如梭。告别初中生活，翻开厚厚的成长日记，用自
信和爱去书写崭新的人生华章。我们相信，成功一定属于你！
一、知识积累及运用（共28分）
1、给下列加点的字注音，给拼音写出汉字。（4分）
台湾省国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜应胡锦涛主席之邀来访，受到了大陆同胞由
zhōng（ ）的热烈欢迎，树立了中华民族同脉同宗，团结奋进的里程bēi（ ）。宋楚
瑜先生说，他此次来，寻血缘之根，祭黄帝陵，谒（ ）中山陵，湘潭祭祖，访岳麓书院，．
圆了他50多年的一个梦。这让踽踽（ ）独行的“台独”分子陈水扁异常烦恼。 ．．
2、按要求在下面横线上填写古诗文中的句子，每条横线上填一句。（10分）
（1）晏殊《浣溪纱》中被称为天然奇偶的佳句是：
______________________________，______________________________
(2)___________，白露为霜。所谓伊人，_______________。(《诗经三首》)
(3)龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融入议论、表明心志的句子是：
______________________________，______________________________
(4) 三峡大坝建成后，世界人民见证了 “高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日
“渔者歌曰”的“_________________ _，_______________ _ ______”的三峡
秋日的凄异景况将一去不复返了。
(5)古诗词中有不少含“草”字的句子，请写出一句(课内外均可)。
______________________________，________________________________。
3、下面是姜宇同学在电话中给朋友说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3分）
1你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时请你在班上发动同学积极投稿。小文，○
2以不少于600字左右为宜。○3文章写好后务必交到校刊编来稿文体不限，提倡创新，○
辑部，也可直接交给我。
1句有一处用语重复，应删去的词语是。 （1）、第○
2句自相矛盾，应改为 。 （2）、第○
3句用语不得体的一个词语是，应改为 。 （3）、第○
4、创新题（4分）
书面轻翻，心旌微摇。②叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照
泛舟浩淼„„③高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。④芳草连天，长亭古道；红有樱桃，
绿有芭蕉；环肥燕瘦，各领风骚„„
“高山流水”这个典故涉及的人物是：_________、__________；“环肥”“燕瘦”分别
指的是：________、________
5、仿照例句，以"我喜欢"开头，重新造两个句子，使之与原句和谐，字数不必完全相同。
（4分）
例句：我喜欢李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"，清新婉约之中不乏逼
人英气；
我喜欢
我喜欢
6、台州电视台的《阿福讲白搭》是以方言形式在晚间强档播出的栏目。作为宣传媒体，这
种做法是否和推广普通话相悖呢?请谈谈你的看法。 (3分)
二、现代文阅读（共32分）
（一）（15分）
一条鱼顺流而下
谢冕
①一条鱼顺流而下，桥上和两岸的人向它行注目礼。那鱼游得非常惬意，骄傲如公主，
活泼如飞鸿，而那份潇洒自如，却如舞场上飞旋的身影。
②这么清的水，这么自由的鱼，如今已是稀世奇珍。难怪有这么多的人驻足观赏，连
连发出惊喜的喧呼。那鱼益发为之得意，它随意地摇晃自己的身体，时而上升，时而下沉，
它欹斜着身子，左顾而右盼。它显然感到自己的美丽，它似在炫耀，着意于展示这美丽。
③这么清的水：从桥上望去，数十米之遥，可以清晰地看到水下的鹅卵石，还有摇曳
的水草，那鱼就在水草和石头间滑动，太阳照着。夏季已经过去，它发出温暖的光晕。河两
岸，南方的绿树葱笼。人世的尘嚣顿然消失，人们为周遭的清纯和静谧所迷醉，立在艳阳下，
绿荫中，如一条鱼欢呼。
④只有这一刻世界是纯洁的，没有世俗溷杂，没有邪恶的贪欲，只是摒除一切的对于
自由生命的欣悦与礼赞。所有被这景象所陶醉的人，年长的和年少的，这时刻似乎只剩下对
美的单纯的凝视。那鱼仿佛也感受到人类的良善和温馨，它俯仰自如，尽情而安详，没有惊
惧，甚至也毫不防备。
⑤一条鱼顺流而下，人们以美好的目光迎接了它。这是一个亲历的真实的事件：时间
是去年早秋时节，地点是诸水汇聚的屯溪，新安江柔和地流过的地方。那条水也许是从湘赣
边界的崇山峻岭中流来，澄清、晶莹，带着山间的青翠和芬芳。新安江形成于此，江面顿宽。
鱼是大的，不然的话，桥上和岸边的人们便不会发现它。
⑥一条鱼无忧无虑地顺流而下，它在屯溪宽阔的水域夸耀自身的娟好。屯溪往后是什
么地方，那鱼要游向何处?沿江北去是徽州，那个繁华之地舟楫如织，网罟恢恢。过了深渡，
激流漫卷，入新安江水库。该处千岛耸立，却非安宁之所在，有过令人震惊的残暴劫案!况
且，况且，无数的污水正日以继夜地向浩淼而洁净的湖区倾泻。千岛湖可能是另一个淮河，
淮河已是鱼群的墓穴，死亡正笼罩那污浊的江流。
⑦这鱼饱尝新安江两岸的晴树繁花，它在人们啧啧赞叹声中显得快乐，且自信。它是
在清寂的山涧生活惯了，那里江花如火，那里江月如雾，那里露珠在清脆地滴落。它以为清
风白水自然而有。它甚至以为江流愈是宽阔，波浪愈是湍急，便愈是进入佳境。于是这条鱼
泰然自若地顺流而下。
⑧鱼当然不会明白，泉水悦耳奏鸣之处会埋伏着钓钩，在繁枝覆盖的河湾也许正窥伺
着罗网。鱼当然更不会明白，有些河流正在死去，在那里一切的波纹和涡漩，都会变成死亡
的沼泽。那么鱼呢，活泼地游来游去的鱼呢，包括此刻供人欣赏也自我欣赏的鱼呢?它也许
正步步逼近那可怖的死域。
⑨一条鱼顺流而下，人们惊奇的目光也许只是忘情的瞬间的纯净。夹岸而观的人群，
他们恭迎的是生命欢跃，难道竟是一种警号，难道竟是为了某种永诀！
7、文章第①段“那鱼游得非常惬意，骄傲如公主，活泼如飞鸿，而那份潇洒自如，却如舞
场上飞旋的身影。”用了怎样的修辞手法?并说说作用。(3分)
8、文章第②段“这么清的水，这么自由的鱼，如今已是稀世奇珍。”这句话暗含作者怎样的
思想感情?(3分)
9、第⑨段写“一条鱼顺流而下，人们以美好的目光迎接了它。”说说句中的“美好”包含了
人类对生物怎样的情感和态度?(3分)
10、通读全文，说说对文章最后一段说“夹岸而观的人群，他们恭迎的是生命欢跃，难道竟
