六年级语文复习
词语部分
一、填上合适的词
保持（ ） 坚持（ ） 维持（ ） 主持（ ） 支持（ ） 发挥（ ） 发扬（ ） 发生（ ） 发展（ ） 发现（ ） 发明（ ） 发动（ ） 发射（ ） 发行（ ） 发布（ ） 发出（
发起（ ） 发掘（ ） 改正（ ） 改善（
改造（ ） 改建（ ） 改写（ ） 改换（
指导（ ） 指挥（ ） 指定（ ） 指明（
剧烈（ ） 强烈（ ） 连续（ ） 继续（
履行（ ） 执行（ ） 举行（ ） 实行（
严厉（ ） 严格（ ） 严守（ ） 严明（
严重（ ） 严惩（ ） 严禁（ ） 严密（
维护（ ） 开垦（ ） 开发（ ） 开展（
开辟（ ） 开动（ ） 端正（ ） 传递（
树立（ ）打造（ ）创造（ ）提倡（
（ ）软弱（ ）虚弱 （ ）微弱 （
（ ）衰弱（ ）目的 （ ）习惯 （
（ ）清凉（ ）清新 （ ）清幽 （
宽敞的（ ） 宽阔的（ ） 广阔的（ ）
鲜明的（ ） 鲜嫩的（ ） 鲜活的（ ）
安静的（ ） 寂静的（ ） 幽静的（ ） ） 发放（ ） 改良（ ） 改编（ ） 激烈（ ） 持续（ ） 严肃（ ） 严谨（ ） 爱护（ ） 开导（ ） 传授（ ）提炼（）薄弱 （ ）清澈 （ ）清脆 （ 辽阔的（ 平静的（ 恬静的（ ） 发表（ ） ） 改变（ ） ） 改革（ ） ） 猛烈（ ） ） 陆续（ ） ） 严峻（ ） ） 严正（ ） ） 保护（ ） ） 开创（ ） ） 传播（ ） ）（ ）清白 ）脆弱 ）清醇 ）清晰 宽阔的（ ） 宁静的（ ） 镇静地（ ） ） ） ）
冷静的（ ） 坚强的（ ） 坚固的（ ） 坚毅的（ ） 坚决的（ ） 坚定的（ ）坚实的（ ） 坚硬的（ 坚持（ ） 坚守（ ） 明确的（ ） 明朗的（ ） 明智的（ ） 精美的（ ） 精致的（ ） 精湛的（ ） 精确的（ ） 精炼的（ ） 精通（ ） 精细（ ） 精心（ ） 精密（ ） 精彩（ ） 精力（ ） （ ）精要 （ ）坚决 （ ）坚强 坚定（ ） （ ）充分 （ ）充沛 （ ）充实 （ ）充足 总结（ ） 设计（ ） （ ）充裕 （ ）理想 （ ）想象 解决（ ） 解放（ ）
二、根据不同字意组词
） 陈设（ ） 完（ ）
） 扩大、夸大（ ） 达到极端（ ）
） 看、望（ ） 全部用出（ ） ） 使合拢的东西放开（ 全、所有的（ ） ）靠近（ ） 向上举（ ） ）到来（ ） 提出（ ） 将要（ ） 全（ ） 遭遇、碰到（ ） 推荐（ ） 用手抓（ ） 显露（ ）
） 弯曲（ ） 暗地里告诉（ ） 使事情不能顺利进展（ ） ） ）
课文内容填空
1、《学奕》作者_______，本文选自_________，文中两个人的表现各不相同。第一个人______________，第二个人______________，所以______________。这则文言文告诉我们____________________________的道理。
2、《两小儿辩日》出自__________，文中两小儿值得我们学习的是_____________ ____，孔子行为值得我们学习的是____________________，本文还告诉我们______ _____________________，看问题要_____________________。
3、我知道的孔子名言有__________________________________________。
4、《匆匆》作者是_________，他是我国现代著名的_____________，毛泽东曾赞扬过他的骨气，说___________________________________，我还知道他的作品有《____________》《___________》《___________》。
5、《匆匆》是篇_______，围绕_______二字，写出了_______表达了作者_________ _______之情，激励人们要_____________________。
6、我还知道劝诫人们珍惜时间的名言有：a、________________________________；b、_________________________________；c、_______________________________。
7、《桃花心木》一文的作者是_______，本文借__________比喻______________，说明_____________________对人成长的重要意义。
8、我知道在不确定中生活并受住生活考验的人有___________________________。
9、《顶碗少年》作者________，文中告诉我们的道理是________________________。
10、《手指》作者_______，本文告诉我们的道理是___________________________。
11、告诉我们人和手指一样各有所长，各有所短有名言是a、____________________ ____________；b、____________________________。
12、与“甘瓜苦蒂，天下物无全美”意思一样的句子是________________________。
13、《北京的春节》作者_______，原名_______，我学过他写的文章有__________
_______，我还知道他的长篇小说有___________________。
14、《藏戏》开篇使用排比的反问句概括了藏戏的主要特点：①________________
______________；②____________________________；③_________________ ____________。
15、藏戏的开山鼻祖是__________，藏戏形成的主要原因是__________________，课文中，作者运用了_______ _______ _______ _______等修辞手法。
16、我知道的戏剧种类有_______________________________________________。
17、客家民居的特点是____________________________，傣家竹楼的特点是_____
_____________________。
18、我还知道别具特色的民居有___________________________________。
