07.1走进分子世界知识点
1．分子动理论的内容是：
①常见的物质是由大量（_分子_）组成的，分子间有（_空隙_）；
②一切物体的分子都在（_永不停息_）地做（_无规则_）运动；
③分子间同时存在相互作用的（_引_）力和（_斥_）力。
2．能保持物质的微粒称为
3．分子很，若把分子看成球型，分子直径的数量级为-10m，即nm
4．分子间有空隙的实例：
①水与酒精混合后总体积（_小于_）混合前水与酒精总体积。
②100mL酒精和100mL水的混合物（_小于_）200mL。
③将机油装入一个筒壁很厚且坚固的钢筒中然后施加2万个标准大气压的高压，结果发现
钢筒“出汗了”，也就是说机油从钢筒中渗透出来了，这说明了（_固体分子之间存在空隙_）
④充足气的气球扎紧，几天后会变小，这说明了（_分子间存在空隙，分子_）
5．分子在永不停息的做运动；温度越高，分子无规则运动越
6．物体的分子都在的运动。
①扩散：（_不同_）物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②二氧化氮和空气、硫酸铜溶液和水等都属于（_扩散_）现象
③扩散现象说明：A（_分子在做不停的无规则的运动_）；B（_分子之间有间隙_）。 ④二氧化氮扩散实验中将二氧化氮放在下面的目的是：（_防止二氧化氮的扩散现象被误认
为是重力作用的结果_）。实验现象：（_两瓶气体混合在一起颜色变得均匀_）；结论：（_气体分子在不停地运动_）。
⑤气体、液体、固体均（_能_）发生扩散现象。扩散速度与（_温度_）有关。 ⑥分子的运动不是外在原因导致的，而是分子本身的一种性质。
⑦细菌的运动、尘土的飞扬、布朗运动（_不是_）分子运动。
⑧肉眼能看到的微粒（如尘埃、PM2.5）不是分子，它们的运动（不是）分子运动。
7．分子在运动的实例
固体分子：樟脑变小（_升华现象_）；
液体分子：水蒸发（_汽化现象_）；
气体分子：闻到各种气味
8．温度越高，扩散过程就越快，这说明。
9．放久的煤炭墙角，黑色的炭会进入墙壁中，说明（_分子在做不停的无规则的运动_）
10．分子间有相互作用的力和力，引力和斥力是存在的。 若分子间的距离为ｄ，分子间平衡距离为ｒ
①ｄ＝ｒ，引力（_＝_）斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力（_＜_）斥力，（_斥_）力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力（_＞_）斥力，（_引_）力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
⑤气体体积易压缩说明气体分子间的距离大，一般（_不能_）作为分子间有间隙的实例。
11．固体和液体很难被压缩，是因为：分子之间的力起主要作用。
12．固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西，是因为分子之间力起主要作用。
13．破镜不能重圆的原因是：能因分子间作用力而结合在一起_）。
14．固体、液体压缩时，分子间的斥力引力，表现为力。
15．固体很难拉长时，分子间的引力斥力，表现为力。
16．分子间有吸引力的实例：①铅块挤压吸引；②拉断铁丝比棉线难；③两滴水银靠近会自
动结合成一滴；金属圈上的肥皂泡膜„„；玻璃板与水面接触时向上拉„„
17．分子间有排斥力的实例：固体、液体很难被压缩；气体不能被无限的压缩。
18．用固体、液体、气体的微观模型来解释固、液、气的性质
(1)固体物质中，分子间的距离的数量级为-10，它们有规律的排在一起，绝大多数
的分子的运动情况只能（_在固定位置的附近_）振动，排列十分紧密有规则，分子的作用力（_很大_），特征是有一定的（_体积和形状_），但（_不具有_）流动性。
(2)液体物质中，分子间的距离比固体分子间的距离，分子没有固定的位置，液体分