是一种警号，难道竟是为了某种永诀”的理解。(3分)
11、谈谈你读了这篇散文后的感想。(3分)
(二)(17分)
你遗失感动了吗
何爱兰
①上课时，跟学生们谈起“感动”这个话题。我问：“感动是一种美好的情感，感动的
本质和内核是善„„你们曾经让人感动吗?”
②他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快，异口同声地回答：“没有!”
③“那么，被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发
孩子们。他们交头接耳，窃窃私语，零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我
的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?
④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?”
⑤“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。
⑥还有的孩子在沉默。
⑦是这个世界变得冷漠，还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是，我们一向都看重他们的学
习成绩，以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊?而成人的世界，又有多少人，已经
不会感动?
⑧我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对
值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。
⑨清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的
沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上人力车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，
让我等等，立刻转身走回巷口。半天，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：
“刚灌的，焐好就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
⑩那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。
⑾2０岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦
地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张50元(那时可不是小钱)搁到桌子上，看见
我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”
⑿感动就这样悄悄延伸。
⒀刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是
一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：比我当
年强多了!
⒁即使一面之交，感动也会不期而至。
⒂不久前，又在“感动中国’’的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教
的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果他
能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人„„看到这里我流泪了。很多次
面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么„„”
⒃然而，我知道他的眼泪为何而流。 。 即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。
⒄如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写
道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH
试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就
是一块什么都不长的盐碱地了。
⒅生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、
某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么„„只有懂得感动，才会相信这
个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世界万象，何为表里。
12、“如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。”联系全文，
揣摩句子中“盐碱地”的含义。（3分）
13、你认为，文章中孩子们失落感动的原因有哪些?(3分)
14、文中列举了几件让“我”感动的事，请用简明的语言加以概括。(3分)
15、请在第⒃段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内
在精神品质。(4分)
16、“生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、
某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么„„，’想一想，生活中曾经有
让你感动的人、事或某个瞬间吗?请你选择其中的一个，写成50字左右的片段，并用一句话
点出其感人之处。 (4分)
感人之处：
三、文言文阅读（共27分）
（一）（17分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我谁与徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复
问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问
之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。慕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我