19、《我最好的老师》是____________，他告诉我们_________________________。
20、与“不要迷信书本，也不要迷信权威”有异曲同工之妙的诗句是_____________
_____________________。
21、我知道写元宵节的诗句有：_________________________________________。
22、我知道写清明节的诗句有：__________________________________________。
23、我知道写端午节的诗句有；__________________________________________。
24、我知道写中秋节的诗句有：__________________________________________。
25、我知道写重阳节的诗句有：__________________________________________。
26、我还知道一些少数民族的节日风俗，如：_______________________________。
27、《十六年前的回忆》是一篇_______，作者_______，这是一篇回忆中国共产
党创始人之一的_______同志的文章，写于_______年。本文按_______顺序，依次写了___________________________________四件事，赞扬了李大钊___________的精神，表达了“我”对父亲的______________之情。
28、《灯光》作者是__________，本文是一篇________的文章，全文采用_______写法，从现在到回忆再到现在，_______呼应。文中我认识了______________的郝副营长。
29、《为人民服务》的体裁是_______，是毛泽东在1994年9月8日悼念_______的会上所作的演讲稿。
30、“人固有一死，或重于_______，或轻于_______”运用了_______的修辞手法，我知道死得比泰山还重的人有___________，死得比鸿毛还轻的人有___________。
31、在第三单元的学习中，我认识了__________的李大钊，___________的郝副营长，_________的张思德，生活简朴、工作劳苦的____________，___________的叶挺。
32、《囚歌》的作者是_______，文中的两个“自由”意思不同，第一个“自由”是指_____________________；第二个“自由”是指_____________________。
33、《卖火柴的小女孩》作者是_______著名作家________，他被称为__________，我还读过他的作品有____________________________。
34、《卖火柴的小女孩》的体裁是_______，本文按事情发展顺序写了_______ _________ __________。本文写了小女孩_____次擦然火柴，第一次她看到了_____ _______，那是因为她_______，渴望得到_______；第二次她看到了_________，那是因为她_______，渴望得到_______；第三次她看到了_________，那是因为她_______，渴望得到_______；第四次她看到了_________，那是因为她_______，
渴望得到_______；第五次她看到了_______，那是因为她_______________，最后______________。
35、文中“第一幸福”是指_____________________________________________“第二个幸福”是指____________________________________________________。
36、《凡卡》作者是_______作家________。我知道他的作品有________________。
37、《凡卡》一文中，按_________顺序，依次写了___________________________三个部分内容，在写信过程中又把__________________穿插在一起写。在信中凡卡主要回忆了__________________及__________________这两件事，与他的现实生活形成了鲜明的_________，反衬出现实生活的________________。
38、《汤姆•索亚历险记》是部_________。课文由_________和_________组成，作者是_______作家_________。
39、为人正直是中华民族的传统美德，古人云______________________________；埃及作家迈哈福兹也说过____________________________________。
40、当我们看到一个同学因成绩差而流泪时，我劝他___________________冰岛，拉克司内斯《冰岛之钟》。
41、每个人都应该树立自己的理想，正所谓___________________________。
42、告诉我们一个人要有永不言败，宁折不弯精神的名言是__________________ ____________________________________。
43、当我们遇到困难时，不要灰心丧气，让我们想起《玉米人》中名言_________ _____________________________________________。
44、居里夫人是个_____________________________________________的科学家。
45、“千年梦”是指________________________，“梦圆在今朝”是指_________
_____________________________________________。
46、最后把“？”拉直变成“！”中的“？”指__________________，“！”_________ ____________________________________________。
47、学习了《真理诞生于一百个问号》后，我明白了___________________________ ____________________________________的科学精神。