人教版高一下学期第二次月考语文试题
第Ⅰ卷
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
提笔忘字：科技进步导致文化衰退？
日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手
机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中
国人不记得如何用笔书写汉字。”
显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报
道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如
写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的
解决之道颇为典型：不再去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个键，用拼音打
出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。
其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入
所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭
的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明
逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于
汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为
中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区
别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的
原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化
的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们
成了数典忘祖的新文盲。”
可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上
人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际
作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现
在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从
高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合
必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，
但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。
所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一
两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让
手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代
社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的
入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。
也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。
1．下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是 （ ）
A．“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字，而是在使
用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。
B．“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决
问题的办法，在人们生活中普遍存在。
C．“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为
基础的中华文化带来一定程度的损失。
D．“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追
求，甚至成为一种对美的享受。
2．下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（ ）
A．汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着
重要的文化传承作用。
B．无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们
在一切场合使用手写。
C．如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和
找更好的对象的功用。
D．“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝
茶，并享受茶香一样。
3．下列表述与原文意思不符的一项是（ ）
A．美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内
媒体的纷纷报道和评论。
B．用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却
表现出传统文化的衰退。
C．台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书
写汉字中寄托了中国文化精髓。
D．行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升
哪怕是保持军队战斗力。
二、古诗文阅读（38分）
(一)阅读下面的文言文，完成4～8题。（22分）
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事①，可得闻乎?”
孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，
则王乎?”
曰：“德何如，则可以王矣?”
曰：“保民而王，莫之能御也。”
曰：“若寡人者，可以保民乎哉?”
曰：“可。”
曰：“何由知吾可也?”
曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：„牛何之?‟
对曰：„将以衅钟。‟王曰：„舍之!吾不忍其觳觫②，若无罪而就死地。‟对曰：„然
则废衅钟与?‟曰：„何可废也?以羊易之。‟不识有诸?”
曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛?即不忍其觳觫，若无罪
而就死地，故以羊易之也。”
曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之?王若隐其无罪而就
死地，则牛羊何择焉?”
王笑曰：“是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”
曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也：见其生，不忍
见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”
1“齐桓、晋文之事”指齐桓公、晋文公称霸的事。 注释：○
2“觳觫”(hú sù)：因恐惧而发抖。 ○
4、下列加点字释义正确的一项是 （ ）3分
A、百姓皆以王为爱也 (吝啬) B、仲尼之徒无道桓、文之事者 （道理） ．．
C、若无罪而就死地 (归罪) D、王若隐其无罪而就死地（隐藏） ．．
5、下列句式与例句句式一致的是 （ ）3分
例：保民而王，莫之能御也。
A、蚓无爪牙之利，筋骨之强 B、王无异于百姓之以王为爱也。
C、是以后世无传焉，臣未之闻也。 D、谨庠序之教，申之以孝悌之义
6、下列加点虚词与例句虚词用法与意义相同的一项是 （ ）3分
例句：宜乎百姓之谓我爱也。 ．
A、牛何之？ B、仲尼之徒无道桓、文之事者 ．．
C、王无异于百姓之以王为爱也 D、填然鼓之，兵刃既接 ．．
7、下列说法不符合文意的一项是 （ ）3分
A、孟子看透了齐宣王的真实想法，用“称王”来诱导齐宣王实行“仁政”。
B、齐宣王以牛易羊，不忍心看到牛觳觫，孟子认为他是假仁义。
C、齐宣王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财。而易之以羊也，宜乎百姓之谓
我爱也。” 说明齐宣王真正意识到了自己的错误。
D、孟子用“君子远庖厨也”形象地说明了“仁”的内涵。
8、将文中画线的句子译成现代汉语（10分）
（1）王无异于百姓之以王为爱也。（4分）
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（3分）
（二）阅读下面的一首诗，回答后面的问题。（8分）
长沙过贾谊宅
刘长卿①
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
①刘长卿：“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。
9、颔联渲染了一种什么样的氛围？请简要分析。（4分）
10、这首诗流露了诗人怎样的情感？请简要概括。（4分）
（三）名句名篇默写（8分）
11.补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故木受绳则直， 君子博学而日参省乎己， （《荀子.劝学》）
（2）身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）
（3） ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（4） ， ，人死，则曰：“非我也，岁也。”（孟子《寡人之于国也》）
（5）韩愈是唐代__________的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”；白居易是唐代_________ 的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
三、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文字，回答（12）～（15）题。
洗 澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家