也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求千王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中
赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，
时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
17、解释下列加点词的意思。（4分）
（1）我孰与城北徐公美（ ） （2）宫妇左右莫不私王（ ） ．．．
（3）能面刺寡人之过者（ ） （4）时时而间进（ ） ．．
18、解释下面多义词。（3分）
（1）朝 A、.朝服衣冠（ ） B、能谤讥于市朝（ ）
（2）于 A、.于是人朝见威王（ ） B、皆朝于齐（ ）
（3）之 A、.由此观之（ ） B、客之美我者（ ）
19、读完本文后，请用一句话概述本文的故事，并说说邹忌是一个怎样的人？（3分）
20、翻译下面句子。（3分）
吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也
21、古人说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
请摘录一则这类事例、并说说你对这句话的理解。（4分）
（二）（10分）丰乐亭记
欧阳修
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山耸然
而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，漪然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏
泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰
而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其
民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之关。使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
[注释]①漪(wěng)然：水源丰富的样子。
(选自《欧阳修全集》)
22、解释句中的加点字。(4分)
（1）问诸滁人（ ） （2）既得斯泉于山谷之间 （ ） ．．
（3）掇幽芳而荫乔木（ ） （4）遂书以名其亭（ ） ．．
23、选出下列加点词的意义、用法相同的一组是（ ） (2分) A 耸然而特立 修之来此 ．．
掇幽芳而荫乔木 刺史之事也 ．．
C 而与滁人往游其间 Ｄ．辟地以为亭 ．．．
乐其地僻而事简 或以为死 ．．．
24、翻译加横线句子。(2分)
25、对本文内容的理解和欣赏不正确的一项是（ ） (2分)
A．本文写了丰乐亭的四季景色，和《醉翁亭记》的四季景色一样美丽可爱。
B．文章交代了丰乐亭名称的由来，并具体描写了丰乐亭的特点。
C．本文重点描绘了滁州地处僻静、民风安怡闲适。
D．文中表达了作者与民同乐、祈福安定宁静的生活态度。
四、作文(60分)
26、阅读下面文字，按要求作文。
一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花„„
生活中，你每天都可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请你以“生活中的一朵花”为话题，写一篇作文。
要求：1．题目自拟，立意自定，文体自选。
2．文章不少于600字。
3．文章中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1、衷 碑 yè jǔjǔ 2、（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
（2）蒹葭苍苍、在水一方。 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （4）巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳。 （5）略
3、俞伯牙、 钟子期；杨玉环、赵飞燕。
1 立即 马上只用其一 ○2以不少于600字为宜 ○3将“务必”改为“请”4、○
5、我喜欢鲁迅，虽是"横眉冷对千夫指"，也低吟"怜子如何不丈夫"，疾恶如仇同时不掩慈父柔肠。我喜欢陆游，虽是"夜阑卧听风吹雨"，仍固守"位卑不敢忘忧国"，困苦失意之时尤有豪迈意气。（答案不唯一）
6、可以认为相悖，也可以认为不相悖。只要就宣传媒体的功能、推广普通话的重要性，方培和普通话的关系等问题中的任何一个，谈出自己的见解即可。
7、拟人、比喻形象生动地写出了鱼在水中自如、自由地游动。
8、)作者在赞叹的同时暗含了对大自然环境恶化的忧虑与惋惜。
9、包含了人类的良善与温馨；人类对于自由生命的欣悦与礼赞。
10、告诫人类要珍爱一切美好的生命，警醒人类要认识环境恶化的危害性，不要把生物逼上可怕的死域。
11．感想应包括：①对自然环境的保护②人与自然的和谐相处。
12、指人丧失“感动之心、恻隐之情、敬仰之爱”后仅剩的一颗“无情”的铁石心肠。(意思对即可。)
13、埋头于书海，过于看重学习成绩，使他们缺失生活中人间真情的体验，因而渐渐丧失“感动和被感动”的能力。意思对即可。)
14、(1)风雪中，母亲为“我”送来热水袋；(2)在“我”经济拮据时，好友给了“我”50元钱，让“我”渡过难关；(3)当“我”第一次站在讲台上紧张谎乱时，面带微笑的听课老师给了 “我”鼓励的目光；(4)徐本禹心甘情愿到边远地区支教。(任答其中的三点就给满分。)
15、这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。(要求紧扣“爱”与“奉献”来讲。意思对即可。)
16、叙述宜简洁，要有动人之处。评点要“一言以蔽之”。
17、①与„„比谁更 ②没有 ③指责讽刺 ④偶尔
18、①早晨 公共场合 ② 因此 向 ③这件事 助词取消句子独立性
19、本文叙述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽喻齐王纳谏，使齐国大治的故事；邹忌是一个有头脑，有才能的谋臣。
20、我妻子说我美，是因为偏爱我；妾说我美，是因为怕我；客人说我美，是因为想要有求于我。 21、略
22、①之于②这⑧采摘④命名
23、C(A项。而，，分别表修饰和并列，可译为“地”和“并且”；B项“之”分别是用在主语和谓语之间，取消句子独立性以及表修饰关系；C项“其”都是代词，可译为“它的”；D项“以为”分别是“以它为”和“认为”之意。)
24、我因而根据这里的山水，写出这里风俗的美好，使百姓知道安享丰收欢乐的原因，是有幸生活在太平的时代啊。 25、B 26、略