子可以（_在一定距离内自由_）移动，分子的作用力（_较大_），特征是有一定的（_体积_），无一定的（_形状_），（_具有_）流动性。
(3)气体物质中，分子间的距离，气体分子运动，并充
满它所能到达的全部空间，容易被压缩，分子的作用力（_很小_），分子极度散乱，特征是没有一定（_体积和形状_），（_具有_）流动性。
19．纳米技术
(1)纳米是的单位。1nm=-9m。
(2)纳米材料是指由1~50nm的颗粒经特殊制备所得到的材料。
(3)纳米材料具有很多特殊的性能，如：。 海绵有宏观空隙，肉眼就能见到。而且手压时也能见到这些空隙变形、缩小。如果“手”劲
足够大，至少能把海绵压到密实的程度。之后如果持续加压，并且仍然能看到海绵缩小。是海绵里有空隙，但这不代表分子间有空隙，体积变小是因为你手捏时海绵里的空气跑出来了而不是分子被压缩了。
07.2静电现象知识点
1.经（_摩擦过_）的物体能够（_吸引轻小_）物体，我们就说物体带了电。或说带了电荷。
2.轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
3.带了电荷的物体叫做（_带电体_）
4.导电性差的物体叫做（_绝缘体_）；导电性强的物体叫做（_导体_）；导电性介于导体和
绝缘体之间的叫做（_半导体_）。
5.带电体具有（_吸引轻小物体_）的性质；
电荷的基本性质是（_能够吸引轻小物体_）
6.使物体带电的方法：①（_摩擦起电_）；②（_接触带电_）；③（_感应带电_）
7.用摩擦的方式使物体带电，叫做（_摩擦起电_）。
8.摩擦起电的原因：（_不同物质原子核束缚电子的本领不同_）
9.摩擦起电的实质：（_电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开_）。
10.摩擦起电的能量转化：（_机械_）能转化为（_电_）能
11.原来不带电的物体和带电体接触而带了电，叫做（_接触带电_）。
12.由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电，叫做（_感应带电_）。
13.自然界中只有（_两_）种电荷。分别为（_正_）电荷和（_负_）电荷
用（_丝绸_）摩擦过的（_玻璃棒_）所带的电荷称为（_正电荷_）。
用（_毛皮_）摩擦过的（_橡胶棒_）所带的电荷称为（_负电荷_）。
14.电荷简的相互作用规律：同种电荷相互（_排斥_），异种电荷相互（_吸引_）。
15.静电现象：雷电、梳头发头发会吸附在梳子上、
16.静电现象应用：①静电除尘②静电植绒③静电复印印刷技术④静电喷涂⑤静电纺纱
17.静电现象防护：可燃物防静电放电
18.验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
19.验电器的作用：（_检验物体是否带电_）。
20.验电器的原理：（_同种电荷相互排斥_）。
21.中和：放在一起的（_等_）量（_异_）种电荷（_完全_）抵消的现象。
①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷
和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使
物体整体显不出电性。
22.验电器带电是一种接触带电的现象。如带电体与验电器金属球接触使验电器带电。
23.带电物体吸引现象可能：①（_带电体吸引轻小物体_）；②(_异种电荷互相吸引_)。
24.检验物体是否带电的方法：
①将物体靠近不带电的轻小物体。若能吸引，表明物体带电；若不能吸引，表明物体不带电。 ②用一个带电体靠近物体，若出现排斥现象，表明物体带电；若相吸，则不能说一定带电。 ③将物体接触不带电的验电器的金属球。若箔片张开，表明物体带电；若箔片不动，表明物
体不带电。
07.3探索更小的微粒知识点
1.分子是（_原子_）组成的。
2.由不同原子构成称为（_化合物_）分子；由相同原子构成称为（_单质_）分子.
3.（_汤姆生_）发现了电子，揭示了（_原子是有结构的_）或（_原子是可再分_）；
4.原子是由带（_正_）电的（_原子核_）和带（_负_）电的（_核外电子_）组成的，原子核
是由（_质子_）和（_中子_）组成的。
5.1911年（_卢瑟福_）建立了类似行星绕日的原子（_核式结构_）模型。
6.原子的核式结构模型观点：
①原子是由原子核与电子构成的；
②原子核位于中心，电子绕核高速运动；
③原子核很小，电子更小
④类似：行星绕日的太阳系结构
7.（_加速器_）是探索微小粒子的有力武器。
8.一般物体不带电的原因：原子核带的（_正_）电荷与核外电子带的（_负_）电荷在数量上
（_相等_）；所以，原子呈（_电中性_），由原子构成的物体也呈（_电中性_）。
9.原子核对电子有束缚能力，不同物质的原子核对电子的束缚能力（_不同_）。不同物质组
成的不同物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领（_弱_），它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体就会因缺少电子而带（_正_）电，得到电子的物体就会因为有多余的电子而带（_等量_）的（_负_）电。
10.摩擦起电的实质是:摩擦起电不是（_创造或产生了电荷_），而是（_电荷发生了转移，电
子从一个物体转移到另一个物体上_）
11.失去电子的物体带（_正_）电，得到电子的物体带（_负_）电；
12.物体带正电荷的实质是：物质中的一部分原子（_失去_）了电子，即缺少电子 物体带负电荷的实质是：物质中的一部分原子（_得到_）了电子，即多余电子。
13.摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。
14.原子核有（_质子_）和（_中子_）构成；原子与中子由（_夸克_）构成。
15.微粒的带电性：分子（_不带_）电；原子（_不带_）电；原子核（_带正_）电，电子（_
带负_）电；质子（_带正_）电，中子（_不带_）电。
16.不带电的微粒有（_分子、原子、中子_）；带正电的微粒有（_原子核、质子_）；带负电
的微粒有（_电子_）；
1897年，（_汤姆生_）发现（_电子_）；
1911年，（_卢瑟福_）提出（_原子核式结构模型_）；质子
1932年，（_查德威克_）发现（_中子_）；
1963年，（_盖尔曼_）提出（_夸克_）设想。
07.4宇宙探秘知识点
1．公元2世纪，古希腊天文学家提出了以为宇宙中心的说，他认为天上的日月星辰都绕着人类所居住的（_地球_）旋转。
2．十六世纪，波兰天文学家的创世之作，创立了心_）学说。
3．创立了（_万有引力_）理论，使人们第一次用（_统一的理论_）来认识神秘的
天体运动。
4．星空中相对位置似乎是不变的星星被称为
5．地球等大小行星、彗星等绕太阳运行，构成系；
6．千亿计像太阳这样的恒星（系）、弥漫物质构成系；
7．一千亿个类似与银河系、仙女星系的星系构成了。
8．宇宙是一个的天体结构系统。
9．银河系是由集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通
（_恒_）星。
10．地球到太阳的平均距离称为。
11．光在真空中行进一年所经过的距离称为。
12．1光年=15m
1个天文单位=（_1.496×1011m
13．光年、天文单位属于单位。
14．大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今年前的一次，这种爆
炸是整体的，涉及宇宙全部（_物质及时间、空间_），爆炸导致宇宙空间（_处处膨胀_），温度则相应（_下降_）。
15．20世纪20年代，天文学家哈勃发现星系的光谱向波方向偏移，称之为红移_），这一现象说明（_宇宙在膨胀_）。
16．量度宇宙的大小通常用，量度原子的大小通常用。
17．宇宙中物体尺度大小：宇宙＞星系＞恒星系＞星球＞国家＞城市＞建筑物＞生命体＞分
子＞原子＞原子核＞质子、中子（统称核子）＞夸克＞电子
原子的结构和太阳系的异同点：
相同点：
①都是质量较小的物体围绕质量很大的中心物质旋转。太阳系中行星绕太阳高速运动；原子
结构中电子绕原子核高速转动。
②都是围绕着中心在转。太阳系以太阳为中心；原子以原子核为中心。
③中心空间很小。太阳系中太阳占据的空间很小；原子结构中原子核占据的空间很小； ④中心质量很大。太阳的质量近似等于太阳系总质量，而原子核质量近似等于原子总质量。 ⑤太阳系中太阳和整个太阳系的体积比，和原子核相对整个原子的体积比也大致相同。 ⑥太阳大，行星小；原子核大，电子小。
不同点：
①是否带电。太阳与地球总体不带电，原子核带正电而电子带负电；
②轨道形状不同。行星的绕行轨道近似是扁平的（圆），电子是在原子核周围的空间绕核运
动（球面）。
③相互作用力不同。行星绕太阳旋转的力是万有引力，电子绕原子核旋转依靠的是电荷之间
的力；
④相对速度不同。相对来说，行星走得慢；而电子是极快的。
电荷的多少叫做电荷量。电荷量的单位：库仑(C)
元电荷e。1e=1.6×10-19C